![11月教授教化工作總結(jié)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/6/9d952ab6-be4a-44b2-adbf-8af1f3459f31/9d952ab6-be4a-44b2-adbf-8af1f3459f311.gif)
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![11月教授教化工作總結(jié)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/6/9d952ab6-be4a-44b2-adbf-8af1f3459f31/9d952ab6-be4a-44b2-adbf-8af1f3459f313.gif)
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1、xx年11月教授教化工作總結(jié) 加強(qiáng)教室教授教化是周全進(jìn)步教授教化質(zhì)量的落腳點(diǎn),各院(系)中層引導(dǎo)干部、系主任、院督導(dǎo)教師深刻教室進(jìn)行檢查,校教授教化督導(dǎo)員經(jīng)由過程持續(xù)聽課、針對(duì)指導(dǎo)的方法,贊助年青教師進(jìn)步教授教化質(zhì)量,年青教師同時(shí)也積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師不雅摩進(jìn)修。 局部青年教師反竽暌鉤在教授教化上投入了很多精力,建議黌舍的服策更多向教授教化傾斜;局部教師反竽暌鉤不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程,教師對(duì)學(xué)生請(qǐng)求嚴(yán)格,學(xué)生可能會(huì)報(bào)復(fù)性打低分;熱動(dòng)專業(yè)大年夜四學(xué)生卒業(yè)設(shè)計(jì)的教室太小,影響學(xué)生正常工作的開展;局部教師對(duì)教授教化歸檔工作不賣力,試卷的歸檔和成就的錄勸道稞;有教師反竽暌鉤卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文)體系增
2、長(zhǎng)了教師工作量,應(yīng)賜與必定的補(bǔ)貼。 1、檢查教室教授教化質(zhì)量 2、檢查卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是一種總結(jié)性的實(shí)踐教授教化,重要培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)常識(shí),結(jié)合實(shí)際自力完成課題的工作才能。各院(系)高度看重卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的過程治理,卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文)體系中的學(xué)生周進(jìn)展記錄完成情況為90.25%。 黌舍高度看重科學(xué)研究、工程實(shí)踐與教授教化有效結(jié)合。本次期中教授教化檢查,強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教授教化和課程設(shè)計(jì)教授教化的檢查,全校各院(系)引導(dǎo)和校督導(dǎo)組深刻實(shí)驗(yàn)室和課程設(shè)計(jì)教室,檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的進(jìn)修情況,共聽課40多門次。 3、檢查實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)教授教化質(zhì)量 (一)重點(diǎn)檢查內(nèi)容
3、在此次檢查工作中,我們也發(fā)清楚明了在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教授教化情況等方面還存在必定程度的問題和缺乏,具體表示為: 1、教風(fēng)方面 2、學(xué)風(fēng)方面 (二)慣例檢查內(nèi)容 本次教授教化檢查,學(xué)風(fēng)方面反竽暌鉤出一些問題。局部學(xué)生進(jìn)修主動(dòng)性不敷,進(jìn)修目標(biāo)不敷明白;上午第一節(jié)課,學(xué)生遲到現(xiàn)象比擬廣泛,個(gè)別教室規(guī)律有待進(jìn)步;局部教師反竽暌鉤今朝學(xué)生上課的積極性不高,聽課的立場(chǎng)不是很正派,學(xué)生的規(guī)律應(yīng)與指導(dǎo)員加強(qiáng)互動(dòng);存在少數(shù)同窗癡迷收集游戲,影響正常進(jìn)修;大年夜學(xué)語文和英語視聽課課程的學(xué)生到課率偏低;還有少量學(xué)生計(jì)在抄襲功課的現(xiàn)象。 有些教師講解偏快,重點(diǎn)不凸起,學(xué)生無法懂得和消化重點(diǎn)和可貴;有的教師將教材內(nèi)容全部
4、復(fù)制到ppt上,屏幕上滿滿的都是字,學(xué)生不肯意看課件;有的教師講課聲音過小,致后排學(xué)生聽不清跋扈;個(gè)別教師備課不充分,教授教化內(nèi)容不克不及講解透辟,缺乏層次性;有些教師不克不及有效激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修積極性,和學(xué)生的互動(dòng)性不敷;還有些教師對(duì)教室規(guī)律治理松弛,對(duì)學(xué)生教室上玩 、聊天、睡覺等現(xiàn)象聽之任之。 3、教授教化治理 4、教授教化情況 校本部工程館三樓投影儀效不雅不好,ppt看不清跋扈;工程館207教室的電腦無法應(yīng)用u盤;卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教室無法知足電腦應(yīng)用過程中的電源數(shù)量,也無法隨時(shí)上彀應(yīng)用“卒業(yè)設(shè)計(jì)(論文)治理體系”進(jìn)行交換和錄入;江寧校區(qū)教室電腦經(jīng)常出現(xiàn)u盤中毒現(xiàn)象,建議物業(yè)按期殺毒。 對(duì)于本次教授教化檢查中創(chuàng)造的所有問題,能在本院系層面
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