解密07 光合作用和呼吸作用的聯(lián)系及應(yīng)用（講義）-【高頻考點(diǎn)解密】2021年高考生物二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練

1、解密07 光合作用和呼吸作用的聯(lián)系及應(yīng)用 高考考點(diǎn)考查內(nèi)容三年高考探源考查頻率光合作用的影響因素及應(yīng)用1掌握光合作用的影響因素及應(yīng)用2理解光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系3掌握測(cè)定凈光合速率的方法及有關(guān)曲線的意義2020全國(guó)卷·72020·全國(guó)卷·82019全國(guó)卷·292019北京卷·312019浙江4月選考·302018江蘇卷·182018全國(guó)卷·292018全國(guó)卷·82018江蘇卷·292017新課標(biāo)i·302017江蘇卷·29光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系測(cè)定凈光合速率的方法及有機(jī)物

2、變化曲線分析 核心考點(diǎn)一 光合作用的影響因素及應(yīng)用1內(nèi)部因素（1）與植物自身的遺傳特性有關(guān)，如陰生植物和陽(yáng)生植物，如圖1所示。（2）植物葉片的葉齡、葉面積指數(shù)也會(huì)制約光合作用，如圖2、圖3所示。2外界因素對(duì)光合速率的影響（1）單因素對(duì)光合速率的影響因素圖像及原理分析關(guān)鍵點(diǎn)及線段應(yīng)用光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度通過(guò)影響光反應(yīng)速率，影響atp及h的產(chǎn)生速率，進(jìn)而影響暗反應(yīng)速率a細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，b光補(bǔ)償點(diǎn)，c光飽和點(diǎn)；ac段，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加；c點(diǎn)后光合作用速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而變化；陰生植物的b點(diǎn)前移，c點(diǎn)較低，如圖中虛線所示間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類(lèi)搭配、林帶樹(shù)種的配置等都是這一原理的具體運(yùn)

3、用溫度溫度通過(guò)影響酶的活性進(jìn)而影響光合作用速率（主要是暗反應(yīng)）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為最適生長(zhǎng)溫度；ab段，隨溫度升高光合作用速率升高；bc段，隨溫度升高光合作用速率降低冬天利用溫室大棚提高溫度，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；溫室中，增加晝夜溫差，減少夜晚有機(jī)物的消耗，有利于有機(jī)物的積累co2濃度、礦質(zhì)離子濃度co2濃度影響暗反應(yīng)中co2的固定，礦質(zhì)離子影響與光合作用有關(guān)的色素、酶、膜結(jié)構(gòu)的形成ab段，隨co2濃度或礦質(zhì)離子濃度的增加光合作用速率升高；b點(diǎn)后，隨co2濃度的增加光合作用速率不再升高；b點(diǎn)后，隨礦質(zhì)離子濃度的增加光合作用速率下降（細(xì)胞失水）增加大田中的空氣流動(dòng)，以增加co2濃度；溫室中可使用co2發(fā)生器

4、，以增加co2濃度；合理施肥，補(bǔ)充土壤中的礦質(zhì)元素綠葉的面積葉面積指數(shù)葉片總面積/土地面積通過(guò)影響光合作用強(qiáng)度及細(xì)胞呼吸強(qiáng)度來(lái)影響干物質(zhì)的積累。圖中陰影部分面積即干物質(zhì)的積累量ob段，隨葉面積指數(shù)的不斷增大，進(jìn)行光合作用的葉片面積也在增加，總光合作用速率增加；ba段，隨葉面積指數(shù)的不斷增大，葉片重疊較嚴(yán)重，進(jìn)行光合作用的葉片面積基本不再增加，總光合作用速率幾乎不增加；oa段，隨葉面積指數(shù)的增大，進(jìn)行細(xì)胞呼吸的葉片面積增加，總呼吸速率增加適當(dāng)間苗，合理密植，適當(dāng)修剪，避免徒長(zhǎng)（2）多因素對(duì)光合速率的影響圖像含義p點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高

5、；q點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率的因素，影響因素為坐標(biāo)圖中所標(biāo)示出的其他因子應(yīng)用溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天可適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充co2，進(jìn)一步提高光合速率；當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和co2濃度以提高光合作用速率考法一 光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響（2014·四川高考真題）將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是a大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作b與單作相比，間作時(shí)兩種植物光

