201-年秋季學(xué)期七年級095班班主任工作總結(jié)

1、201*年秋季學(xué)期七年級095班班主任工作總結(jié) 201*年秋季學(xué)期七年級095班班主任工作總結(jié) 201*秋季學(xué)期七年級095班主任工作總結(jié) 這學(xué)期，我擔(dān)任了本校095班的班主任工作。095班總學(xué)生56人，男生30人，女生26人，其中有兩名男生因為各種原因半途輟學(xué)，總體來看，優(yōu)、中、差的結(jié)構(gòu)為2：3：5.幾十人編成一個班，并不能說這個班就是班集體。只有具備了正確的政治方向，堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，明確而共同的奮斗目標(biāo)，自覺的紀(jì)律等特征的班，才是一個名副其實的班集體。為了形成優(yōu)良的班集體，我做了以下幾個方面的工作： 一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子 選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分

2、子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特別的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才干有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。 因此，我從學(xué)生中選出關(guān)心集體、有責(zé)任心、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，強化教育。我平常留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參加班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，堅持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，

3、另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會組織和管理的本領(lǐng)，為將來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。 二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能生機勃勃，不斷地奮發(fā)上進。 為了迎接中國成立60周年華誕，我召集本班所有班干出謀劃策，依據(jù)他們的特長選擇編排節(jié)目，然后進行學(xué)習(xí)。最終我們095班篩選出了兩個節(jié)目進行專 心的排練，一個是兩人合唱想唱就唱，另一個是舞動快樂指南。經(jīng)過同學(xué)們

4、的共同努力以及全班同學(xué)的支持，最后在彩排的過程中，我們班的兩個節(jié)目都通過了。最終在晚會上，我們班的兩個節(jié)目閃亮登場，雖然晚會結(jié)果兩個節(jié)目只拿到了激勵獎，但是重在參加，這次只是一場學(xué)習(xí)而已，以后的舞臺更寬更大，有的是表現(xiàn)機會。通過這次晚會，激勵更多有文藝興趣的學(xué)生參加到各項活動中來。 在本學(xué)期11月份，學(xué)校舉行教室布置美化比賽。我召集全班的同學(xué)，討論墻報主題，然后依據(jù)主題，召集幾個班干對墻報進行規(guī)劃和布局。當(dāng)看法達成共識后，就著手開工，安排好負(fù)責(zé)人和每個小組人員。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，最后在教室布置評比中，我們095班獲得了二等獎。這是我任班主任工作以來，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力取得的最好的成績。

5、我相信只要我們堅信，只要肯努力和付出，我們不會比別的班級差。我們也有我們出色的一面。三、培養(yǎng)合格班風(fēng) 本學(xué)期，我們059班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。在上半學(xué)期，由于本人缺少班主任工作經(jīng)驗，對班級的管理、對學(xué)生的引導(dǎo)、特別學(xué)生出項的問題的處理方式以及提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等等各個方面都做得不是很好；因此在本學(xué)期上半學(xué)期中，我們095班出現(xiàn)了很的問題，無論是在課堂上還是在自習(xí)課上，我們班的紀(jì)律都非常的懶散，遲到、缺課、早退現(xiàn)象很多，很很多科任老師對我們班看法都非常的大，或許我是新手的緣故吧，很多老師都沒跟我反映看法，但是私下議論卻不少。這讓我感到非常的挫敗，同時也是在懷疑我的

6、工作能力。之后，我首先從我自身去分析問題的所在，學(xué)生也是剛從小學(xué)進入初中，一開始沒有把班級管理好，以后可能會出現(xiàn)更多的問題，且問題會更加的嚴(yán)重。所以我強化管理力度： 首先，從紀(jì)律上進行管理。一個班級沒有好的紀(jì)律，會影響到各個學(xué)生德、智、體、美、勞各個方面全面發(fā)展。 其次，組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參加管理的一種有效形式。我充分利用班會宣揚學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總 結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；處理偶發(fā)事件等等

7、。主題班會中，依據(jù)學(xué)生最近出現(xiàn)的問題及表現(xiàn)狀況，有針對性的召開相關(guān)的主題班會，如學(xué)會感恩學(xué)會尊重怎樣做一個合格的初中生，有時候利用上信息課的時間，給學(xué)生看關(guān)于教育類的專題報告，如鄒越教授的愛祖國、愛父母、愛老師。學(xué)生看完后都很有感觸。 最后，“幫助樹立自信心、形成正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)合格班風(fēng)。初一的學(xué)生通過半年的學(xué)習(xí)，建立信心是很重要的，其中又特別是在小學(xué)的一些成績就不太好的同學(xué)，他們對自己就更沒有自信心了。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。面對這些狀況，作為班主任老師的班級管理者，就一定要給學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。作為剛進入新學(xué)校，面對新老師、新同學(xué)，每個學(xué)生都有一個新的奮斗目標(biāo)，只要

