廣東省惠州市長寧中學2020年高三物理上學期期末試題含解析

1、廣東省惠州市長寧中學2020年高三物理上學期期末試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如圖所示，在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔，用不可伸長的輕繩穿過小孔，繩的兩端分別掛上小球c和物體b，在b的下端再掛一重物a，現(xiàn)使小球c在水平板上以小孔為圓心做勻速圓周運動，穩(wěn)定時圓周運動的半徑為r，現(xiàn)剪斷連接a、b的繩子，穩(wěn)定后，小球以另一半徑在水平面上做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（     ）a小球運動半周，剪斷連接a、b的繩子前受到的沖量大些b剪斷連接a、b的繩子后，b、c的機械能增加c剪斷連接a、b的

2、繩子后，c的機械能不變d剪斷連接a、b的繩子后，a、b、c的總機械能不變（a未落地前）參考答案：答案：ad2. 如圖所示，理想變壓器的原線圈接交流高壓電，降壓后通過一段電阻不可忽略的線路接用電器且r1r2，突然r2斷路，若輸入電壓不變，那么接在r1兩端的理想交流電壓表的示數(shù)u、理想交流電流表的示數(shù)i和用電器r1上的功率p1的變化情況將分別是(   )au增大，i增大，p1增大bu增大，i減小，p1增大cu減小，i減小，p1減小du減小，i增大，p1減小參考答案：b3. 圖乙中，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1n2101 原線圈與如圖甲所示的交流電連接電路中電表均為理想電表，定

3、值電阻r15，熱敏電阻r2的阻值隨溫度的升高而減小，則 a電壓表示數(shù)為v             br1的電功率為0.2w   cr1電流的頻率為50hz             dr2處溫度升高時，電流表示數(shù)變小參考答案：bc4. 物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1 s內的位移大小為5 m，則該物體(  

4、;     )a. 3 s內位移大小為45 m    b. 第3 s內位移大小為25 mc. 1 s末速度的大小為5 m/s    d. 3 s末速度的大小為30 m/s參考答案：abd由可得物體的加速度為：；a. 前3s內的位移為：，故a錯誤；b. 第三秒內的位移為，故b正確；c 1s末的速度為：v1=at1=10×1=10m/s，故c錯誤；d. 3s末的速度為v2=at3=10×3=30m/s，故d正確。故選：bd.點睛：物體做初速度為零的勻

5、加速直線運動，由位移公式可求得運動的加速度；則可求得3s內及第3s內的位移；用速度公式可求得任意時刻的速度5. （單選）實驗室常用到磁電式電流表。其結構可簡化為如圖所示的模型，最基本的組成部分是磁鐵和放在磁鐵兩極之間的線圈，oo為線圈的轉軸。忽略線圈轉動中的摩擦。當靜止的線圈中突然通有如圖所示方向的電流時，順著oo的方向看，（    ）a線圈保持靜止狀態(tài)b線圈開始沿順時針方向轉動c線圈開始沿逆時針方向轉動d線圈既可能順時針方向轉動，也可能逆時針方向轉動參考答案：b二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 汽車電動機啟動時車燈會瞬時變暗，如圖所示，在打

6、開車燈的情況下，電動機未啟動時電流表讀數(shù)為4.8a，電動機啟動時電流表讀數(shù)為80a，若電源電動勢為12v，內阻為0.05，電流表內阻不計，則車燈的電阻為_，因電動機啟動，車燈的電功率的減少量為_w。    參考答案：2.45，30.3w7. 某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度，打點計時器使用交流電頻率為50hz，打出的紙帶如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時打下點5時重物的速率為       m/s，加速度為       m/s2.參考答案：8

7、. （6分）在操場上，兩同學相距l(xiāng)為10m左右，在東偏北、西偏南11°的沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上。雙絞線并聯(lián)后的電阻r為2，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2hz。如果同學搖動繩子的最大圓半徑h=1m，電流計的最大值i=3ma。（1）磁感應強度的數(shù)學表達式b=         。（用r，i，l，f，h等已知量表示）試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級      t。（2）

8、將兩人的位置改為與剛才方向垂直的兩點上，那么電流計的讀數(shù)     。參考答案：    答案：（1） ir/2lhf ；105 t；（2）0。9. 磁電式電流表（表頭）最基本的組成部分是磁鐵和放在磁鐵兩極之間的線圈，由于線圈的導線很細，允許通過的電流很弱，所以在使用時還要擴大量程已知某一表頭g，內阻rg=30，滿偏電流ig=5ma，要將它改裝為量程為03a的電流表，所做的操作是并聯(lián)（填“串”或者“并”）一個0.05的電阻參考答案：考點：磁電式電表原理版權所有分析：把電流表改裝成大量程電流表，應給電流表并聯(lián)一個電阻，阻值r并=，

