(完整版)模塊一項(xiàng)目一心理學(xué)概述

1、教案?jìng)€(gè)數(shù)：1 1 授課時(shí)間：8.188.18 教學(xué)題目：模塊一 項(xiàng)目一心理學(xué)的概述 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1 1、掌握什么是心理學(xué)，人的心理活動(dòng)有哪些方面 2 2、 理解掌握人的心理實(shí)質(zhì) 3 3、 了解心理學(xué)的發(fā)展 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)的理解能力。 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游心理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重點(diǎn)： 1 1、人的心理活動(dòng)的各個(gè)方面 2 2、理解掌握人的心理實(shí)質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn)：1 1、 人的心理活動(dòng)的構(gòu)成的各個(gè)方面 2 2、人的心理的實(shí)質(zhì) 教學(xué)關(guān)鍵：理解心理的實(shí)質(zhì) 教學(xué)方法：舉例說(shuō)明、啟發(fā)式教學(xué) 課 型：復(fù)習(xí)課 課時(shí)安排：2 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 雙邊活動(dòng) 組織教學(xué) 案

2、例分析： 師生問(wèn)好 笑話： 說(shuō)一個(gè)人鼻子流鼻血了， 就用手指著捂著， 并且向上仰起頭。 周圍有幾個(gè)人見他仰頭看天，不知道他在看什么，于是也仰著頭 向天上看，慢慢的周圍的人全部都在仰著頭看著天空。一會(huì)他的 鼻血不流了，就放下手，也不仰頭了，就看見周圍的人都在仰著 頭看著天空，就問(wèn)旁邊一個(gè)人，你們?cè)诳词裁囱?？那個(gè)人說(shuō)，不 知道，大家都在看。 應(yīng)用：在開會(huì)表決的時(shí)候，通常有一個(gè)人舉手，就會(huì)慢慢有 更多的人舉手。于是當(dāng)主持人希望這個(gè)決議通過(guò)時(shí)，就反著問(wèn)， 有不同意的請(qǐng)舉手，不希望通過(guò)時(shí)，就正著冋，同意的請(qǐng)舉手。 從眾”是一種比較普遍的社會(huì)心理和行為現(xiàn)象。 通俗地解釋就是 人云亦云”、隨大流”；大家都這

3、么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為；大 家都這么做，我也就跟著這么做。 自然， 生活中， 我們要揚(yáng) 從眾”的積極面， 避 從眾”的消極 面，努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力； 遇事和看 待問(wèn)題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法， 也要有自己的思考 和分析，從而使判斷能夠正確，并以此來(lái)決定自己的行動(dòng)。凡事 通過(guò)案例 吸引學(xué)生 的興趣， 并 討論： 學(xué)習(xí) 心理學(xué)的 目的 導(dǎo)入新課 重點(diǎn)記憶 心理活動(dòng) 的內(nèi)容 或都從眾或都反從眾都是要不得的。 模塊一 走進(jìn)“心”世界 項(xiàng)目一 心理學(xué)的概述 人是咼級(jí)的動(dòng)物，具有生命，有了生命必然有心理想法，人 又生活在及其復(fù)雜的自然和社會(huì)環(huán)境之中， 所以，人的心理活動(dòng) 是

4、十分復(fù)雜和豐富多彩的。 作為一名導(dǎo)游，服務(wù)人員，必須學(xué)會(huì)揣摩旅游者的心理，才 有助于提高服務(wù)質(zhì)量，旅游者才能滿意。 心理學(xué)并不是能夠知道人心理此時(shí)此刻在想什么，而是研究 人的心理活動(dòng)和規(guī)律，由常見的心理測(cè)試引出。 所以，今天就和大家探討什么是心理學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)旅游 心理學(xué)。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本 P P1 1 頁(yè)。 項(xiàng)目一心理學(xué)的概述 請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答。 一、心理學(xué)概念：研究人的心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué) 二、分析：什么是人的心理活動(dòng)？ 1 1、心理過(guò)程 感覺和知覺：眼、耳、鼻、舌、身（五官）感受事物 記憶：經(jīng)歷一再次出現(xiàn)一認(rèn)識(shí)它一回憶起 思維：認(rèn)識(shí)事物 一不能只限于它的表面現(xiàn)象 一深入它的本

5、質(zhì) 對(duì)感知的材料一用已有的知識(shí)一分析、思考一把握 事物的規(guī)律。 想象：過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造出新事物 情感過(guò)程 喜、怒、哀、樂、愛、惡等各種各樣的情感 聽到好消息，感到愉快聽到不幸的消息，感到悲傷 對(duì)喜歡的人，產(chǎn)生愛慕、敬服、對(duì)討厭的人，產(chǎn)生厭惡 對(duì)某事恐懼或憤怒 意志過(guò)程 認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中一一遇到不利的條件一一產(chǎn)生困難一一 人不并不肯屈服一一想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難一一達(dá)到自己預(yù)定的目 的 心理過(guò)程（總體）：包括：情感過(guò)程，認(rèn)識(shí)過(guò)程，意志過(guò)程 它們?cè)谌说男睦砘顒?dòng)中作為一個(gè)同意的整體表現(xiàn)出來(lái)， 相互 緊密地聯(lián)系在一起，并不是彼此孤立的過(guò)程。 教師引導(dǎo) 學(xué)生歸納 整理心理 活動(dòng)的內(nèi) 容 授課內(nèi)容 2 2

