劍橋四年級(jí)下英語(yǔ)Revision 2（10~13）

1、Revision 2教學(xué)設(shè)計(jì)（第4課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】Part0 & Part & Part 2 & Part 3【教學(xué)目標(biāo)】（一） 知識(shí)與技能1. 復(fù)習(xí)Unit4Unit6的單詞，能根據(jù)聽到的單詞指認(rèn)圖片,并能根據(jù)圖片認(rèn)讀、說(shuō)出、寫出單詞；2. 用問(wèn)句和答句交流表達(dá)School uniform的信息；3. 復(fù)習(xí)Unit6的故事，能在圖片的提示下聽懂、讀懂并進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演。（二） 過(guò)程與方法以小組合作與情景教學(xué)為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；2指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀和聽音獲取正確的信息，掌握一定的朗讀和聽音技巧。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生了解如何用問(wèn)句和答句

2、交流表達(dá)School uniform信息?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)看圖片認(rèn)讀，說(shuō)出、寫出單詞；找到與單詞相匹配的圖片。用問(wèn)句和答句交流表達(dá)School uniform信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能通過(guò)朗讀獲取正確的信息；用問(wèn)句和答句交流表達(dá)School uniform信息; 能與伙伴們自由對(duì)話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】畫有不同物品的圖片，寫有表示不同動(dòng)物活動(dòng)信息和房間物品的單詞卡片、教材相配套的錄音帶，課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step Warming up老師出示Unit4Unit6的局部單詞的圖片，讓學(xué)生上黑板拼寫并讀出來(lái)，引起學(xué)生回憶起所學(xué)習(xí)過(guò)與單詞相關(guān)的內(nèi)容。Step 2 Revision教師出示與上一課內(nèi)容相關(guān)

3、的圖片，以提問(wèn)的形式向?qū)W生提問(wèn)，例如：Whats the duck doing？Whats the rabbit doing？回憶上一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。Step 3 Write1. 學(xué)生獨(dú)立完成選詞填空。2. 師生核對(duì)答案。Step 4 Write and read1. 學(xué)生根據(jù)首字母提示完成單詞拼寫。2. 師生核對(duì)答案。3. 老師引導(dǎo)學(xué)生朗讀句子。Step 5 Match and write. 學(xué)生讀問(wèn)句，找對(duì)應(yīng)的答句，并把問(wèn)句對(duì)應(yīng)的數(shù)字寫在相應(yīng)答句前的方框里。2. 師生核對(duì)答案，學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。Step 6 Write and find. 學(xué)生根據(jù)圖片在橫線上寫出單詞。4. 學(xué)生根據(jù)紅色下畫線對(duì)應(yīng)的字母，拼出方框中的單詞window。Step 7 Play a game復(fù)習(xí)第Unit 6的故事，選23組同學(xué)上黑板前進(jìn)行角色表演。Step 8 Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書,與學(xué)生一起回憶本課時(shí)所學(xué)的重要句型。Step 9 Homework抄寫part0part3的單詞以及短語(yǔ)?！景鍟O(shè)計(jì)】Revision 2Part 0 & Part & Part 2 & Part3pig lion duck fox cow Window jacket trousers shoes