【精選】高中數(shù)學(xué)教師個人工作參考計劃范文

1、高中數(shù)學(xué)教師個人工作參考計劃范文【xx年高中數(shù)學(xué)教師個人工作計劃】新學(xué)伊始，我又迎來了本人的新一屆學(xué)生。面對一張張青春洋溢的臉龐，面對一雙雙渴求知識的眼睛，我感慨萬千。我明白，我的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊緊的聯(lián)絡(luò)在了一起，成就了同學(xué)們才能成就我本人。我明白，凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢，為了更好的完本錢學(xué)期的工作特制定如下計劃。在這一年里，我要接著開展新課改實踐，在以往經(jīng)歷的根底之上，以我校"369"教學(xué)方式為依托，將"學(xué)案導(dǎo)學(xué)""小組合作學(xué)習(xí)"向縱深方向開展。我的第一個計劃是不占用學(xué)生課余的時間，將預(yù)習(xí)，作業(yè)，小組交流，課堂展示，教師分析點撥

2、，測驗，全部放入課內(nèi)時間完成。我深深明白，這是宏大的挑戰(zhàn)，尤其是將預(yù)習(xí)和作業(yè)放在課堂上。高中的學(xué)生極其辛苦，高一的學(xué)生要學(xué)的課程多、任務(wù)重，小孩們已經(jīng)起得特別早，已經(jīng)睡得特別晚了，假設(shè)所有課程的預(yù)習(xí)和作業(yè)都放在課余時間完成，要么成為空談要么剝奪學(xué)生吃飯休息的時間亦或者是哪個教師處分力度大就完成那一科。我認為這不是好的教學(xué)方法，這是在加速學(xué)生厭學(xué)的進程，與教育規(guī)律背道而馳。我的第二個計劃是將"導(dǎo)學(xué)案"真正用到實處。以往學(xué)校要求導(dǎo)學(xué)案，我應(yīng)付的心思居多，通過一段時間的反思，我想要實踐"先學(xué)后教"學(xué)生是必須有點學(xué)習(xí)指導(dǎo)的，這個學(xué)習(xí)指導(dǎo)確實是學(xué)案，其作用仍然不可

3、低估的。本人用的不好，只是說明本人的認識和方法有征詢題，輕易的否認多個學(xué)校的成功經(jīng)歷無異于否認練習(xí)冊后面的參考答案，多數(shù)情況都是疑心的人本人錯了。擺正心態(tài)就先過了本人的這一關(guān)，剩下確實實是找對策的征詢題了。生搬硬套確信不行，但可以先嘗試然后調(diào)整，沒有一哪有二，沒有開始哪有開展。這學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的導(dǎo)學(xué)案特別好，特別有用，如此既充分利用了學(xué)生手頭的材料也不加重學(xué)生的負擔(dān)，一舉兩得。我的第三個計劃是學(xué)習(xí)寫論文。這不斷是我的短板，看的少寫得更少。首先給本人訂一套中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考提高本人的專業(yè)眼界，先看別人如何寫，然后慢慢積累專業(yè)語言專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)寫。知我者莫假設(shè)我，不管別人如何評價我，不管我得到了什么榮

4、譽，我本人最明晰本人處于什么水平，提高專業(yè)素養(yǎng)方面還有特別長的路要走。相信努力總有收獲。我是我的主宰，我想成為什么樣的人我就會成為什么樣的人。我會朝著心中的教育的制高點不懈努力!【xx年高中數(shù)學(xué)教師個人工作計劃】高中課改正在進展之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使本人新的工作能有計劃的進展，特制定以下高中教師個人工作計劃.一、不斷提高個人素養(yǎng)一名教師必須有較高的素養(yǎng)，我的教學(xué)經(jīng)歷欠缺，因而新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高本人的素養(yǎng).1，讀書-用教育理論武裝本人.為了本人的教學(xué)教育盡快

5、的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，因而我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.2，同伴互助-提高本人的教學(xué).作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下征詢.并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想征詢題及處理方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)時機，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的根底上提高本人的教學(xué)質(zhì)量.3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式-教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究才能.在本學(xué)期中，我將運用多種靈敏的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析課堂和班級治理中出現(xiàn)的征詢題，并及時進展反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃.4，參加教科研活動.二、德育工作計劃結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進展進展德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的缺乏之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和決心的小孩.1，情感交流-溝通能促進師生的情感，對班級治理有特別大的協(xié)助.及時與學(xué)生談心，理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.2，與家長溝通-作為教師，為了盡快理解學(xué)生，及時理解學(xué)生的