6、合作用的光飽和點(diǎn)均增大c間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率d與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響【答案】a【分析】曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)（即光補(bǔ)償點(diǎn)）代表光合作用與呼吸作用速率相等，此點(diǎn)之后植物開(kāi)始積累有機(jī)物。右圖顯示大豆單作光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均大于間作；左圖顯示桑樹(shù)間作時(shí)光飽和點(diǎn)大于單作?！驹斀狻縜、據(jù)分析可知，大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作，a正確；b、與單作相比，間作時(shí)桑樹(shù)光合作用的光飽和點(diǎn)較大，而大豆的光飽和點(diǎn)小，b錯(cuò)誤；c、由圖可知，大豆在弱光時(shí)間作的光合速率間作比單作還是要高的，c錯(cuò)誤；d、曲線顯示大豆間作時(shí)呼吸作用比單作時(shí)變小，d錯(cuò)誤

7、。故選a。1下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是a甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中atp生成速率與氧氣濃度的關(guān)系b乙圖所示冬季密閉的蔬菜大棚中一天內(nèi)co2的濃度變化c丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與co2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)atp產(chǎn)生量最大d丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系【答案】a【詳解】人體的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，atp是通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生，因此atp的生成速率不會(huì)隨氧氣濃度的升高而增強(qiáng)，a項(xiàng)正確；冬季溫度低，在有光照時(shí)，密閉蔬菜大棚中的農(nóng)作物，當(dāng)其光合作用大于呼吸作用，大棚內(nèi)的co2濃度逐級(jí)降低，不會(huì)出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，b項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌是兼性厭氧菌，當(dāng)氧氣濃度為零時(shí)，無(wú)氧呼吸旺盛，隨著o

8、2濃度的增加，無(wú)氧呼吸因受到抑制而減弱甚至停止，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)，所以a點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均較弱，產(chǎn)生的atp最少， c項(xiàng)錯(cuò)誤；小鼠體內(nèi)的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)酶的活性受體溫的影響，不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化，d項(xiàng)錯(cuò)誤。2下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30。下列說(shuō)法正確的是（ ）a若a代表o2吸收量，可以判斷d點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用b若a代表co2釋放量，e點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是co2濃度c若a代表co2釋放量，若提高大氣中co2濃度，e點(diǎn)不移動(dòng)d若a代表o2吸收量，圖示曲線是環(huán)境溫度為25時(shí)測(cè)定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30，b點(diǎn)下

9、移【答案】b【分析】本題以坐標(biāo)曲線圖為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用和呼吸作用等相關(guān)知識(shí)的理解能力和分析能力。【詳解】若a代表o2吸收量，則隨光照強(qiáng)度的增大，從外界吸收的o2量逐漸減少，說(shuō)明光合作用生成的o2被有氧呼吸所利用，所以光合作用是從o2吸收量減少開(kāi)始的，即在d點(diǎn)之前光合作用已經(jīng)進(jìn)行，a錯(cuò)誤；若a代表co2釋放量，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)（光合作用達(dá)到最大值所對(duì)應(yīng)的最小光照強(qiáng)度），因此e點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素不再是光照強(qiáng)度，而可能是co2濃度，若提高大氣中co2濃度，e點(diǎn)將向右下方移動(dòng)，b正確，c錯(cuò)誤；已知光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，若a代表o2吸收量，圖示曲線是

10、環(huán)境溫度為25時(shí)測(cè)定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30時(shí)，光合作用減弱，呼吸作用增強(qiáng)，b點(diǎn)則上移，d錯(cuò)誤。3夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下co2 吸收速率的變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是a甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用b乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多c曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同d兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉【答案】d【解析】a點(diǎn)時(shí)，甲植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；光合作用開(kāi)始于a點(diǎn)之前，a錯(cuò)誤。618時(shí)，乙植物都要從環(huán)境中吸收二氧化碳；該時(shí)間段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不斷積累，18時(shí)積累量達(dá)到最大值，b錯(cuò)誤。曲線bc段下降的原因是氣孔關(guān)閉，二

11、氧化碳供應(yīng)不足，d正確；de段下降的原因是光照強(qiáng)度降低，c錯(cuò)誤。本題考查影響光合作用的因素，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。4下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是at1t2，葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、o2釋放增多bt2t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高ct3t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果dt4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中adp和pi含量升高，c3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低【答案】d【詳解】a、水的光解發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上，a錯(cuò)誤；b、在t

