
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1、河南省新鄉(xiāng)市輝縣第一中學(xué)2022年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1. 一定條件下的密閉容器中: h=905.9 kj/mol,下列敘述正確的是 ( ) a4 mol nh3和5 mol 02反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為9059 kj b平衡時(shí)v正(o2)=4/5v逆(no) c平衡后降低壓強(qiáng),混合氣體平均摩爾質(zhì)量增大 d平衡后升高溫度,混合氣體中no含量降低參考答案:d略2.
2、 桶烯(barrelene)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( ) a桶烯分子中所有原子在同一平面內(nèi) b桶烯在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)和加高聚反應(yīng) c桶烯與苯乙烯(c6h5ch=ch2)互為同分異構(gòu)體 d桶烯中的一個(gè)氫原子被氯原子取代,所得產(chǎn)物只有兩種參考答案:a3. 恒溫密閉容器中,某反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法不符合該圖示的是a. 達(dá)到平衡時(shí),正逆反應(yīng)速率相等b. 增大反應(yīng)物的濃度,反應(yīng)由平衡i變化到平衡iic. 反應(yīng)達(dá)到平衡i以后,減小反應(yīng)物濃度,平衡移動(dòng)
3、到iid. 反應(yīng)達(dá)到平衡ii時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率比平衡i時(shí)的大參考答案:c略4. 水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì),水污染卻嚴(yán)重影響著人類(lèi)的生存環(huán)境目前,水污染主要來(lái)自 ()工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過(guò)量使用 城市生活污水的任意排放 生活垃圾和廢舊電池的隨意丟棄a b c d參考答案:d考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理專(zhuān)題:化學(xué)應(yīng)用分析:水體污染的主要來(lái)源有三個(gè)方面:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染工業(yè)污染主要是工廠(chǎng)排放的廢水,農(nóng)業(yè)污染主要是農(nóng)藥化肥不合理使用,而生活污染主要是生活污水的任意排放等
4、因素造成的解答:解:工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過(guò)量使用,城市生活污水的任意排放與生活垃圾和廢舊電池的隨意丟棄,都會(huì)對(duì)水體造成污染,是水污染主要原因,故選d點(diǎn)評(píng):本題考查水體污染,比較基礎(chǔ),關(guān)鍵是要掌握水體污染的途徑,從源頭上防止水體污染5. 關(guān)于鍍銅和電解精煉銅,下列說(shuō)法中正確的是 ( )a都用粗銅做陽(yáng)極、純銅做陰極 b電解液的成分都保持不變c陽(yáng)極反應(yīng)都只有cu2ecu2+
5、160; d陰極反應(yīng)都只有cu2+2ecu參考答案:d略6. 下列關(guān)于蘋(píng)果的敘述和判斷都正確的是() 敘述判斷a青蘋(píng)果汁遇碘水變藍(lán)色青蘋(píng)果汁中含有葡萄糖b熟蘋(píng)果汁遇碘水不變藍(lán)色熟蘋(píng)果汁中不含淀粉c熟蘋(píng)果汁可還原銀氨溶液熟蘋(píng)果汁中只含葡萄糖,不含淀粉d熟蘋(píng)果汁遇碘水變藍(lán)色熟蘋(píng)果汁中只含淀粉,不含葡萄糖 參考答案:b7. 下圖為某化學(xué)反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系示意圖。在t1 時(shí)刻升高溫度或增大壓強(qiáng),速率的變化都符合示意圖的反應(yīng)是( )a2so2(g)+o2(g) ? 2so3(g);h&
6、lt;0b4nh3(g)+5o2(g) ? 4no(g)+6h2o(g);h<0ch2(g)+i2(g) ? 2hi(g); h>0 dc(s)+h2o(g) ? co(g)+h2(g);h>0參考答案:b略8. 在na2s溶液中c(na+)與c(s2-)的比值是: a 2 b 小于2 c大于2
7、; d12參考答案:c9. 在甲燒杯中放入鹽酸,乙燒杯中放入醋酸,兩種溶液的體積和ph都相等,向兩燒杯中同時(shí)加入質(zhì)量不等的鋅粒,反應(yīng)結(jié)束后得到等量的氫氣。下列說(shuō)法正確的是( )a甲燒杯中放入鋅的質(zhì)量比乙燒杯中放入鋅的質(zhì)量大b甲燒杯中的酸過(guò)量c兩燒杯中參加反應(yīng)的鋅的量不同d反應(yīng)開(kāi)始后乙燒杯中的c(h+)始終比甲燒杯中的c(h+)小參考答案:a略10. 設(shè)na表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是a3.4gnh3中含nh鍵數(shù)目為0.2nab27g al在22.4l cl2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3 nac0.5mol·l-1 cucl2溶液
8、中含cl數(shù)為 nad84 g nahco3與mgco3的混合物中所含氧原子數(shù)目為3na參考答案:d11. 下列反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量比生成物低的是 ( )a鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng) b鐵和稀硫酸的反應(yīng)c氫氧化鋇晶體的粉末和氯化銨晶體混合d木炭在氧氣中燃燒參考答案:略12. 利用維生素c能使淀粉碘溶液褪色的性質(zhì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較加入蘋(píng)果汁和橙汁的多少來(lái)確定它們中維生素c含量的多少。要得出正確結(jié)論,在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制的條件是
9、; ( ) a
10、實(shí)驗(yàn)時(shí)必須向兩燒杯中同時(shí)滴加液體b淀粉碘溶液的體積和濃度必須相等c膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等d膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積不相等參考答案:b略13. 總質(zhì)量一定時(shí),不論以任何比例混合,完全燃燒生成co2與h2o的量為定值的是( ) 和c2h4 c2h4和c3
11、h8 ch2o和c2h4o2
