【精選】骨干教師年度參考總結(jié)（通用）

1、骨干老師年度參考總結(jié)（通用）光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，盡管非常艱苦，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。教育局實(shí)行骨干老師制，這為老師成長(zhǎng)搭建了展示自我、表達(dá)本身價(jià)值的舞臺(tái)。在學(xué)校的培養(yǎng)以及本身的努力之下，xx年11月我被任命為校級(jí)的骨干老師，骨干老師它不僅是一種榮譽(yù)與確信，更主要的是一種責(zé)任，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。因而，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是如此想的，也是如此做的。一、教育教學(xué)工作：我是校級(jí)骨干老師，我深知本人肩上的擔(dān)子非常重，師德要榜樣、班級(jí)治理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出要

2、不如何有說服力呢？隨著教改的不斷深化，我時(shí)刻感到本人的缺乏。xx教育、xx教育、今日教育等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷和新的教育理念不斷的充實(shí)本人，更好的進(jìn)展教育教學(xué)實(shí)踐。每年，領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干老師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)機(jī)：骨干老師的展示課、講座都為我的才能注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高。能夠說，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心，為我們制造時(shí)機(jī)，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)本人的實(shí)踐活動(dòng)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的時(shí)機(jī)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出本人的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在本人的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。二、科研工作：蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說過：“假如你讓老

3、師的勞動(dòng)能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)老師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我依照骨干老師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的老師出謀劃策，指點(diǎn)迷津；積極預(yù)備參加本人的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)，互相提高，同時(shí)認(rèn)真筆記。今年7月份我的論文淺議受學(xué)生歡迎的思品課堂的特點(diǎn)獲峨眉山師論文三等獎(jiǎng)。三、帶徒工作我是校級(jí)骨干老師中的一個(gè)，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求本人、大膽實(shí)踐，還與積極肯干的張春華老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他看。她每次參加學(xué)校的教研活

4、動(dòng)前，我都主動(dòng)和她一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評(píng)課屢次。四、獲得的成績(jī)：辛勤的耕耘也換來可喜的成績(jī)。本人所獲得的成績(jī)?nèi)缦拢?1、也談教育讀書筆記獲校級(jí)一等獎(jiǎng) xx、3 2、淺議受學(xué)生歡迎的思品課堂的特點(diǎn) 獲峨眉山市論文三等獎(jiǎng)3、標(biāo)準(zhǔn)解題，加強(qiáng)識(shí)記，扎實(shí)訓(xùn)練 在峨眉山市教研會(huì)上交流4、 指導(dǎo)張春華老師成功完成了市級(jí)公開課的教學(xué)，獲得了良好效果。5、參加峨眉山市思品教學(xué)大比武，獲峨眉山市三等獎(jiǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)本身的生命價(jià)值。五、存在咨詢題作為一名校級(jí)骨干老師，我認(rèn)為我應(yīng)

5、該是一名智慧型，科研型的老師，是有實(shí)力、有才能、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該開展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、開展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。蓮 山 課件 理論與行為的交融是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要處理運(yùn)用的，因而，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)歷，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干老師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。六、改良措施1.為了提高本人的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，習(xí)慣新情勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮本人在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對(duì)本人的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)展經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。3.今后我仍接著學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)本人的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué)校正大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得