2020學(xué)年深圳市羅湖區(qū)小學(xué)六年級科學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷及答案

1、貞題試卷復(fù)習(xí)資料下載后可打印2020學(xué)年深圳市羅湖區(qū)小學(xué)六年級科學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷及答案2020學(xué)年第一學(xué)期深圳市羅湖區(qū)小學(xué)科學(xué)六年級期末檢測試題(滿分：100分考試時間:40分鐘)命題人:黃培輝審題人:周湘注意事項：選擇題和判斷題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題Ll選項的答案 信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷 上。一、選擇題(請把答案填寫在答題卡上，每小題2分，共40分，)1、鐵塔不容易倒塌的主要原因是()。A、上小、輕，下大、重B、上大、輕，下小、重C、上大、重，下小、輕2、下列方法不能增強(qiáng)電磁鐵的磁力的是()。A、增加線圈的圈數(shù)B、調(diào)

2、換電池的正負(fù)極C、再多串聯(lián)兩節(jié)電池3、香蕉生長在()，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物溫度。A. 熱帶地區(qū) B.溫帶地區(qū)C.寒帶地區(qū)4、關(guān)于野生珍貴動植物資源自然保護(hù)區(qū)的作用，下列敘述不正確的是()。A、為大量繁殖提供種源,為培養(yǎng)新品種提供原始材料B、可提供科學(xué)研究,為引種馴化提供科學(xué)依據(jù)C、可以開展捕獵,發(fā)展經(jīng)濟(jì)5、下列哪種情況有可能平衡()。6、拱形能承受更大的壓力，是因為()A、拱形與其他形狀相比，增加了材料的厚度B、抵住拱足的情況下，拱形受到壓力時，能使壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分C、建造拱形時選擇了特殊的材料7、升國旗時，用到了（）。A、定滑輪B、動滑輪C、滑輪組8、下面工

3、具的使用中，不省力的杠桿是（）9、下面不是我國珍稀動物的是（）。A、大熊貓 B、揚(yáng)子鱷C、狐貍10、仙人掌的葉子長成刺狀是為了（）。A、保護(hù)自己不被吃掉B、供人們欣賞C、適應(yīng)環(huán)境11、如圖所示，把同一物體分別從B處拉到A處、從C處拉到A處（兩個斜面光滑程度一樣，拉動時速度一樣），則拉力1和拉力2的大小關(guān)系是（）。A、拉力1等于拉力2B、拉力1大于拉力2C、拉力1小于拉力212、下列植物中屬于綠色不開花植物的是()。A、蕨類植物B、松樹C、柳樹13、某同學(xué)與父親長得很像，是單眼皮、無耳垂，起作用的原因主要是()A、飲食習(xí)慣B、生活環(huán)境C、遺傳因素14、許多橋梁建成拱形，主要是為了()A、更加美觀

4、B、節(jié)省材料C、更加牢固13、下列屬于人類利用的新能源的是()。A、煤、石油、天然氣B、沼氣、風(fēng)能、水能C、木塊、干草、炭16、人的腳能承受較大的重量，主要是因為()。A、腳骨組成拱形結(jié)構(gòu)B、有關(guān)節(jié)和骨頭共同支撐C、腳部肌肉發(fā)達(dá)17、三峽大壩是靠()來發(fā)電的。A、太陽 B、風(fēng) C、水18、北極熊的鼻子、耳朵等暴露在外部的器官長得很小，是為了更好地()A、跳躍B、抵御寒冷C、游泳19、用電熱水壺?zé)?，能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是()。A、電能轉(zhuǎn)化成熱能B、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能C、機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能2020頂形的安全帽，頂部受壓后，是否產(chǎn)生向外推的力()。A、會 B、不會 C、可能會可能不會二、判斷題(正確的選A,

