2020年小學慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案

1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020年小學慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案篇一：小學部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案 小學部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節(jié)，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現(xiàn)根據(jù)學校的要求和小學部的實際，特制定“小學部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案”。 活動時間： 1、xx年5月31日星期天 上午：8：0011：30七彩陽

2、光體操比賽（全班參加） 下午：2：005：30文藝匯演 2、xx年6月1日舉行慶?！傲弧被顒?活動地點：施洞中心小學操場。 活動內(nèi)容： （一）七彩陽光體操比賽(5月31日上午：8：0011：30） 總負責人：汪應倫 評委：劉永清 陳亮 劉再海 龍光嫻 李春榮 陳樹祥 評獎辦法：以班為單位，可分為高、中、低年級進行評比,要求服裝要統(tǒng)一。（一等獎1個；二等獎1個；三等獎2-3個。） （二）文藝匯演：(5月31日下午：2：005：30）以反映小學部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學部兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。 節(jié)目形式： 歌舞

3、類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲藝類：相聲、小品、英語劇等。 主持人：楊勝偉 張彤 （三）“六一”活動 （6月1日上午：8：0011：30） 1、學校領導致祝賀詞（陳亮副校長講話） 2、少先隊活動： 發(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。 表彰優(yōu)秀少先隊員：各中隊4名。 3、游行（龍泉負責） 主持人：劉德蘭 （四）、游藝活動：（6月1日下午：2：00-4:00) 以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等； （除后勤外，每位老師各負責一項活動） 活動要求： （1）、認真組織，注意安全；篇二：【精品】xx小學2020年慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案 xx小學

4、2020年慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節(jié)，同時以“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列活動為引導。激發(fā)學生的愛國之情，強國之志，熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節(jié)。為使活動順利進行，特制訂如下方案： 一、活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長” 二，活動分工及職責 1，安全領導小組 組長： 副組長： 組員：其余教師 2，獎品書寫 3，購物及后勤保障 4，幕布設計 5，活動主持人 6，評委 7，體育活動比賽成績統(tǒng)計 三、時間安排 1、各班在5月30日之前各班報送節(jié)目到教務處，說明節(jié)目類型，參演人數(shù)

5、。篇三：小學慶祝六一兒童節(jié)活動方案 綿竹市觀魚學校慶祝六一兒童節(jié)活動 這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，六一兒童節(jié)慶祝方案如下： 一、活動目標 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（6月1日早晨布置會場包括音箱、主席

6、臺，慶?；顒咏Y(jié)束清理會場），5月29日前各班布置“六一”主題書畫展、手抄報展）。 備注：（2-6年級各班上交書畫作品5篇；3-6年級上交“六一”主題手抄報于學生處5月22日前） 2、以班為單位作好參加活動的準備 （1）排練詩歌表演節(jié)目（五月初選定節(jié)目，各班準備服裝、道具、配樂并在各班教室試排，五月二十五日下午學校統(tǒng)一組織彩排）； （3）教師設計一個游戲或其它游戲（游戲計劃五月二十二日交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十六日檢查）。 （4）各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。 （5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。 3、各班做好班級內(nèi)的優(yōu)秀學生評選工作。 4、你就準備活動獎品和禮