一年級(jí)德育工作計(jì)劃,

1、一年級(jí)德育工作計(jì)劃,來(lái)自實(shí)習(xí)報(bào)告德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成 長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全 人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì) 劃。一.指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全 員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正 融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng) 力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做 到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展， 以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力 提高

2、學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展， 主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。二.具體實(shí)施1加強(qiáng)班級(jí)管理1）開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。2）制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期 公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng), 把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良 好班風(fēng)。2. 強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育1）、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用 禮貌用語(yǔ)。a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行 為。b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐 痰，不折花草等。

3、2）、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛(ài)謙讓?zhuān)\(chéng)實(shí)的優(yōu)良品 質(zhì)a、培養(yǎng)對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話和氣，關(guān)心小朋友，b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講 道理，不動(dòng)手、不罵人、。c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。d、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。3）、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān) 心父母，愿意幫助父母做些事。b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從 老師教導(dǎo)。c、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在 活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。4）、培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格a、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)氖虑楦?興趣，敢于

4、說(shuō)出自己的想法。b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn) 自己的興趣和愛(ài)好。c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑 別人。5）、向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使學(xué) 生能獲得最起碼的是非觀念。a、“三月十四”植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)草 坪，不摘花的教育。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日 世界環(huán)保日”進(jìn)行環(huán)保主題教育活動(dòng)，如：垃圾分類(lèi)、不 用一次性筷子、袋等，并向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)'環(huán) 保不衛(wèi)士”。b、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)， 不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服 缺點(diǎn)。c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假

5、、 美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。3. 深化愛(ài)國(guó)主義教育1）、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué) 生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先 從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。2）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn) 行愛(ài)國(guó)主義許濤一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全 員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正 融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng) 力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做 到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展， 以愛(ài)國(guó)主義教育