個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文

1、個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文讀書(shū)可以提升自己的專業(yè)知識(shí)及質(zhì)。 下面是關(guān)于個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文， 供大 家閱讀參考。個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文 1世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目 明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的 腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué) 校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計(jì)劃：一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教 育發(fā)展的需要。2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育 創(chuàng)新。3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

2、4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人 文素養(yǎng)。二、讀書(shū)內(nèi)容 :1、教學(xué)方面的書(shū)籍：如新課程名師教學(xué) 100 條建議、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、給教師的一百條新建議等。2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書(shū)籍：如讀者 、小說(shuō)月報(bào)、意林等。3、選讀書(shū)目：為生命奠基做最好的老師標(biāo)桿人生感恩老師賞 識(shí)你的學(xué)生。三、讀書(shū)措施 :1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo) ，新教材，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí) 修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教 學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思和隨筆。2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研 活動(dòng)的時(shí)間，積極

3、和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。由淺入深、由易到難、 螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選 讀、略讀、速讀。3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的 效果。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記，爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié)。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊(cè)自己的網(wǎng)上圖書(shū)館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育 教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、以自學(xué)為主， 在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、 摘錄。以教育教學(xué)、 教育理論、 教改理論為主要著力點(diǎn)。 以世界名著為輔助， 努力提高自己的自身涵養(yǎng)。 在日常 可以選一本自己感興趣的書(shū)。個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文 2為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合， 提高自己的業(yè)務(wù)水

4、平和文化修養(yǎng)， 使自己 的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求， 努力做家長(zhǎng)滿意的， 學(xué)生愛(ài)戴的人民教師， 以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，結(jié)合本人實(shí)際情況制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以端正教育思想、 豐富專業(yè)知識(shí)、 提高專業(yè)技能為重點(diǎn)， 創(chuàng)建有效促進(jìn)自身 專業(yè)發(fā)展的方式方法， 努力提高自己的教書(shū)育人水平， 不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)， 為推進(jìn)素 質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。 通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力， 努力轉(zhuǎn) 變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新 ; 通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱 讀中更加精彩 !二、我的讀書(shū)目標(biāo)：1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念， 提高教育教

5、學(xué)創(chuàng)新能力，以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn) 看待問(wèn)題的能力。3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣， 讓自己與好書(shū)作伴， 與大師對(duì)話， 在讀書(shū)中成長(zhǎng)， 使自己融到書(shū)香校園的建設(shè)之中。三、我的讀書(shū)口號(hào)我的讀書(shū)口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、我的讀書(shū)措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜 心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐， 讀出自己的思考與見(jiàn)解， 提高認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。 做到在讀

6、 書(shū)過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的 最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。4、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教 育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)， 在反思中實(shí)踐， 不斷提高自己的理論水平、 科研能 力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力， 做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用” 有所得。5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與交流。借此， 提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有 文化底蘊(yùn)的教師。6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。五、讀書(shū)安排

7、：1：閱讀朗讀手冊(cè)2：閱讀不做教書(shū)匠3：閱讀愛(ài)的教育4：閱讀教育從愛(ài)開(kāi)始 相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí) , 書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈 ,指引我前進(jìn)的道路 個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文 3一、讀書(shū)指導(dǎo)思想：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人成長(zhǎng)，只有堅(jiān)持不懈 地讀書(shū)學(xué)習(xí)， 才能使我們的精神世界得到充實(shí)， 思想境界得到提高， 道德情操得 到陶冶。為了提高我們的閱讀能力， 把讀書(shū)活動(dòng)融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中， 促進(jìn) 教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思， 提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)， 滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型 組織的需要。在教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下， 我這學(xué)期重點(diǎn)制訂如下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：、讀書(shū)目標(biāo) :1、通過(guò)閱讀，使自己成為

