蘇州科技學院天平學院班級導師制實施方案（修訂稿）

1、蘇州科技學院天平學院班級導師制實施方案（修訂稿）為更好地實現(xiàn)培養(yǎng)具有社會責任感的應用型高素質(zhì)本科人才的教育目標，加 強學牛管理工作水平，提高學生管理工作實效，促進學生健康成長成才，結(jié)合實 際情況，學院決定推行班級導師制，為部分需要幫助的班級配備導師，實現(xiàn)因材 施教和個性化培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。具體實施方案如下：一、指導思想班級導師制的推行旨在對學生進行思想、學業(yè)、工作、心理、生活、就業(yè)等 方面的指導，加強對問題牛的引導幫扶，提高班級學生的綜合素質(zhì)，建設優(yōu)良班 風學風，實現(xiàn)全員育人、全方位育人。二、工作職責1、開展思想指導，對學生開展思想政治教育，教導學生要誠實守信、遵守 法規(guī)、尊師

2、重教、孝敬長輩，引導學生樹立遠大的理想，幫助學生確立高尚的世 界觀、人牛觀、價值觀。2、開展學業(yè)指導，從學生長期發(fā)展的角度進行學業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生掌 握良好的學習方法與樹立遠大的學習目標。指導學生參加專業(yè)技能競賽、考證、 科研實踐活動，不斷提高學生的專業(yè)素質(zhì)。3、開展工作指導，幫助學生處理好學習與工作的關系，教導學生充分利用 業(yè)余時間，鼓勵學生積極參加社會實踐活動，在社會工作中鍛煉自我，學會為人 處事之道，提升工作能力。4、開展心理指導，關心問題學生，對因?qū)W業(yè)、不良嗜好、人際交往、戀愛、 家庭經(jīng)濟貧困等因素導致的心理健康問題學生予以幫扶指導，常找其談話，及時 發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。5、開展牛活

3、指導，對學生的物質(zhì)生活、精神?；睢I(yè)余生活等方面進行指 導，教導學生在日常生活上要勤儉節(jié)約，不貪慕虛榮，遵守公共秩序，禮貌待人, 引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。6、開展就業(yè)指導，對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃、考研、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導，為 學生分析就業(yè)形勢，提供就業(yè)政策、面試、擇業(yè)等方面的信息，幫助大學生社會 化，以適應職業(yè)發(fā)展需要。三、任職條件1、具有堅定的政治立場，有高度的責任感和敬業(yè)精神；2、具有較高水平的專業(yè)知識和合理的知識結(jié)構(gòu)；3、了解相關專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，具有較強的指導能力；4、了解學生教育管理工作。四、遴選與管理1、班級導師實行聘任制，采取自薦與學院安排相結(jié)合。2、結(jié)合各學工辦實際，為大二、

4、大三、大四部分需要幫助的班級配備導師, 對學生予以指導幫扶。3、班級導師義務為需要幫助的班級服務，作為黨政領導干部及教工黨員踐 行群眾路線的載體與途徑。4、定期召開班級導師工作會議，開展經(jīng)驗交流，對工作進行總結(jié)，不斷提 高指導水平，改進班級導師工作。5、工作定量要求，分“工作過程定量要求”和“工作目標定量要求”，過程 定量要求即做到“四個一”，每月召開一次班會或班干部會，每月深入一次學生 宿舍，每周與重點學生談一次話，每周與輔導員專門溝通一次班級情況，同時每 月按時提交蘇州科技學院天平學院班級導師工作月報表；fi標定量要求即實 現(xiàn)“三提高兩降低”，上課出勤率提高，學習與科研能力提高，四、六級通

5、過率 提高，不及格率降低，考試違紀率降低。五、其他方面1、班級導師不承擔班級事務性工作；2、班級輔導員、班主任的工作職責不變，要正常履行工作職責。六、本實施方案自公布之日起執(zhí)行。蘇州科技學院天平學院2013年10月10日附件一:序號學工辦班級導師班主任聯(lián)系電話1第一學工辦英語（應用翻譯）1221班李萍袁偉杰186250160802第一學工辦漢語（涉外漢語）1222班孫紅軍劉艷花135848716173第二學工辦給排水1222班王建芳閆雪138148473054第二學工辦工管（投資與造價）1123班劉薇張之光136162770595第二學工辦土木（建工）12級三個班曹廣勇張之光180131968666第三學工辦物流1121班章鳴王光閣188623113867第三學工辦營銷（網(wǎng)絡）1122班肖科學張敏齡188621202168第四學工辦通信1122班肖科學張詰180360816199笫四學工辦計算機（軟件）1221班劉蘭許振楠1801319806010第四學工辦電子（物聯(lián)網(wǎng)）1222班陳金建陳薈如1377177075611第四學工辦計算機（工程）1122班葛學敏田夢件二:班導師姓名班級時間年月工作項目時間工作內(nèi)容、掌握的情況和結(jié)論召開