西師大二年級數(shù)學(xué)上冊幾何圖形專項(xiàng)表_第1頁
西師大二年級數(shù)學(xué)上冊幾何圖形專項(xiàng)表_第2頁
西師大二年級數(shù)學(xué)上冊幾何圖形專項(xiàng)表_第3頁
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1、西師大二年級數(shù)學(xué)上冊幾何圖形專項(xiàng)表班級： 姓名： 1. 分一分，填一填。下面的圖形中有_個三角形，有_個長方形，有_個正方形，有_個圓；最多的是_形，最少的是_形。2. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。(    )2.扇子有3個角。（    ）3.角有3個頂點(diǎn)和3條邊。（    ）3. 畫出下面每個圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形。4. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。_5. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×

2、”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長短無關(guān)。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點(diǎn)。（ ）6. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤說法后面的括號內(nèi)畫“×”。1.下面的圖形是直角（      ）。2.下面的圖形不是直角（      ）。7. 動動腦，選一選。1.下列說法中，正確的是（ ）。A .一個角的兩條邊變長，角也會變大。 B .一個角的兩條邊變短，角就會變小。 C .一個角的兩條邊變長了，角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個角？（ ）。A .1&

3、#160;B .2 C .33.選出比直角大的角（ ）。 A .  B .  C .8. 想一想，填一填。1.鐘面上三時整時，時針和分針成_ 角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。9. 動動腦，選一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫兩邊的長短 B .兩邊張開的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶、門上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角10. 下面圖形中，哪個的平行四邊形比較多，（_） 填序號。11. 動動腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書的角都是_角。2.一個角有_條邊，跟_個頂點(diǎn)。3.直角就是_度的角。4.角的大小與兩條邊_有關(guān)。12. 再添幾個三角形設(shè)計一個美麗的圖案。13. 數(shù)一數(shù)，各有幾個角?_個直角，_個銳角，_個鈍角。14. 下面哪些是角?是的請在下面的括號里畫“”，不是的畫“×”。 15

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