9、i為量程解答：解：改裝成電流表是要擴大電流的量程，使用并聯(lián)電路的分流原理；要并聯(lián)的阻值為：r并=0.05；故答案為：并，0.05點評：改裝成電流表要并聯(lián)電阻分流，電阻值等于滿偏電壓除以所分最大電流，改裝成電壓表要串聯(lián)電阻分壓，電阻值等于量程除以滿偏電流減去原內阻10. 一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，周期為2 s，t0時刻的波形如圖所示該列波的波速是_  _m/s；質點a平衡位置的坐標xa2.5 m，再經_  _s它第一次經過平衡位置向y軸正方向運動參考答案：2 m/s(2分)  0.25 s.11. （4分）如圖所示，在豎直平面內固定著光滑的圓弧槽，它的末端水平，

10、上端離地高h。一個小球從上端無初速度滑下，若要小球的水平射程為最大值，則圓弧槽的半徑為_，最大的水平射程為_。參考答案：，12. 如右圖甲所示，有一質量為m、帶電量為的小球在豎直平面內做單擺，擺長為l，當?shù)氐闹亓铀俣葹?，則周期         ；若在懸點處放一帶正電的小球（圖乙），則周期將         。（填“變大”、“不變”、“變小”）參考答案：； 不變13. 如圖所示，質量m0.10kg的小物塊，在粗糙水平桌面上做勻減速直線運

11、動，經距離l1.4m后，以速度v3.0m/s飛離桌面，最終落在水平地面上。已知小物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)m0.25，桌面高h0.45m，g取10m/s2則小物塊落地點距飛出點的水平距離s     m，物塊的初速度v0     m/s。參考答案：0.904.0三、 簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. (4分)在橄欖球比賽中，一個95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動，想穿越防守隊員到底線觸地得分就在他剛要到底線時，迎面撞上了對方兩名均為75kg的隊員，一個速度為2m/s，另一個為4m/s，然后他們

12、就扭在了一起。他們碰撞后的共同速率是；在右面方框中標出碰撞后他們動量的方向，并說明這名前鋒能否得分：。參考答案：答案：0.1m/s  （2分）       方向見圖（1分）  能得分（1分）    15. （10分）在2008年9月27日“神舟七號”宇航員翟志剛順利完成出艙活動，他的第一次太空行走標志著中國航天事業(yè)全新的時代即將到來。 “神舟七號”圍繞地球做圓周運動時所需的向心力是由         

13、60;            提供，宇航員翟志剛出艙任務之一是取回外掛的實驗樣品，假如不小心實驗樣品脫手（相對速度近似為零），則它（填“會”或“不會”）做自由落體運動。設地球半徑為r、質量為m ，“神舟七號”距地面高度為h，引力常數(shù)為g，試求“神舟七號”此時的速度大小。參考答案：   答案：地球引力（重力、萬有引力）； 不會。（每空2分）  以“神舟七號”為研究對象，由牛頓第二定律得：   （2分）  由勻

14、速圓周運動可知：       （2分）  解得線速度          （2分）四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，質量m=4kg的物體（可視為質點）用細繩拴住，放在水平傳送帶的右端，物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)0.2，傳送帶的長度l6m，當傳送帶以v=4m/s的速度做逆時針轉動時，繩與水平方向的夾角37°。已知：sin37°=0.6, cos37°=0.8。求：（1）傳送帶穩(wěn)定

15、運動時繩子的拉力；（2）某時刻剪斷繩子，則經過多少時間，物體可以運動到傳送帶的左端。參考答案：4m/s,  3.25j17. 如圖所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺階表面的動摩擦因數(shù)=0.5，且與臺階邊緣o點的距離s=5m在臺階右側固定了一個1/4圓弧擋板，圓弧半徑r=1m，圓弧的圓心也在o點。今以o點為原點建立平面直角坐標系現(xiàn)用f=5n的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板（g取10m/s2）（1）若小物塊恰能擊中檔板上的p點（op與水平方向夾角為37°，已知，），則其離開o點時的速度大?。唬?）為使小物

16、塊擊中檔板，求拉力f作用的最短時間；（3）改變拉力f的作用時間，使小物塊擊中擋板的不同位置求擊中擋板時小物塊動能的最小值參考答案：（3）設小物塊擊中擋板的任意點坐標為（x，y），則                                 （1分）  &

17、#160;                            （1分）由機械能守恒得：       （1分）又                           （1分）化簡得：               （1分）由數(shù)學方法求得