12、0; c3h8o和c2h6o參考答案:c略14. 等物質(zhì)的量的x(g)與y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):下列敘述正確的是( )a.平衡常數(shù)k值越大,x的轉(zhuǎn)化率越大b達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率c.達(dá)到平衡后,降低溫度,正反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大干逆反應(yīng)速率減小的倍數(shù)d.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)參考答案:a15. 下列影響化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)原因分析錯(cuò)誤的是a增大反應(yīng)物濃度,單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多,有效碰撞幾率增加b有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若縮小反應(yīng)容器的體
13、積,主要增大了活化分子的百分?jǐn)?shù)c升高溫度,主要增加了反應(yīng)物分子中活化分子數(shù)d加入催化劑后,活化分子數(shù)增大,活化分子百分?jǐn)?shù)也增大參考答案:b二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16. (1)某待測(cè)液中可能含有a13+、fe3+、k+、nh4+、c1-等離子,現(xiàn)通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)對(duì)其中的陽(yáng)離子進(jìn)行檢驗(yàn):1、取少量待測(cè)液,仔細(xì)觀(guān)察,呈無(wú)色;2、向上述待測(cè)液中滴加naoh溶液,有白色沉淀生成,naoh溶液過(guò)量后沉淀又完全溶解。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。據(jù)此可以判斷該待測(cè)液中一定含有的陽(yáng)離子是_,一定沒(méi)有的陽(yáng)離子是_。還有一種陽(yáng)離子沒(méi)有檢驗(yàn),檢驗(yàn)這種離子的實(shí)驗(yàn)方
14、法是(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng))_,現(xiàn)象是_。(2)溴水和氯化鐵溶液是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑,濃度較小時(shí),溶液均呈黃色。某同學(xué)在探究鐵的化合物的相互轉(zhuǎn)化時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與討論。實(shí)驗(yàn)操作:向20 ml的feso4溶液中,滴加濃溴水,振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由淺綠色(近乎無(wú)色)變成黃色。1、溶液顏色發(fā)生改變的原因可能是 (用選項(xiàng)符號(hào)表示)。使溶液呈黃色的微粒是br2
15、 使溶液呈黃色的微粒是fe3+ 使溶液呈黃色的微粒是fe3+和br2 2、為進(jìn)一步探究溴水和feso4溶液是否發(fā)生了反應(yīng),下列是該同學(xué)設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案: 操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論方案1取少量黃色溶液,加入naoh最終生成紅褐色沉淀,說(shuō)明溴水和feso4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)方案2取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液溶液變藍(lán)色,說(shuō)明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方案3取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩下層溶液呈橙紅色,說(shuō)明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方案1的結(jié)論是否合理 &
16、#160; (填“合理”或“不合理”)。方案2的結(jié)論明顯不合理,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。方案3的結(jié)論也不合理,理由是
17、; 。你認(rèn)為判斷溴水和feso4溶液是否反應(yīng)的最簡(jiǎn)單方法是(填“操作”“現(xiàn)象”“結(jié)論”):
18、60;
19、60;
20、160; 參考答案:(1)al3+、nh4+;fe3+;焰色反應(yīng);透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃呈紫色。(2)1、 2、 不合理; br2+2i-=i2+2br
21、- 溴水可能過(guò)量 取少量溶液,滴加kscn溶液呈血紅色,feso4與溴水反應(yīng)生成fe3+略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17. 常溫下電解200ml一定濃度的nacl與cuso4混合溶液,理論上兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題。通過(guò)計(jì)算推測(cè): 原混合溶液nacl和cuso4的物質(zhì)的量濃度。t2時(shí)所得溶液的ph。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體體積與陰極相比,明顯小于對(duì)應(yīng)時(shí)間段的理論值。試簡(jiǎn)要分析其可能原因。參考答案:c(nacl)0.1mol/l c(cus
22、o4)0.1mol/l ph1 產(chǎn)生的氯氣和氧氣在水中的溶解度明顯大于氫氣18. (5分)某有機(jī)物只含碳、氫、氧三種元素,其質(zhì)量比為6:1:8。該有機(jī)物蒸氣的密度是相同條件下乙烷的2倍,試求該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量及分子式。根據(jù)下列條件寫(xiě)出該有機(jī)物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:該有機(jī)物常溫下能跟碳酸氫鈉溶液反應(yīng);該有機(jī)物能產(chǎn)生銀鏡;該有機(jī)物既能產(chǎn)生銀鏡,又能與鈉反應(yīng)生成氫氣參考答案:因?yàn)榉肿又刑?、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8,所以碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)之比為,因此該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為ch2o。由于在相同條件下氣體的密度之比是相應(yīng)的相對(duì)分子質(zhì)量之比,所以該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量是30×260,因此該有機(jī)物分子式為c2h4o2。ch3cooh hcooch3 hoch2cho略19. (8分)在溫度為830°k時(shí),下列可逆反應(yīng)具有某些特殊性質(zhì):
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