6、、個(gè)性心理：包括：個(gè)性行了特征、個(gè)性心理傾向性 1 1）、個(gè)性心理的特征 表現(xiàn)在：人的能力、氣質(zhì)、性格等方面的特征 舉例：人能力：古語(yǔ)“人心不同，各如其面”，人的心理特 征猶如人的相貌一樣，千差萬(wàn)別，各不相同。日常生活中，有人 善于概括，有人長(zhǎng)于分析，有人記憶好。 人的氣質(zhì)：人在活動(dòng)和交際時(shí)，有人精力充沛，動(dòng)作迅猛， 有人行為遲緩，動(dòng)作無(wú)力。 人的過(guò)程：有人勤奮，有人懶惰，有人見義勇為，有人膽小 怕事。 舉例：身邊的同學(xué)的性格。 2 2） 、個(gè)性傾向性 舉例子：在接待旅游工作中，客人不同的個(gè)性傾向性。 女口：需要差異有的客人在這方面需求 有的客人在 需要方面的差異 動(dòng)機(jī)差異：同樣到外國(guó)旅行（這

7、位客人出自這種原因，另一 位客人出自另種原因） 人的需要、動(dòng)機(jī)、興趣 反映一個(gè)人的個(gè)性傾向性。 小結(jié)：心理學(xué)研究的主要內(nèi)容：人的心理過(guò)程和個(gè)性心理 三、心理學(xué)是一門既古老又年輕的科學(xué) 舉例： 公元前 4 4 世紀(jì)， 古希臘哲學(xué)家一一亞里士多德 名著 論靈魂，對(duì)人的心理想象進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的論述。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有許多學(xué)者爭(zhēng)論過(guò)有關(guān)人的某心 理學(xué)只是哲學(xué)的一個(gè)部分，沒有成為獨(dú)立的心理學(xué)科，心理學(xué)問(wèn) 題 女口 ：孟子一一性善論荀況一一性惡論 年輕：1919 世紀(jì)，成為獨(dú)立的學(xué)科 舉例：18791879 年，德國(guó)心理學(xué)家 威廉馮特 萊比錫大學(xué)，創(chuàng)立世界上第一個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，采用科學(xué) 的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)人的心

8、理現(xiàn)象進(jìn)行研究，（從此，心理學(xué)才開 始從哲學(xué)中分出來(lái)，成為一門獨(dú)立的科學(xué)），創(chuàng)立至今，僅 有一百多年的歷史。 四、 心理學(xué)的主要分支 導(dǎo)入：隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展， 心理學(xué)研 究的領(lǐng)域以及應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣泛，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著 越來(lái)越大的作用。 心理學(xué)對(duì)一切社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域都是十分重要的，隨著實(shí)踐的 能回答心 理學(xué)研究 的內(nèi)容， 清 晰辨別題 目， 準(zhǔn)確回 答 重點(diǎn)、 難點(diǎn) 課后小結(jié) 板書 需要，心理學(xué)產(chǎn)生許多面向社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)各部門服務(wù)的分支 學(xué)科。 分支：普通心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)教育心理學(xué)工 程心理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué) 體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué) 旅游心理學(xué) 五、人的心理的實(shí)質(zhì) 人的心

9、理是人腦的機(jī)能 舉例：學(xué)的臨床觀量和大量的專門研究表明 人的心理活動(dòng)是和人腦的活動(dòng)密不可分的 人腦受損傷一一人正常心理活動(dòng)一一嚴(yán)重的破壞 例如：車禍一一大腦損傷一一聽覺區(qū)損傷一一人盡管耳目 外形完好一一可卻完全變聾、變盲一一有的人可能記憶力完全消 失一一有的不會(huì)講話 醉酒的人一一胡言亂語(yǔ)一一大腦失去正常工作 人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映 導(dǎo)入：人腦能不能單獨(dú)產(chǎn)生人的心理呢？ 如果沒有所生活的客觀現(xiàn)實(shí)的作用，人腦本身是不不能憑空 產(chǎn)生人的心理的 例如：看紅色是 產(chǎn)生紅色的視覺（紅旗） 舉例：印度“狼孩”的事例 人的心理具有主觀能動(dòng)性 不同的人，對(duì)同一事物的反映有所不同，就是同一個(gè)人，在 不同時(shí)間，環(huán)境和不同的主觀狀態(tài)下，反映也會(huì)大不相同。 項(xiàng)目一心理學(xué)的概述 一、心理學(xué)概念 二、人的心理活動(dòng)：心理學(xué)包括心理過(guò)程及個(gè)性心理 三、心理學(xué)的發(fā)展 四、 人的心理實(shí)質(zhì) 1 1、 心理是人腦的機(jī)能，人腦是心理的器官 2 2、 人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映 人要認(rèn)識(shí)了解了客觀現(xiàn)實(shí)才能產(chǎn)生心