最新摩擦力課件___2課時精品課件ppt說課材料

1、摩擦力課件_2課時一、知識回顧一、知識回顧是力改變了物體的運動狀態(tài)是力改變了物體的運動狀態(tài)這個力是摩擦力這個力是摩擦力實驗要注意到的問題實驗要注意到的問題：3、怎樣改變接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙、怎樣改變接觸面受到的壓力大小和接觸面的粗糙程度？程度？2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？、用什么工具測摩擦力？怎樣測？1、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測力計彈簧測力計控制變量法控制變量法勻速拉動木塊勻速拉動木塊,拉力大小等于摩拉力大小等于摩擦力大小擦力大小在木板上鋪毛巾在木板上鋪毛巾步驟步驟: 1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊、把木塊放在木板上，

2、用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力勻速運動，讀出這時的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾自由辯論：你認為摩擦力越大越好？還是越小越好？ 認為摩擦力越大越好的是正方，認為摩擦力越小認為摩擦力越大越好的是正方，認為摩擦力越小越好的是反方。正反雙方在辯論時，舉例證明自越好的是反方。正反雙方在辯論時，舉例證明自己的觀

3、點。正反雙方，一次一人發(fā)言，各舉一例，己的觀點。正反雙方，一次一人發(fā)言，各舉一例，自由辯論。自由辯論。 正方：摩擦力大好正方：摩擦力大好生活中需要增大摩擦的實例生活中需要增大摩擦的實例反方：摩擦力小好反方：摩擦力小好生活中需要減小摩擦的實例生活中需要減小摩擦的實例5、人能在冰面上快速滑行、人能在冰面上快速滑行6、旱冰鞋有輪子、旱冰鞋有輪子7、機器的轉(zhuǎn)動部分經(jīng)常上潤滑油、機器的轉(zhuǎn)動部分經(jīng)常上潤滑油1、汽車的輪胎、人的鞋底上常有凹凸的花紋、汽車的輪胎、人的鞋底上常有凹凸的花紋3、足球守門員要戴上手套、足球守門員要戴上手套2、登山運動員要穿防滑靴、登山運動員要穿防滑靴4、自行車剎車時要用力捏車閘、自

4、行車剎車時要用力捏車閘生活中還有很多這樣的實例，看看它們生活中還有很多這樣的實例，看看它們是怎樣來增大或減小摩擦的？是怎樣來增大或減小摩擦的？三、增大有益摩擦三、增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多你能舉出更多的例子嗎？的例子嗎？2、增大壓力、增大壓力四、減小有害摩擦四、減小有害摩擦 加潤滑油加潤滑油加氣墊加氣墊電磁場使接觸面分離電磁場使接觸面分離2、使接觸面光滑、使接觸面光滑3、變滑動為滾動、變滑動為滾動4、使接觸面分離、使接觸面分離1、減小壓力、減小壓力輪子磁懸浮列車磁懸浮列車氣墊船氣墊船增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：減小摩擦的方法：減小摩擦的方法：增大

5、壓力增大壓力使接觸面粗糙使接觸面粗糙減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度滾動代替滑動滾動代替滑動摩擦面彼此分開摩擦面彼此分開怎樣使小提琴拉得更響？怎樣使小提琴拉得更響？涂松香涂松香增大接觸面粗糙程度增大接觸面粗糙程度增大摩擦增大摩擦將弓重一些壓弦將弓重一些壓弦增大壓力增大壓力增大摩擦增大摩擦古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上下面墊上圓形滾木圓形滾木；北京故宮有一整塊雕；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是在冬天運送的，首先具的情況下，據(jù)說是在冬天運送的，首先

6、在地上在地上潑水，結(jié)冰潑水，結(jié)冰后再推拉運送。用這兩后再推拉運送。用這兩種方法，利用了什么原理種方法，利用了什么原理?討論：哪些部位存在摩擦？哪些有益？討論：哪些部位存在摩擦？哪些有益？哪些有害？如何增大有益摩擦和減小哪些有害？如何增大有益摩擦和減小有害摩擦？有害摩擦？研究自行車上的摩研究自行車上的摩擦擦 自行車上哪些部位的設(shè)計是為了增大摩擦，哪自行車上哪些部位的設(shè)計是為了增大摩擦，哪些地方的設(shè)計是為了減小摩擦。些地方的設(shè)計是為了減小摩擦。增大摩擦的有增大摩擦的有: 輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條

7、與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減小摩擦的有： 前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。加潤滑油。滾動軸承的有：滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等1、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。穿不上衣服穿不上衣服人、車無法行走人、車無法行走手拿不住瓶子手拿不住瓶子夾不住飯菜夾不住飯菜車停不下來車停不下來考考你考考你2、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦 A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油、在機器的轉(zhuǎn)動部分加

8、潤滑油B、自行車緊急剎車時用力捏閘、自行車緊急剎車時用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣1、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了 摩擦，采摩擦，采用的方法是用的方法是 ；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了能太緊，這是為了 摩擦，摩擦， 采用的方法是采用的方法是 4、用手握住一個醬油瓶，醬油瓶開口向上靜止在手中不動。以下各種說、用手握住一個醬油瓶，醬油瓶開口向上靜止在手中不動。以下各種說法正確的是：（法正

9、確的是：（ ）A醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用B隨著手握醬油瓶的力增大，瓶子所受到的靜摩擦力也將增大隨著手握醬油瓶的力增大，瓶子所受到的靜摩擦力也將增大C向醬油瓶內(nèi)逐漸注水，若瓶子仍靜止，即使手握瓶子的力不變，瓶所向醬油瓶內(nèi)逐漸注水，若瓶子仍靜止，即使手握瓶子的力不變，瓶所受的摩擦力也將增大受的摩擦力也將增大D手握醬油瓶的力增大時，瓶子所受到的靜摩擦力并未增大手握醬油瓶的力增大時，瓶子所受到的靜摩擦力并未增大3、分析以下摩擦，屬于有害摩擦的是（、分析以下摩擦，屬于有害摩擦的是（ ）A寫字時，手與筆之間的摩擦寫字時，手與筆之間的摩擦B皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪之間的摩擦摩擦C騎車時，車輪與車軸之間的摩擦騎車時，車輪與車軸之間的摩擦 D走路時，鞋底與地面之間的摩擦走路時，鞋底與地面之間的摩擦 下面所列的摩擦中，哪些摩擦對人是有益的？哪下面所列的摩擦中，哪些摩擦對人是有益的？哪些是有害的？些是有害的？走路時鞋與地面之間走路時鞋與地面之間的摩擦的摩擦手握筷子時的摩擦手握筷子時的摩擦手拿菜油瓶時的摩擦手拿菜油