12、2t3階段光合作用主要的限制因素是co2的量，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率不會(huì)提高，b錯(cuò)誤；c、t3t4階段，光照強(qiáng)度不變，co2的量增加，而co2增加，首先會(huì)影響暗反應(yīng)階段，co2固定增強(qiáng)，c3含量上升，進(jìn)而導(dǎo)致光反應(yīng)速率增強(qiáng)，所以光合作用的速率是加快的，c錯(cuò)誤；d、co2供應(yīng)不變，光照突然減弱，光反應(yīng)減弱，消耗的adp、pi少，合成產(chǎn)生的atp、h少，從而導(dǎo)致暗反應(yīng)中c3的還原減弱，因此在t4后短暫時(shí)間內(nèi)，adp和pi的含量升高，c3還原后的直接產(chǎn)物含量降低，d正確。故選d。5下圖表示測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)o2濃度的變化，下列敘述錯(cuò)誤的是a該實(shí)驗(yàn)探究不同單

13、色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響b加入nahco3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的co2c拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)，氧氣傳感器測(cè)到的o2濃度高于單色光下o2濃度d若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚(yú)藻的細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度【答案】b【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在

14、一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?！驹斀狻糠治鲱}圖，該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同單色光，因變量是釋放的o2的量（代表光合作用強(qiáng)度），故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑔紊鈱?duì)光合作用強(qiáng)度的影響，a正確；加入nahco3溶液是為光合作用提供co2，b錯(cuò)誤；相同條件下，白光下比單色光下的光合作用要強(qiáng)，因此拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)，氧氣傳感器測(cè)到的o2濃度高于單色光下o2濃度，c正確；若將此裝置放在黑暗處，可測(cè)定金魚(yú)藻的呼吸作用強(qiáng)度，d正確。核心考點(diǎn)二 光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系、1光合作用與有氧呼吸過(guò)程中h和atp的來(lái)源與去路項(xiàng)目來(lái)源去路h光合作用光反應(yīng)中水的光

15、解作為還原劑用于暗反應(yīng)階段中c3的還原有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生用于第三階段還原o2產(chǎn)生h2o，同時(shí)釋放出大量的能量atp光合作用光反應(yīng)階段合成atp，所需能量來(lái)自色素吸收的太陽(yáng)能用于暗反應(yīng)階段c3的還原，以穩(wěn)定的化學(xué)能的形式儲(chǔ)存于有機(jī)物中有氧呼吸第一、二、三階段均能產(chǎn)生，第三階段產(chǎn)生的能量最多。能量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解作為能量“通貨”，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)2常考易錯(cuò)的植物“三率”（1）植物“三率”間的內(nèi)在關(guān)系呼吸速率：植物非綠色組織（如蘋(píng)果果肉細(xì)胞）或綠色組織在黑暗條件下測(cè)得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量組織的co2釋放量或o2吸收量。凈光合速率：植物綠色組織在有光條件下測(cè)得的值單位時(shí)間內(nèi)一定量葉面積所吸

16、收的co2量或釋放的o2量。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。（2）植物“三率”的判定根據(jù)坐標(biāo)曲線判定：當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，若co2吸收值為負(fù)值，該值絕對(duì)值代表呼吸速率。根據(jù)關(guān)鍵詞判定檢測(cè)指標(biāo)呼吸速率凈光合速率真正（總）光合速率co2釋放量（黑暗）吸收量利用量、固定量、消耗量o2吸收量（黑暗）釋放量產(chǎn)生量有機(jī)物消耗量（黑暗）積累量制造量、產(chǎn)生量3光合作用和細(xì)胞呼吸綜合曲線解讀（1）綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進(jìn)行呼吸作用，測(cè)得的數(shù)值為呼吸速率（a點(diǎn)）。（2）綠色組織在有光條件下，光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測(cè)得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。（3）各點(diǎn)（段）的光合作用和呼吸作用分析曲線對(duì)應(yīng)點(diǎn)細(xì)胞生理活動(dòng)

17、atp產(chǎn)生場(chǎng)所植物組織外觀表現(xiàn)圖示a點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體從外界吸收o2，向外界排出co2ab段（不含a、b點(diǎn)）呼吸量>光合量細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體從外界吸收o2，向外界排出co2b點(diǎn)光合量呼吸量與外界不發(fā)生氣體交換b點(diǎn)之后光合量>呼吸量從外界吸收co2，向外界釋放o2此時(shí)植物可更新空氣【易混易錯(cuò)】光合與呼吸曲線分析的2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）植物生長(zhǎng)速率取決于凈光合量而不是“總光合量”。如下圖中n值為凈光合速率（虛線表示），n值總光合速率呼吸速率。（2）解答與呼吸作用、光合作用曲線綜合題應(yīng)特別關(guān)注的信息光照強(qiáng)度為“0”意味著光合作用不能進(jìn)行，此時(shí)氣體變化量全由

