【精選】高三教師下半年工作參考計(jì)劃范文

1、高三教師下半年工作參考計(jì)劃范文本學(xué)期是學(xué)生最為關(guān)注的一年，也是決定著學(xué)生能否考上大學(xué)的一年。我擔(dān)任高三兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)是備戰(zhàn)高考，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的教學(xué)目的，特制定如下打算：一、指導(dǎo)思想依照考試大綱、考試說明、教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，精確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)根底，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合才能，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。二、學(xué)科目的1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生勇于探究提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析咨詢題、處理咨詢題的才能。2.抓好一輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

2、主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生參加零診和一診考試，完成學(xué)校下達(dá)的考試目的。作好模仿訓(xùn)練，增加高考經(jīng)歷，爭(zhēng)取xx年獲得優(yōu)良成績(jī)。三、教學(xué)方法及其措施(一)制定科學(xué)的復(fù)習(xí)打算在認(rèn)真研究教材、教綱和考綱，分析學(xué)生詳細(xì)情況的根底上，依照教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際科學(xué)的制定教學(xué)打算。1.時(shí)間分配半期考試前根本完成必修教材的主體復(fù)習(xí)，年底前根本完成選修教材的復(fù)習(xí)，一月作考前習(xí)慣性練習(xí)。2.知識(shí)有所側(cè)重留意向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,做到重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3.留意教學(xué)分層結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區(qū)別,在兩個(gè)班做好培優(yōu)工作，同時(shí)要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積

3、極性，使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;認(rèn)真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導(dǎo)，讓他們有足夠的決心參加高考。分層施教，要求不同，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)打算相配套整體復(fù)習(xí)打算精確到月,階段復(fù)習(xí)打算應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度5.適當(dāng)調(diào)整,依照已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整打算,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者依照考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂打算等6.確定模仿測(cè)試的時(shí)間,次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等7.研究考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)歷，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)(二)建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),確立教學(xué)專題在教學(xué)中要依照每個(gè)章節(jié)建立簡(jiǎn)明的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),然后按照高考題型劃分專題,如"單項(xiàng)選

4、擇題","計(jì)算題",填空題等.在進(jìn)展這些專題復(fù)習(xí)時(shí),能夠?qū)v屆高考題按以上專題進(jìn)展歸類,分析和研究,找出其特點(diǎn)和規(guī)律,然后進(jìn)展講解.在對(duì)各專題進(jìn)展講解時(shí)要盡可能從各個(gè)側(cè)面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規(guī)律(三)選好用好復(fù)習(xí)材料在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體材料，參照優(yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)等較輔材料組織教學(xué)工作，充分用好材料的根底學(xué)案落實(shí)，完善考點(diǎn)打破和高考真題沖浪等知識(shí)，是材料更加有利于學(xué)生全面掌握知識(shí)，理解高考考什么，如何考等咨詢題。(四)選好模仿練習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生解題才能選練習(xí)題時(shí),決不不加選擇地盲目使用外來材料和試題,防止重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選

5、用正規(guī)的材料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜.在模仿練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)一步強(qiáng)化,重點(diǎn)與難點(diǎn)又一遍穩(wěn)固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,能夠通過綜合練習(xí)使之得到彌補(bǔ).而每做一份綜合練習(xí),不僅學(xué)生要全力以赴,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析.要有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生的解題才能,如客觀題在速度和正確率方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,主觀題要加強(qiáng)完好性和科學(xué)性表述的強(qiáng)化.同時(shí)要建立錯(cuò)題庫(kù),把做過的試卷及練習(xí)題進(jìn)展整理,明白練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的緣故是什么,是對(duì)知識(shí)的理解不精確造成的,依然是審理不嚴(yán)造成的,有利于防止同樣的錯(cuò)誤的重犯.老師廣泛搜集材料，選擇最合適學(xué)生的習(xí)題進(jìn)展練習(xí)，每練必改，每考必評(píng)。

6、加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，收到更大效果。另外,在練習(xí)中千萬要留意防止難題過多,起點(diǎn)過高做練習(xí)題要重質(zhì)量而不是數(shù)量,也確實(shí)是做一題要明白一題而且要會(huì)一類,通過做題掌握知識(shí),提高才能,加強(qiáng)決心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清晰各類標(biāo)題的解題思路,掌握根本的解題方法。認(rèn)真搞好練習(xí)和試卷講評(píng)，每次訓(xùn)練測(cè)試全批全改，分?jǐn)?shù)登記入冊(cè)。有練必改，有考必評(píng)，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個(gè)咨詢題及緣故，考后及時(shí)穩(wěn)固(五)認(rèn)真?zhèn)湔n,有的放矢由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,要在重點(diǎn)咨詢題多花時(shí)間,集中精力處理學(xué)生困惑的咨詢題,減少不必要的環(huán)節(jié),少做無用功;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況,精講精練,同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過程,啟迪思維,點(diǎn)撥要害.老師一定要把課本和材料認(rèn)真地分析比擬和聯(lián)