201-年秋季學期七年級095班班主任工作總結

1、201*年秋季學期七年級095班班主任工作總結 201*年秋季學期七年級095班班主任工作總結 201*秋季學期七年級095班主任工作總結 這學期，我擔任了本校095班的班主任工作。095班總學生56人，男生30人，女生26人，其中有兩名男生因為各種原因半途輟學，總體來看，優(yōu)、中、差的結構為2：3：5.幾十人編成一個班，并不能說這個班就是班集體。只有具備了正確的政治方向，堅強的領導核心，明確而共同的奮斗目標，自覺的紀律等特征的班，才是一個名副其實的班集體。為了形成優(yōu)良的班集體，我做了以下幾個方面的工作： 一、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子 選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分

2、子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特別的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才干有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。 因此，我從學生中選出關心集體、有責任心、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，強化教育。我平常留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參加班干部競選，使班上的領導層不斷更新，堅持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，

3、另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，為將來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。 二、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能生機勃勃，不斷地奮發(fā)上進。 為了迎接中國成立60周年華誕，我召集本班所有班干出謀劃策，依據(jù)他們的特長選擇編排節(jié)目，然后進行學習。最終我們095班篩選出了兩個節(jié)目進行專 心的排練，一個是兩人合唱想唱就唱，另一個是舞動快樂指南。經(jīng)過同學們

4、的共同努力以及全班同學的支持，最后在彩排的過程中，我們班的兩個節(jié)目都通過了。最終在晚會上，我們班的兩個節(jié)目閃亮登場，雖然晚會結果兩個節(jié)目只拿到了激勵獎，但是重在參加，這次只是一場學習而已，以后的舞臺更寬更大，有的是表現(xiàn)機會。通過這次晚會，激勵更多有文藝興趣的學生參加到各項活動中來。 在本學期11月份，學校舉行教室布置美化比賽。我召集全班的同學，討論墻報主題，然后依據(jù)主題，召集幾個班干對墻報進行規(guī)劃和布局。當看法達成共識后，就著手開工，安排好負責人和每個小組人員。經(jīng)過全班同學的共同努力，最后在教室布置評比中，我們095班獲得了二等獎。這是我任班主任工作以來，帶領全班同學共同努力取得的最好的成績。

5、我相信只要我們堅信，只要肯努力和付出，我們不會比別的班級差。我們也有我們出色的一面。三、培養(yǎng)合格班風 本學期，我們059班同學在我的帶領下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。在上半學期，由于本人缺少班主任工作經(jīng)驗，對班級的管理、對學生的引導、特別學生出項的問題的處理方式以及提升學生學習興趣等等各個方面都做得不是很好；因此在本學期上半學期中，我們095班出現(xiàn)了很的問題，無論是在課堂上還是在自習課上，我們班的紀律都非常的懶散，遲到、缺課、早退現(xiàn)象很多，很很多科任老師對我們班看法都非常的大，或許我是新手的緣故吧，很多老師都沒跟我反映看法，但是私下議論卻不少。這讓我感到非常的挫敗，同時也是在懷疑我的

6、工作能力。之后，我首先從我自身去分析問題的所在，學生也是剛從小學進入初中，一開始沒有把班級管理好，以后可能會出現(xiàn)更多的問題，且問題會更加的嚴重。所以我強化管理力度： 首先，從紀律上進行管理。一個班級沒有好的紀律，會影響到各個學生德、智、體、美、勞各個方面全面發(fā)展。 其次，組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參加管理的一種有效形式。我充分利用班會宣揚學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總 結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；處理偶發(fā)事件等等

7、。主題班會中，依據(jù)學生最近出現(xiàn)的問題及表現(xiàn)狀況，有針對性的召開相關的主題班會，如學會感恩學會尊重怎樣做一個合格的初中生，有時候利用上信息課的時間，給學生看關于教育類的專題報告，如鄒越教授的愛祖國、愛父母、愛老師。學生看完后都很有感觸。 最后，“幫助樹立自信心、形成正確的學習目標，培養(yǎng)合格班風。初一的學生通過半年的學習，建立信心是很重要的，其中又特別是在小學的一些成績就不太好的同學，他們對自己就更沒有自信心了。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣。面對這些狀況，作為班主任老師的班級管理者，就一定要給學生自信，培養(yǎng)學生的自信心。作為剛進入新學校，面對新老師、新同學，每個學生都有一個新的奮斗目標，只要