18、細(xì)胞呼吸引起可作為呼吸強(qiáng)度指標(biāo)。光照下吸收co2量應(yīng)為凈光合量。光照培養(yǎng)階段，密閉裝置中co2濃度變化量應(yīng)為光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度間的“差值”，切不可僅答成“光合作用消耗”導(dǎo)致裝置中co2濃度下降。4測(cè)定凈光合速率的方法（1）nahco3溶液作用：燒杯中的nahco3溶液保證了容器內(nèi)co2濃度的恒定，滿足了綠色植物光合作用的需求。（2）植物凈光合速率測(cè)定指標(biāo)：植物光合作用釋放氧氣，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)水滴右移的體積即表示凈光合速率。（3）條件：整個(gè)裝置必須在光下，光是植物進(jìn)行光合作用的條件?！疽谆煲族e(cuò)】測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn)的3個(gè)易混易錯(cuò)點(diǎn)（1）注意變量的控制手段

19、。如光照強(qiáng)度的大小可用不同功率的燈泡（或相同功率的燈泡，但與植物的距離不同）進(jìn)行控制，不同溫度可用不同恒溫裝置控制，co2濃度的大小可用不同濃度的co2緩沖液調(diào)節(jié)。（2）不能僅用一套裝置通過(guò)逐漸改變其條件進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而應(yīng)該用一系列裝置進(jìn)行相互對(duì)照。（3）無(wú)論哪種裝置，在光下測(cè)得的數(shù)值均為“凈光合作用強(qiáng)度”值?！痉椒记伞浚?）上圖測(cè)得的凈光合速率真正光合速率呼吸速率。（2）光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)植物光合作用所利用的co2與該溫度條件下呼吸作用所釋放的co2量達(dá)到平衡時(shí)的光照強(qiáng)度稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn)。如圖b點(diǎn)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定值后，植物的光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加或增加很少時(shí)，這一光照強(qiáng)度

20、就稱(chēng)為光飽和點(diǎn)。如圖c點(diǎn)。（3）補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)并不是固定不變的若呼吸速率增加，co2（光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移，反之應(yīng)左移。若呼吸速率基本不變，條件的改變使光合速率下降時(shí)，co2（光）補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移，反之應(yīng)左移。與陽(yáng)生植物相比，陰生植物co2（光）補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都相應(yīng)向左移動(dòng)。5有機(jī)物情況變化曲線及密閉環(huán)境中一晝夜co2含量的變化曲線i自然環(huán)境中一晝夜植物光合作用曲線（1）開(kāi)始進(jìn)行光合作用的點(diǎn)：b。（2）光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)：c、e。（3）開(kāi)始積累有機(jī)物的點(diǎn)：c。（4）有機(jī)物積累量最大的點(diǎn)：e。ii密閉容器中一晝夜植物光合作用曲線（1）光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)：d、h。（2）該植物一晝夜

21、表現(xiàn)為生長(zhǎng)，其原因是i點(diǎn)co2濃度低于a點(diǎn)co2濃度，說(shuō)明一晝夜密閉容器中co2濃度減小，即植物光合作用>呼吸作用，植物生長(zhǎng)?？挤ㄒ?過(guò)合作用與呼吸作用過(guò)程（2014·全國(guó)高考真題）關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是a磷酸是光反應(yīng)中合成atp所需的反應(yīng)物b光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與c人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供d病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量【答案】c【詳解】a、由反應(yīng)式可知，磷酸是光反應(yīng)中合成atp所需的反應(yīng)物，a正確；b、吸收光能是由色素蛋白復(fù)合體來(lái)完成的，不需要酶的參與，b正確；c、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，氧氣供應(yīng)不足，細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼

22、吸產(chǎn)生乳酸，c錯(cuò)誤；d、病毒核酸的復(fù)制是在宿主細(xì)胞內(nèi)完成的，需要的能量由宿主細(xì)胞呼吸作用提供，d正確。故選c。考法二 光補(bǔ)償點(diǎn)（2015·重慶高考真題）將題圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的co2和o2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）a黑暗條件下，增大、減小b光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、增大c光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，、保持不變d光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，減小、增大【答案】b【詳解】a、黑暗條件下，細(xì)胞只有呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生的co2擴(kuò)散至細(xì)胞外，因此增大、減??；a正確；b、光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，即光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)增大、減??；b錯(cuò)誤；