5、錯誤的選B,請把答案填寫在答題卡上。每小題2分，共2020()1、兩張紙的抵抗彎曲的能力一定比一張紙強(qiáng)。()2、聲音的能量能控制電路通斷，使電燈亮或滅。()3、所有的生物能源最早都來源于太陽能。()4、煤、石油、天然氣是取之不盡、用之不竭的能源。()5、狗通過換毛的方式來適應(yīng)不同季節(jié)的變化。()6、調(diào)查動物時，對經(jīng)常飛來的鳥類沒有必要記錄下來。()7、有的雙胞胎很難區(qū)分，因為他們的相貌是一樣的。()8、三角形框架比長方形框架更不容易變形。()9、斧子、菜刀、滑滑梯都利用了斜面省力的原理。()10、我們用筷子吃飯，是因為筷子能省力。三、連線題(6分)請你把生物身體結(jié)構(gòu)與它的生活環(huán)境用線連接起來有

6、蹟適宜劃水落不易被發(fā)現(xiàn)肉墊容易抓住樹干適宜生活在森林里帶鉤跑時聲音較小生活在水中四、實驗探究題(共34分)1、(6分)如下圖所示:左邊鉤碼是重物，右邊需要用多大的力才使下面條件下的杠桿保持平衡。(用鉤碼數(shù)表示出來)(1) 若要使它是一個省力杠桿，則要在右側(cè)()處掛O個。(2) 若要使這個杠桿既不省力也不費(fèi)力，則要在右側(cè)()處掛()個。(3) 若要使它是一個費(fèi)力杠桿，則要在右側(cè)A處掛()個或者在B處掛()個。2、(4分)右圖有問號一邊的鉤碼會動嗎？如果會動，是向上還是向下運(yùn)動(在右圖長方形框中用箭頭表示)？它是一個()。A、定滑輪 B、動滑輪C、滑輪組3、(14分)下列屮、乙、丙三個實驗裝置圖，

7、是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的探究 電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細(xì)閱讀題U并結(jié)合你學(xué)過的知識 解答下列問題：(說明：屮、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同)(1) 他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，他們應(yīng)選擇圖中的這兩個裝置進(jìn)行實驗。此實驗?zāi)艿贸觯涸陔姶盆F中相同時，(2) 某同學(xué)拿著一枚小磁針黑近屮裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥, 則可推測甲裝置中鐵芯的上端是極。(3) 他們用甲和丙研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系，得到下面的實 驗數(shù)據(jù)。裝置測試結(jié)果中裝置1次吸住7枚大頭針丙裝置1次吸住17枚大頭針?biāo)麄兪茄芯侩姶盆F的磁力大小與（填

8、線圈圈數(shù)或電池節(jié)數(shù)）有關(guān)的實驗。實驗中改變的因素是：。該實驗說明：O4、（10分）某科學(xué)小組在硏究“橫梁的抗彎曲能力”實驗時，記錄了以下數(shù)據(jù)：研究一橫梁的寬度1倍寬2倍寬3倍寬4倍寬承受的墊圈個數(shù)2個3個7個研究二橫梁的用度1倍厚2倍厚3倍厚4倍厚承受的墊圈個數(shù)2個8個2020 44個分析：(1) 在''研究一”中這組同學(xué)研究的是橫梁的與抗彎曲能力大小的關(guān)系，實驗發(fā) 現(xiàn):。(2) 請你將'研究二”表中的數(shù)據(jù)制成曲線圖畫在下面坐標(biāo)圖上，并把你的解釋 寫在圖右側(cè)方框內(nèi)。(3) 比較“研究一”和“研究二”，又發(fā)現(xiàn):增加橫梁的可以大大提高抗彎曲的能力。深圳市羅湖區(qū)小學(xué)科學(xué)六年級期末檢測試題參考答案選擇題(40分，每小題2分)1/5貞題試卷復(fù)習(xí)資料下載后可打印123456789101/5131415161718192020CACC貞題試卷復(fù)習(xí)資料下載后可打印二、判斷題（2020每小題2分）123456789101/5貞題試卷復(fù)習(xí)資料下載后可打印三、連線題（6分，每線1分）四、實驗探究題（34分）1、（6 分,每空 1 分）（1）D3 （2）C4 （3）12; 62、（4分，每空2分）箭頭上升，C3、（14