告別不文明行為演講稿精選3篇_第1頁(yè)
告別不文明行為演講稿精選3篇_第2頁(yè)
告別不文明行為演講稿精選3篇_第3頁(yè)
告別不文明行為演講稿精選3篇_第4頁(yè)
告別不文明行為演講稿精選3篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、告別不文明行為演講稿精選3 篇演講因其高超的表達(dá)藝術(shù)和智慧以及現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)際需求越來(lái)越受到人們的關(guān)注。 根據(jù)整理了告別不文明行為演講稿 3 篇, 供你參考。告別不文明行為演講稿篇1恭敬的教授、酷好的同學(xué)們,下午好!本日我演講的題目是"告別校園不文明行動(dòng) " ,那么,我就先講一下我們身邊的一些不文明行動(dòng)。比如,我校車棚上的一個(gè)個(gè)飲料瓶。我大略謀劃下也有幾百個(gè),是以,曾經(jīng)我有過這一個(gè)設(shè)法:如果哪一天沒錢了,我大略和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉說出這個(gè)設(shè)法呢, 是因?yàn)槲蚁雸?bào)告大家: 當(dāng)我們?cè)诓晃拿餍袆?dòng)中復(fù)蘇一分,便可以獲得一點(diǎn)好處。比如,整齊、干凈的本身,可以給他人博得一個(gè)好記憶;而一個(gè)污穢

2、、嘴里吐不出象牙的本身,只會(huì)讓他人遠(yuǎn)離你。并且,當(dāng)我們踏上工作崗?fù)?,文明的行?dòng)必定會(huì)博得單位的歡迎 ;畢竟,有幾個(gè)人不盼望和文明的人交換、工作呢?所以,在這方面,是值得我們門生思慮的。有些人大略會(huì)發(fā)難,說這應(yīng)當(dāng)很堅(jiān)苦,本身很難堅(jiān)定。我也想過如許的題目,我發(fā)覺堅(jiān)定是必要的。這就像做一個(gè)門生一樣,如果本身不竭力進(jìn)修,不當(dāng)真結(jié)束本身的工作,只大略進(jìn)步在他人背地,乃至還拖著他人,從而害了他人。在場(chǎng)的各位,我可以報(bào)告你們,當(dāng)我在些這篇演講稿時(shí),有人正在將粉筆頭擲向我,叫我去關(guān)門。這些無(wú)理取鬧的同學(xué),他們其實(shí)不是真正意義上的不文明,只是開一個(gè)渺小的 "打趣 " 。可是,一個(gè)個(gè)的如許的&

3、quot;打趣" ,遲早會(huì)引得他人進(jìn)修上的分心,從而結(jié)果就變得我前方說的一樣了。拖累他人,害了他人。我也曾在一些書上看過一些國(guó)度的景點(diǎn)公告牌, 每每就有一些用中文寫著的字"不要亂丟廢料" 。一些人看了后會(huì)覺得憤怒,說這明顯是針對(duì)我國(guó)。 而反之想想我們本身, 如果在校園就養(yǎng)成如此的待見么 ?唯有冷靜的去做、去改,才會(huì)使我們的校園陽(yáng)光,從而成績(jī)本身的崇高操行!感謝在坐的教授、同學(xué)們的諦聽,我的演講完了,感謝大家 !告別不文明行為演講稿篇2敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好 !今天,我演講的題目是告別不文明行為 。目前,校園里有許多不文明現(xiàn)象,例如,直呼老師姓名 ;在校園

4、里打架罵人;破壞校內(nèi)公共設(shè)施;在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩,影響他人;在墻上、桌椅上亂涂亂畫;亂扔垃圾,浪費(fèi)糧食;考試作弊凡此種種, 不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范, 影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教育和引導(dǎo)學(xué)生說文明話,行文明事,做文明人,我校開展" ,做文明中學(xué)生,告別不文明行為" 的活動(dòng)。我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約凱恩斯曾說過:習(xí)慣形成 性格,性格決定命運(yùn)。有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己應(yīng)該做的事。平時(shí),說話不講誠(chéng)信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和

5、人交談的時(shí)候滿嘴都是臟話。這樣的人長(zhǎng)大后只能成為社會(huì)的累贅,人類中的敗類。但也有些同學(xué), 雖然年齡不大, 但無(wú)論學(xué)習(xí)方面, 還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學(xué)的喜愛。怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認(rèn)為:文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,勤于思考,愛提問題,不怕困難。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,從不講粗話臟話, 遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ), 他懂得要想別人尊重自己, 首先自己應(yīng)尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生, 一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人, 床鋪被子折疊美觀,物品擺放整齊。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,認(rèn)真做好每次值

6、日,他不會(huì)亂丟垃圾, 而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾, 因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)把泥砂等帶到塑膠跑道上,不會(huì)亂涂亂畫,不會(huì)浪費(fèi)水電,更不會(huì)踢門砸鎖,撕毀書本而且會(huì)勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生, 一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。 他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架,搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已開始跳動(dòng),行動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的

7、心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同邁向更加輝煌的明天 !告別不文明行為演講稿篇3社會(huì)中有太多的不良行為牽制著我們的思維, 作為肩負(fù)祖國(guó)責(zé)任的我們,為了母親的健康,繁榮,有理由拒絕不文明現(xiàn)象,更有理由提高自身素質(zhì),做一個(gè)有道德,有涵養(yǎng)的人。一個(gè)人,不管你是否愿意,若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學(xué)會(huì)文明禮儀,學(xué)會(huì)與任何人,包括親朋好友、老師同學(xué)、 乃至所有需要與自己交往的人友好相處,必定要學(xué)會(huì)塑造健康的人格。 學(xué)校是塑造人格的重要園地, 因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在思想中打上很深的烙印, 而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。 一位教育家曾說過: 一個(gè)人的行為日

8、久可以成為習(xí)慣 ;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。而健康的人格是逐步養(yǎng)成的,但人格養(yǎng)成的 "最佳時(shí)期 "是中學(xué)階段。今天,在我們的校園里,在我們的身上還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)說臟話,給同學(xué)起綽號(hào),同學(xué)有困難不去幫助 ;有的同學(xué)不聽老師的話,不完成老師布置的作業(yè);有的同學(xué)在校園里亂扔紙屑,看到紙屑垃圾視而不見,在墻上亂涂亂畫 ;有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則,上課不守紀(jì)律;甚至有的同學(xué)在學(xué)校不專心、不努力學(xué)習(xí),偷偷上網(wǎng),虛擲光陰,在家里不尊重、不孝敬父母和老人,等等等等,這些都是不講文明、不懂禮儀、不珍惜青春年華的表現(xiàn), 這些現(xiàn)象, 不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象, 而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。因此, 養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣、 珍惜青春年華是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。 同學(xué)們, 你們是祖國(guó)未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人,未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系, 缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。所以,我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),積極參加學(xué)校的教育活動(dòng), 不斷提高自己的文明修養(yǎng), 力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子, 在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生, 在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論