8、我們不斷地給孩子們新的希望與信心，相信每個孩子都會自信地朝著他們的目標(biāo)前進的！ 經(jīng)過下半個學(xué)期的努力，我們?nèi)嗤瑢W(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故缺課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯。一個學(xué)期以來，我們095班在全班同學(xué)的共同努力下，拿到了班級“流動紅旗，女生宿舍在文明宿舍評比中，也拿到了“文明宿舍的榮譽稱號，看到他們所取得的榮譽，我發(fā)覺他們在慢慢長大、比上半個學(xué)期更加懂事多了。頓時，我發(fā)覺他們有時候真的好可愛 俗語說“金無足赤，人無完人，在我們的班集體中還存在著很多問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。 藍樂玲 201*年1月20日 擴大閱讀：平遠二中201*201*秋季學(xué)期七年級108班班

9、主任工作總結(jié) 平遠二中七年級108班班主任工作總結(jié) 嚴(yán)偉清 本學(xué)年，我擔(dān)任了初一108班的班主任一職。隨著時間的推移，學(xué)年工作接近尾聲，回憶這一學(xué)年來所做的工作。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本人的班主任工作還算順利，回憶一學(xué)年來的工作，讓我積存了很多施行經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不夠。 一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。 班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，特別是一年級新生的入軌教育工作，更是千頭萬緒，無論如此，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學(xué)校常規(guī)的管理。開學(xué)之初，新生剛?cè)胄?，對學(xué)

10、校日常管理的了解還不夠全面，我以入學(xué)教育為契機，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞作衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。通過入學(xué)教育，學(xué)生們開始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求學(xué)生日常行為規(guī)范考核方法等。還制定出了班級共同的約定，主要針對教室里衛(wèi)生、紀(jì)律等狀況，學(xué)習(xí)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。之后，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本狀況制度，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，趁熱打鐵，依據(jù)校園常規(guī)，課堂

11、常規(guī)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞作意識，加強了競爭意識。 二、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。 開學(xué)初，學(xué)生由小學(xué)進到初中，大多數(shù)學(xué)生算得上是第一次離開父母的懷抱，開始獨立的學(xué)校生活。在班級管理中，我首先在學(xué)生中進行調(diào)查，哪些學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)習(xí)慣好；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)自覺性也差；還有哪些學(xué)生在原來有擔(dān)任過干部的經(jīng)歷，做到心中有數(shù)。 接下來就是民主推選班干部，協(xié)助班主任搞好班級管理工作。采用了“自我推舉、發(fā)表競職演說的方式選撥了班干部，成立了班委會，這一舉措不單讓新

12、生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達到公平、競爭、擇優(yōu)的目的，而且讓學(xué)生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內(nèi)班級的狀況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。這樣既能培養(yǎng)他們的合作精神，又能培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提升他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。并依據(jù)學(xué)校的要求，搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心，一是學(xué)習(xí)、二是清潔、三是紀(jì)律、四是干勞作基地。在清潔方面除了

13、有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)外，天天還有負(fù)責(zé)掃地的各小組組長，要求他們常常催促檢查。紀(jì)律方面，除了班長和紀(jì)律委員外，天天還有班級值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天的各項工作的催促，他們負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律、催促每位學(xué)生做好自己份內(nèi)的事，這樣做，極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們自我管理的能力。 三、創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。 為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解知識面廣、身體素養(yǎng)好、應(yīng)變能力強的特點，鍛煉學(xué)生的膽識和能力，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。班級的重要工作是搞好學(xué)習(xí)，我把班級分成6個小組，選派基礎(chǔ)好、能力強的學(xué)生擔(dān)任小組長，然后進行互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)活動。 同時

14、把學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來。因為要教育好學(xué)生必須取得家長的支持。只有這樣才干全面了解學(xué)生，走進學(xué)生的心靈。因此，我常與家長溝通，有時 聯(lián)系，家長來校時，不時找家長交談，與家長達到教育孩子的共識?？傊?，班主任的工作多而雜，除了搞好管理工作，還要搞好自身的教學(xué)，因為只有自身的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，才干博得學(xué)生的尊重，博得家長的尊重，博得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。 經(jīng)過一個學(xué)年的共同努力，我班已實現(xiàn)了預(yù)定的奮斗目標(biāo)。現(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生活潑、獨立、進取心強，已初步具備初中生的特性，他們熱愛生活，積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)的知識、能力，并且在學(xué)校各類活動中表現(xiàn)出色，通過各種活動，全班同學(xué)具備了團結(jié)協(xié)作的精神，集體凝集力得到了強化。本學(xué)期他們分別獲得了“新生入學(xué)軍訓(xùn)匯報表演一等獎、“慶祝第25個教師節(jié)校歌比賽三等獎、“冬季運動會團體總分一等