8、我們不斷地給孩子們新的希望與信心，相信每個孩子都會自信地朝著他們的目標前進的！ 經(jīng)過下半個學期的努力，我們?nèi)嗤瑢W遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故缺課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯。一個學期以來，我們095班在全班同學的共同努力下，拿到了班級“流動紅旗，女生宿舍在文明宿舍評比中，也拿到了“文明宿舍的榮譽稱號，看到他們所取得的榮譽，我發(fā)覺他們在慢慢長大、比上半個學期更加懂事多了。頓時，我發(fā)覺他們有時候真的好可愛 俗語說“金無足赤，人無完人，在我們的班集體中還存在著很多問題。爭取在以后的工作中能有所改觀。 藍樂玲 201*年1月20日 擴大閱讀：平遠二中201*201*秋季學期七年級108班班

9、主任工作總結 平遠二中七年級108班班主任工作總結 嚴偉清 本學年，我擔任了初一108班的班主任一職。隨著時間的推移，學年工作接近尾聲，回憶這一學年來所做的工作。在學校的領導下，本人的班主任工作還算順利，回憶一學年來的工作，讓我積存了很多施行經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不夠。 一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，特別是一年級新生的入軌教育工作，更是千頭萬緒，無論如此，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學校常規(guī)的管理。開學之初，新生剛入校，對學

10、校日常管理的了解還不夠全面，我以入學教育為契機，首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞作衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過入學教育，學生們開始了解到學校的性質(zhì)，學校常規(guī)，課堂常規(guī)，學生著裝發(fā)型基本標準，環(huán)境衛(wèi)生要求學生日常行為規(guī)范考核方法等。還制定出了班級共同的約定，主要針對教室里衛(wèi)生、紀律等狀況，學習嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習工作作風。之后，我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本狀況制度，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，趁熱打鐵，依據(jù)校園常規(guī)，課堂

11、常規(guī)。經(jīng)過一個學期的努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞作意識，加強了競爭意識。 二、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。 開學初，學生由小學進到初中，大多數(shù)學生算得上是第一次離開父母的懷抱，開始獨立的學校生活。在班級管理中，我首先在學生中進行調(diào)查，哪些學生在小學學習成績優(yōu)秀，學習習慣好；哪些學生學習基礎差，學習自覺性也差；還有哪些學生在原來有擔任過干部的經(jīng)歷，做到心中有數(shù)。 接下來就是民主推選班干部，協(xié)助班主任搞好班級管理工作。采用了“自我推舉、發(fā)表競職演說的方式選撥了班干部，成立了班委會，這一舉措不單讓新

12、生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達到公平、競爭、擇優(yōu)的目的，而且讓學生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責任心和工作熱情，要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內(nèi)班級的狀況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。這樣既能培養(yǎng)他們的合作精神，又能培養(yǎng)他們敢說敢做和認真負責的態(tài)度，提升他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚吃苦耐勞，為同學們服務的精神，起到輔助班主任工作的作用。并依據(jù)學校的要求，搞好一日常規(guī)管理工作。而一日常規(guī)核心，一是學習、二是清潔、三是紀律、四是干勞作基地。在清潔方面除了

13、有衛(wèi)生委員負責外，天天還有負責掃地的各小組組長，要求他們常常催促檢查。紀律方面，除了班長和紀律委員外，天天還有班級值日生負責當天的各項工作的催促，他們負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律、催促每位學生做好自己份內(nèi)的事，這樣做，極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們自我管理的能力。 三、創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。 為了培養(yǎng)學生的學習意識，樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣，使學生深入了解知識面廣、身體素養(yǎng)好、應變能力強的特點，鍛煉學生的膽識和能力，在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。班級的重要工作是搞好學習，我把班級分成6個小組，選派基礎好、能力強的學生擔任小組長，然后進行互幫互學的學習活動。 同時

14、把學校教育與家庭教育聯(lián)系起來。因為要教育好學生必須取得家長的支持。只有這樣才干全面了解學生，走進學生的心靈。因此，我常與家長溝通，有時 聯(lián)系，家長來校時，不時找家長交談，與家長達到教育孩子的共識?？傊嘀魅蔚墓ぷ鞫喽s，除了搞好管理工作，還要搞好自身的教學，因為只有自身的嚴謹治學，才干博得學生的尊重，博得家長的尊重，博得同事和領導的認同。 經(jīng)過一個學年的共同努力，我班已實現(xiàn)了預定的奮斗目標?，F(xiàn)我班班風穩(wěn)定，學生活潑、獨立、進取心強，已初步具備初中生的特性，他們熱愛生活，積極主動學習相關的知識、能力，并且在學校各類活動中表現(xiàn)出色，通過各種活動，全班同學具備了團結協(xié)作的精神，集體凝集力得到了強化。本學期他們分別獲得了“新生入學軍訓匯報表演一等獎、“慶祝第25個教師節(jié)校歌比賽三等獎、“冬季運動會團體總分一等