8、更富內(nèi)涵的老師，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富 自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。2、在讀書(shū)中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書(shū)氣，多聞書(shū)香， 成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)” 。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之 中。三、讀書(shū)內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀教師的挑戰(zhàn) - 寧?kù)o的課堂革命 給教師的 100 條新建議3、和孩子們一起閱讀： 小公主安徒生童話格林童話等。四、我的讀書(shū)措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀 書(shū)筆記，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。3、堅(jiān)持讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相

9、結(jié)合。充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入 新課程理念，實(shí)施新課程。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行 自我反思。4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研 活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。5、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。五、讀書(shū)形式：1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好 讀書(shū)心得。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的進(jìn)步的一種途徑。2、堅(jiān)持積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)等各種培訓(xùn)，提高自身的文化層次，注重在 培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理

10、，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理 論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。 要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐， 緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心， 為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。 邊學(xué)習(xí) 教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃的范文 4 為促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期幼兒園安排繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，我按 照領(lǐng)導(dǎo)“讀書(shū)的最終目的是應(yīng)用到我們的日常工作中， 真正從書(shū)中獲得知識(shí)， 令 自身得以進(jìn)步”的要求，并結(jié)合自身實(shí)際工作，特制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃如下：一、讀書(shū)目的1、通讀書(shū)中的文字，知道自己讀的是什么，首次閱讀對(duì)書(shū)中的內(nèi)容能有所 了解，能

11、把書(shū)的主題思想搞明白。2、摘錄書(shū)中對(duì)自己有用的文字，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有必要時(shí)隨時(shí)附上自 己的小感悟。3、做到學(xué)以致用，將書(shū)中的內(nèi)容細(xì)化為自己的東西，真正應(yīng)用到日常的教 育教學(xué)工作當(dāng)中。二、具體實(shí)施措施1、利用中午幼兒午休，自己值班的時(shí)間讀書(shū)，這個(gè)時(shí)間段相對(duì)來(lái)說(shuō)較為安 靜，更利于讀書(shū)。 主要利用這段時(shí)間理解書(shū)中難以吃透的文字性知識(shí)， 或者記錄 自己的疑難問(wèn)題，理順書(shū)中的重難點(diǎn)，還可以隨手記錄自己的小感悟?？傊?時(shí)間段主要為動(dòng)腦時(shí)間段，也是更易于吃透書(shū)的時(shí)間段。2、在完成自己教育教學(xué)任務(wù)的前提下，搭班老師上課時(shí)，自己也可讀書(shū)。 這個(gè)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)有外界的干擾， 我主要想運(yùn)用這段時(shí)間來(lái)通讀書(shū)，

12、 即首次瀏 覽書(shū)。先搞清楚書(shū)中文字的大致意思， 先對(duì)此本書(shū)有一個(gè)大致的了解， 為吃透書(shū) 打下基礎(chǔ)。3、盡量逼迫自己能在休班時(shí)讀書(shū)，哪怕只讀一兩句，對(duì)自己也是有益無(wú)害 的。4、在園組織教研以及學(xué)習(xí)時(shí)， 認(rèn)真傾聽(tīng)其他老師的見(jiàn)解與感悟， 取長(zhǎng)補(bǔ)短， 積極發(fā)表自己的看法，與其他老師在思想上碰撞出火花，力求共同進(jìn)步。三、時(shí)間安排：一、九月份：1、制定個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)方案。2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)。十月份：5文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”o2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。3、結(jié)合學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。十一月份：1、學(xué)習(xí)新時(shí)期教師應(yīng)知道的教育政策法規(guī)和教育理論。2、以參加集中學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)3、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，專題、選擇教師閱讀心得、思考性問(wèn)題和學(xué)校實(shí)際 為活動(dòng)切入口深入，不斷提高學(xué)習(xí)水平。4、參加學(xué)校組織的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)反思。十二月份：1、參加以“我閱讀，我快樂(lè)，我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng) 2、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊 反思。一月份讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作， 實(shí)踐與所學(xué)相互印證， 形成自己的成果。 并提 交一份讀書(shū)反思