201-年實(shí)習(xí)生帶教計劃

1、201*年實(shí)習(xí)生帶教計劃 201*年實(shí)習(xí)生帶教計劃 201*年東方醫(yī)院cssd實(shí)習(xí)帶教管理計劃 我院是一所準(zhǔn)備向二甲沖刺的綜合醫(yī)院，是多所學(xué)校的護(hù)理實(shí)習(xí)基地，為 了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，為用人單位提供品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時提升我科護(hù)理管理教學(xué)水平。依據(jù)醫(yī)院消毒供應(yīng)中心管理規(guī)范等六項標(biāo)準(zhǔn)，消毒供應(yīng)中心工作在醫(yī)療護(hù)理工作中的重要性就突顯了出來。由于消毒供應(yīng)中心的布局和工作性質(zhì)的特別性，決定其工作質(zhì)量直接影響全院醫(yī)療護(hù)理工作的正常運(yùn)行。因此，消毒供應(yīng)中心是控制醫(yī)院感染的重點(diǎn)科室。在實(shí)際的帶教中必須結(jié)合消毒供應(yīng)中心的工作性質(zhì)和特點(diǎn)先制定出與本科室工作相匹配、切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃和實(shí)施方案，并負(fù)責(zé)理論基礎(chǔ)知

2、識的講授，帶教時特別強(qiáng)調(diào)無菌觀念、無菌操作和各區(qū)域操作規(guī)程的基本要點(diǎn)。實(shí)習(xí)護(hù)生在消毒供應(yīng)中心實(shí)習(xí)的時間較短，因此，在帶教中分階段著重抓好以下幾點(diǎn)： 1合理計劃安排實(shí)習(xí)時間和內(nèi)容 1.1熟悉工作環(huán)境實(shí)習(xí)護(hù)生到科室后先由總帶教老師講解實(shí)習(xí)生須知、介紹環(huán)境布局、設(shè)備、設(shè)施、要求及有關(guān)規(guī)章制度，使實(shí)習(xí)護(hù)生先熟悉工作流程，了解去污區(qū)、檢查包裝滅菌區(qū)、無菌物品存放區(qū)三區(qū)的劃分及各區(qū)的消毒隔離制度，著重強(qiáng)調(diào)各區(qū)域的職業(yè)防護(hù)和注意事項，知道消毒供應(yīng)中心工作的重要性，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃杂惺韬鼍蜁古R床工作受到影響，甚至有可能造成醫(yī)院感染的爆發(fā)流行。 1.2掌握各區(qū)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行消毒供應(yīng)中心的工作制度和各區(qū)域操作

3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是保證向全院提供合格的無菌物品的重要措施，因此，向?qū)嵙?xí)護(hù)生認(rèn)真講解消毒供應(yīng)中心的工作制度和各區(qū)域的操作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并貫穿到每項實(shí)際工作中。 1.3帶教老師的分配執(zhí)行由護(hù)士長和總帶教負(fù)責(zé)帶教管理，由各區(qū)域具有護(hù)師以上職稱的老師進(jìn)行一對一指導(dǎo)的教學(xué)模式，做到老師明確責(zé)任，以達(dá)到有效的教學(xué)效果。 2熟悉操作規(guī)程 2.1去污區(qū)的操作規(guī)程掌握可再生器械的處理流程，提升和鞏固消毒隔離知識與消毒滅菌知識，使其知道清洗消毒工作的重要性。掌握常用消毒液及多酶清洗液的性質(zhì)、配制方法、有效濃度和使用原則，掌握去污區(qū)防護(hù)用品及其用法。在老師的指導(dǎo)下正確操作各類清洗機(jī)。 2.2包裝操作和基本器械的熟悉向護(hù)生介紹外

4、科常用基本器械的名稱、用途和保養(yǎng)方法。學(xué)習(xí)各類常用包、急救包的包裝，包內(nèi)用品的配裝用途以及醫(yī)用熱封機(jī)的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生正確填寫包外標(biāo)簽。 2.3常用的滅菌方法了解高壓蒸汽滅菌的程序、操作中的注意事項、監(jiān)測方法，使學(xué)生掌握包內(nèi)、外指示物變色的條件和意義以及生物監(jiān)測的重要性，并認(rèn)真觀摩老師滅菌示范操作，使其留下深入印象。3無菌物品的管理 實(shí)習(xí)護(hù)生掌握無菌物品的儲存方法、儲存條件以及發(fā)放原則，加強(qiáng)無菌觀念和提升無菌操作技術(shù)，掌握一次性無菌醫(yī)療用品驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和合格的標(biāo)識。4實(shí)施計劃 4.1專科理論知識的學(xué)習(xí)由于知識更新速度的加快與教材內(nèi)容陳舊，加之實(shí)習(xí)時間相對有限，故每周利用半天時間組織講課，強(qiáng)化學(xué)生對消