23、c、光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，、保持不變；c正確；d、光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，減小、增大；d正確。故選b?？挤ǘ?曲線圖分析2017·北京高考真題）某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ）a呼吸作用的最適溫度比光合作用的高b凈光合作用的最適溫度約為25c在025范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大d適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是1050【答案】d【分析】總光合作用=呼吸作用+凈光合作用；分析上圖，植物體在25時(shí)，凈光合速率最高，說(shuō)明該溫度為凈光合作用的最適溫度。分析下圖：由圖可知，植物

24、體總光合作用的最適溫度為30，呼吸作用的最適溫度為50。【詳解】a、由圖可知，呼吸作用的最適溫度為50，總光合作用的最適溫度為30，a正確；b、由上圖可知，植物體在25時(shí)，凈光合速率最高，說(shuō)明該溫度為凈光合作用的最適溫度，b正確；c、在025范圍內(nèi)，光合作用的增大速率大于呼吸作用，說(shuō)明溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大，c正確；d、由圖可知，超過(guò)45，凈光合速率為負(fù)值，沒(méi)有有機(jī)物的積累，不適合生長(zhǎng)，d錯(cuò)誤。故選d。6下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中h的轉(zhuǎn)移過(guò)程，錯(cuò)誤的是a圖中過(guò)程都能產(chǎn)生atpb過(guò)程需要水的參與，能產(chǎn)生c02c過(guò)程和過(guò)程離不開(kāi)葉綠體和線粒體d過(guò)程和過(guò)程產(chǎn)生

25、的h不是同種物質(zhì)【答案】c【解析】圖中過(guò)程表示光合作用的光反應(yīng)階段，能產(chǎn)生atp。過(guò)程表示有氧呼吸第一、二階段，都能產(chǎn)生少量的atp。過(guò)程表示有氧呼吸第三階段，能產(chǎn)生大量的atp，故a項(xiàng)正確；過(guò)程表示有氧呼吸第一、二階段，在有氧呼吸第二階段中，需要水的參與，能將丙酮酸分解成co2和h，b項(xiàng)正確；在真核細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程（光反應(yīng)）和過(guò)程（有氧呼吸第三階段）分別在葉綠體和線粒體中進(jìn)行，但在原核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體和線粒體，例如藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體和線粒體，但也能進(jìn)行過(guò)程和過(guò)程，c項(xiàng)錯(cuò)誤；過(guò)程（光反應(yīng)）中產(chǎn)生的h是還原型輔酶（nadph），過(guò)程（有氧呼吸第一、二階段）中產(chǎn)生的h是還原型輔酶（nadh），d項(xiàng)正

26、確。7下圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中o的轉(zhuǎn)移過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是a過(guò)程都有atp生成 b過(guò)程都有h生成c過(guò)程都需在生物膜上進(jìn)行 d過(guò)程可相互提供物質(zhì)【答案】d【解析】圖中過(guò)程分別是光反應(yīng)、有氧呼吸第三階段、有氧呼吸第二階段、co2的固定、c3的還原，過(guò)程都有生成，而無(wú)atp生成故，a錯(cuò)誤；過(guò)程都有h生成，而無(wú)h生成，b錯(cuò)誤；過(guò)程都需在生物膜上進(jìn)行，而在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，c錯(cuò)誤；過(guò)程可為過(guò)程提供水，過(guò)程可為過(guò)程提供h，d正確。【點(diǎn)睛】本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及兩者的聯(lián)系。考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。光合作用和呼吸作用過(guò)程是

27、考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物。光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水。8關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是a磷酸是光反應(yīng)中合成atp所需的反應(yīng)物b光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與c人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由乳酸分解提供d病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量【答案】c【詳解】a、由反應(yīng)式可知，磷酸是光反應(yīng)中合成atp所需的反應(yīng)物，a正確；b、吸收光能是由色素蛋白復(fù)合體來(lái)完成的，不需要酶的參與，b正確；c、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，氧氣供應(yīng)不足，細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，c錯(cuò)誤；d、病毒核酸的復(fù)制是在宿主細(xì)胞內(nèi)完成的，需要的能量由宿主細(xì)胞呼吸作用提供，d正確。故選c。9圖中甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是a甲、乙兩種膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜中的細(xì)胞器膜b甲中產(chǎn)生的o2若被乙利用，至少穿過(guò)4層生物膜c乙中的h可能來(lái)自于葡萄糖的分解，也可能來(lái)自于圖甲d甲、乙中的生化反應(yīng)是不同的，所以由不同的酶催化【答案】c【解析】a據(jù)圖分析，膜甲為葉綠體中類(lèi)囊體薄膜，膜乙為線粒體內(nèi)膜，兩種