對(duì)學(xué)校工作的意見和建議書

1、對(duì)學(xué)校工作的意見和建議書對(duì)學(xué)校工作的意見和建議書范文一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的開展和前途， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部 起著 重要的作用， 學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)， 教師隊(duì)伍建設(shè)， 招辦招生 隊(duì)伍建設(shè)， 學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對(duì)學(xué) 校的穩(wěn)定開展起 著尤為重要的作用。針對(duì)以上提出的情況特提出以 下幾點(diǎn)意見和建議：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)二、教師隊(duì)伍建設(shè)教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑者，學(xué)校應(yīng) 把教 師放在正確的位置。強(qiáng)大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，良好 的教學(xué)環(huán) 境是學(xué)校的一筆珍貴財(cái)富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職 工隊(duì)伍是完成 教學(xué)工作的根本保證， 也是促進(jìn)教學(xué)改革

2、， 全面提高 教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)。 為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為目標(biāo)的政策，以青年教師 為主 體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得良好的 效果。三、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校開展及生死存亡的關(guān)鍵性所在， 招辦 是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來有生力量的部門。招辦能招得來 學(xué)生，必 須有自己的 ' 招生模式和招生隊(duì)伍，掌握正確的方式和方法 , 采取一些措 施：(1)分區(qū)招生，職責(zé)清楚。全國(guó)每一個(gè)省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù) 人員 的能力大小劃分招生人員等級(jí)，最高為省區(qū)招生主管，最低為 招生輔助 人員，

3、每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明 顯的差異。每 一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。 分工明細(xì)，各負(fù)其職。另外，獎(jiǎng)罰清楚， 由于在招生期間感覺自己 招生生源不好而逃跑的， 招辦必須給予嚴(yán)厲的處分，更嚴(yán)重者進(jìn)行 起訴。(2) 加強(qiáng)學(xué)院的宣傳利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院 的知 名度。充分準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間， 加大對(duì)學(xué) 院的宣傳，提前為學(xué)生及家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。(3) 實(shí)行“地毯式招生政策一個(gè)人的能力是有限的， 十個(gè)人、百個(gè)人甚至千萬人的力量就是 一股 不可無視的潛在性力量。動(dòng)用自己的親戚朋友，親戚朋友的親 戚朋友進(jìn) 行聯(lián)合招生，為

4、學(xué)校帶來更多的生源。(4) 利用網(wǎng)絡(luò)招生辦公室必須每天 24 小時(shí)安排值班人員進(jìn)行值班，及時(shí)和學(xué)生家 長(zhǎng)進(jìn) 行溝通，以解決他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新 動(dòng)態(tài)，更 新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù)，做 好學(xué)院網(wǎng)站的 推廣。實(shí)行“特色專業(yè)、“品牌效應(yīng)戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院 必須 充分認(rèn)識(shí)到自己學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，找出與其他學(xué)院不同的地方，突 出學(xué)院的 亮點(diǎn)。學(xué)院應(yīng)在“特色上大力做文章，做足文章，充分 發(fā)揮自己的特 長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院在競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。五、抓好就業(yè)單位的落實(shí)六、制定學(xué)生管理制度七、加快學(xué)校建設(shè)(1) 進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)

5、、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊(duì)伍。(3) 積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系， 與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作 機(jī)制。 ( 4) 大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí)，共同開展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。(5) 深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量成立教科室， 制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組 在教 學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進(jìn)行改革嘗試，探索以“說課為主 要條件， 提高工作效率和質(zhì)量。(6) 加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，因?yàn)閷?duì)孩子的愛，我 們放 心的把孩子交給了百年老校 ( 萬州一中 ) 培育，對(duì)學(xué)校的意見和 建議。家庭教育、學(xué)校教育，結(jié)臺(tái)起采，為孩子的

6、健康成長(zhǎng)鋪平道路， 作為 家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng) 該是教育 者，我也越來越感到家長(zhǎng)是多么的難做，雖然我做的還不 夠，但是我會(huì) 與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng) 環(huán)境，我覺得從現(xiàn) 在開始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育 , 并還要理性的看待孩 子們課堂上的開小差。我提幾條；1, 孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更 好的 迎接中考。3, 孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。4, 尤其每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試，孩子們不會(huì)做的題和做 錯(cuò)的 題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。6、多開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，更好的吸收知識(shí)、

7、掌握更多的能力尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)你們好 ; 我作為 xx 學(xué)校家族中的一員。 今以誠(chéng)懇的 心態(tài) 對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境2、工作量要合理、公平3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán)，別給面子 , 次 要工作不要浪費(fèi)心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞 形式主 義7、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從 木部 來到天華時(shí)，我對(duì)畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境 遷，我馬 上就要離開我的母校了，難免有些不舍?，F(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì)盡量節(jié)約 , 因 為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì)有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我 建議學(xué) 生進(jìn)行效仿。 在飲水處使用這種設(shè)備， 這樣，學(xué)生們就不能 直接引用了， 更何談成倍的浪費(fèi) ?雖然本錢比擬高