5、毒供應(yīng)中心?？浦R的掌握。內(nèi)容包括消毒供應(yīng)中心的布局流程、各區(qū)域質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、消毒滅菌知識、消毒隔離知識以及醫(yī)院內(nèi)感染等相關(guān)知識?？剖抑谱髁藥Ы淌謨?，要求實(shí)習(xí)小組長每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且，要求實(shí)習(xí)護(hù)生做好讀書筆記。 4.2正規(guī)的操作示范具體帶教采用分區(qū)域指定老師指導(dǎo)，使帶教具有連續(xù)性、程序性。帶教老師邊示范操作邊講述要領(lǐng)，然后學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練直到熟練為止。 4.3差錯事故防范帶教老師現(xiàn)場帶教過程中，自覺規(guī)范言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程及遵守各項規(guī)章制度，在教與學(xué)的過程中互相監(jiān)督共勉共進(jìn)。 5教學(xué)評價實(shí)習(xí)結(jié)束之前，由總帶教老師組織護(hù)生進(jìn)行理論閉卷考試和操作技能考核，護(hù)生抽簽抽取操作項目，老師按照技能操

6、作評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核、評分。綜上所述，實(shí)習(xí)護(hù)生在消毒供應(yīng)中心經(jīng)過短暫兩周的實(shí)習(xí)，應(yīng)該掌握各種清洗、消毒、包裝、滅菌方法和新設(shè)備技能的應(yīng)用，對消毒供應(yīng)中心的工作性質(zhì)也有較全面的了解。應(yīng)熟悉到消毒供應(yīng)中心向臨床提供的無菌物品因清洗、消毒、包裝不規(guī)范、滅菌不徹底是導(dǎo)致醫(yī)院感染的一個重要因素，使實(shí)習(xí)護(hù)生對清潔、消毒、滅菌、無菌物品、無菌區(qū)、非無菌區(qū)等概念有充分的熟悉，操作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，為轉(zhuǎn)入臨床實(shí)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 擴(kuò)大閱讀：201*年護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教計劃 201*年護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教計劃 為提升我院實(shí)習(xí)帶教水平，為各院校提供更好的實(shí)習(xí)帶教服務(wù)，特制定此實(shí)習(xí)帶教計劃。一.培訓(xùn)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的

7、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和健康的心理素養(yǎng)。2.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和施行技能。3.熟練掌握病房管理、護(hù)理管理的內(nèi)容。 4.具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察和應(yīng)急處理能力。二.實(shí)習(xí)安排 1.依據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，各科制訂科內(nèi)帶教計劃包括操作、理論講座。2.崗前培訓(xùn)一天經(jīng)考核合格后上臨床。 3.各科室要設(shè)專人負(fù)責(zé)帶教工作，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生思想業(yè)務(wù)工作，做到一對一帶教。4.各科進(jìn)行專業(yè)知識及操作培訓(xùn)每周一次，護(hù)理部業(yè)務(wù)培訓(xùn)每月1次。 5.護(hù)理部每季度召開帶教老師和實(shí)習(xí)生座談會，進(jìn)行實(shí)習(xí)生何帶教老師的雙向測評，了解實(shí)習(xí)計劃及實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行狀況。 三.考核 1.各科在實(shí)習(xí)生出科前進(jìn)行理論、操作考試和出科鑒定。2.實(shí)習(xí)一月后護(hù)理部進(jìn)行操作抽檢，成績與帶教老師的績效掛鉤。3.每季度護(hù)理部進(jìn)行一次?？评碚摽荚?。 4.實(shí)習(xí)結(jié)束前護(hù)理部進(jìn)行專科知識考試和操作考試，作為最后實(shí)習(xí)鑒定的內(nèi)容之一。四實(shí)習(xí)生管理 1.各科室負(fù)責(zé)本科室的實(shí)習(xí)生管理。 2.由實(shí)習(xí)組長對本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行工作通知，生活管理等。3.實(shí)習(xí)生請假超過三天需向護(hù)理部批假。4.帶教老師有義務(wù)對同學(xué)的身心健康做指導(dǎo)。 5.護(hù)理部組織，報辦公室批準(zhǔn)，每月參加院方組織的文娛活動，每年安排