教壇新秀事跡材料

1、W胴志“教壇新秀”先進事跡材料WD女，1986年9月出生，大學英語本科學歷?，F(xiàn)任教于XX中學在教育教學工作中，她始終忠誠黨的教育事業(yè)，堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。一、潛心學習新理論，專心教學能力強，用心育人結(jié)碩果。工作以來，她感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進。在教學中她積極采用“高效課堂”模式。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力。同時，激發(fā)學生的情感，使她們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上給學生充分展示自己的機會，注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣

2、和習慣。在教學中她認真研究教材，研究學生，根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，發(fā)揮集體力量，參加集體備課。因此她抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。1 、自學。平時她能充分利用課余時間廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡資源更是為她的教學提供了大量快捷的教學信息。2、觀摩。工作以來，她多次參加校內(nèi)外公開課、賽課等活動。利用外出學習的機會，聆聽各大高校知名的專家、學者、教授、特級教師傳授先 進的教育理念和方法。這些學習的機會，讓她大大開闊了眼界、提升了業(yè)務素

3、質(zhì)、增長了教育教學水平。3、交流。任職以來，擔任多年畢業(yè)班的教學工作，抓住每次中考研討會的機會，認真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學中存在的問題， 吸取她們的成功經(jīng)驗。 2014 年 5 月在全縣中考復課教學研究會上擔任九年級英語復課教學公開課， 2014 年 8 月?lián)稳h班主任培訓授課教師，通過交流學習使自己的教學水平、業(yè)務能力在交流中不斷得到提高。4、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學習，加強業(yè)務，提升能力。參加縣各種骨干教師培訓，各級現(xiàn)代教育技術、學科教學研究、計算機多媒體技術等培訓，均以優(yōu)異的成績一次性通過考試，使自己的教學水平逐漸提升?！耙环指?，一分收獲。”她的

4、努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績，換來了學生的健康成長，她的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。2015年被XXXXXgt育局授予“優(yōu)秀教師”，2014年被縣教體局評為“師德標兵” . 稱號。二、求真務實搞科研，矢志教改譜新篇?，情系同行共前行。工作以來，她積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索，1 、教學理念和教學技術方面。她及時更新自己的教育教學理念，認真學習高效課堂理論。扎實實施高效課堂，積極學習現(xiàn)代教育技術，虛心請教。2 撰寫教學論文方面。工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，她總是及時總結(jié)， 為了自己的專業(yè)成長， 也為了讓同行們有所借鑒。 并在 文理導航刊物上發(fā)表論文兩篇。3 科研立項方面。工作以來，她積極參加課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題， 大膽實驗， 科學探究。 2017年 5 月子課題在英語閱讀教學中提高學生閱讀能力的策略研究被全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點課題，準予結(jié)題。4、作為教師，她深知“一棵樹不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。 作為教研組長， 對她們學校的教師進行 “傳、 幫、帶”活動，幫助老師結(jié)成對子，對其進行教學方面的指導和幫助。被指導的同事先后縣級教育質(zhì)量獎、縣級優(yōu)秀班主任等榮譽。過去的成績已經(jīng)成為歷史，今后的工作任重道遠，W胴志只有一個信