中學(xué)生調(diào)查報(bào)告

1、中學(xué)生調(diào)查報(bào)告第一篇：中學(xué)生調(diào)查報(bào)告1 中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 調(diào)查人員：第一組組長(zhǎng)左芮及其組員. 地點(diǎn)：富縣高級(jí)中學(xué) 時(shí)間：201*年10月1日 班級(jí)：高一一班 調(diào)查對(duì)象：高一級(jí)學(xué)生 調(diào)查方式：采集資料 調(diào)查對(duì)象的選擇：抽樣調(diào)查 關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告 1大部分學(xué)生都對(duì)網(wǎng)絡(luò)存在較高的興趣，比較喜愛(ài)上網(wǎng)。 2中學(xué)生上網(wǎng)的目的： 1 中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲，其次是聊天，下載電影音樂(lè)或資料 圖片； 2 男生上網(wǎng)多為玩游戲，女生是聊天看影音； 3 瀏覽百度，新浪，騰訊等熱門(mén)網(wǎng)站。 3中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)心理:大部分為節(jié)假日,平均上網(wǎng)時(shí)間為1到3小時(shí)，上網(wǎng)大多是由于盲目從眾，是在朋友和同學(xué)鼓動(dòng)下去的。 4上網(wǎng)

2、途徑：多數(shù)是在網(wǎng)吧，較少部分是在自己家或同學(xué)家。 5是否贊成中學(xué)生上網(wǎng)：家長(zhǎng)持反對(duì)看法，認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)還從在不健康信息殘害學(xué)生身心健康。但是中學(xué)生較為贊同，認(rèn)為上網(wǎng)可以放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力，但要有較好的自控能力。 6上網(wǎng)的好處： 1 開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己更充實(shí)； 2 信息量大，準(zhǔn)確，快速； 3 可以與他人廣泛的交流，較為方便。 7上網(wǎng)的弊端： 1 容易上癮，中學(xué)生自控能力差，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，耽誤學(xué)業(yè)； 2 如果上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)影響休息，上課瞌睡； 3 容易荒廢學(xué)業(yè)，容易受網(wǎng)絡(luò)上不健康文章所鼓動(dòng)而放棄學(xué)業(yè)。 8調(diào)查結(jié)果： 1 富縣城區(qū)共有十多家網(wǎng)吧，其中有少量非法網(wǎng)

3、吧； 2 我校四周樂(lè)園網(wǎng)吧，異人類(lèi)網(wǎng)吧客流量大，人員雜亂，多為青 少年，存在較多不穩(wěn)定因素！ 9.現(xiàn)在的青少年大多都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但荒廢了學(xué)業(yè)，而且身心健康受到了傷害。 10.解決辦法： 1學(xué)生要強(qiáng)化道德教育，提升自身修養(yǎng)； 2學(xué)校與家長(zhǎng)要多聯(lián)系，反應(yīng)該生的學(xué)習(xí)狀況； 3社會(huì)監(jiān)督。 第二篇：中學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文 一 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度 大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說(shuō)"端午節(jié)'是紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)英雄屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚

4、至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些居然表示不知道"端午節(jié)"這個(gè)節(jié)日。 二 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度 部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家"接軌'，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示關(guān)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全擯棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，關(guān)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆*祝，畢竟那是別人的節(jié)日。 三 大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因 由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇

5、洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出"狂熱'的態(tài)度，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類(lèi)人，大部分時(shí)間都用來(lái)"鉆研'那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。 四 調(diào)查中出現(xiàn)的令人"匪夷所思'的問(wèn)題 在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無(wú)奈又"匪夷所思'的觀點(diǎn)。 1. 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)

6、日重新"易名' 極少部分 大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜，居然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類(lèi)似于西方節(jié)日名字的名字，比如"中國(guó)情人節(jié)'，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將"清明節(jié)'改名為"中國(guó)鬼節(jié)'。 2. 部分人表示"不承認(rèn)'中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日 部分人認(rèn)為當(dāng)"節(jié)日'的概念被"假日'替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如"食而無(wú)味'

7、，所以不愿接受。 五 保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩 在調(diào)查中，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，關(guān)于xx年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的"端午節(jié)'為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，關(guān)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。 六 結(jié)論與建議 通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能強(qiáng)化對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹(shù)立優(yōu)良的人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證實(shí)自己的愛(ài)

8、國(guó)熱情。 七 附錄 由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的，所以沒(méi)有統(tǒng)計(jì)初具體的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問(wèn)題，故不能作為有力的論據(jù) 第三篇：中學(xué)生調(diào)查報(bào)告 蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口行人走斑馬線狀況的調(diào)查 xxxx學(xué)校周xx如今，經(jīng)濟(jì)水平不斷提升，轎車(chē)、摩托車(chē)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶?？捎行┤嘶蛟S駕車(chē)技術(shù)成熟，卻不會(huì)"走路'了。我在蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的狀況。那時(shí)，學(xué)生恰好放學(xué)，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鐘內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)許多人"走路'不合格。具體調(diào)查狀況如下：蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口行人走斑馬線的狀況調(diào)查表時(shí)間：201*年2月1日11

9、:0511:10項(xiàng)目 人數(shù)學(xué)生,小孩其 它 總 數(shù) 走斑馬線的人 6 8 14 不走斑馬線的人1 62 63 據(jù)計(jì)算，不走斑馬線的人占總數(shù)81.8左右，而走斑馬線的人約只占18.2?？梢?jiàn)有許多人缺少交通意識(shí)，不會(huì)"走路'。學(xué)生中走斑馬線的約占學(xué)生總數(shù)的85.7，不走斑馬線的大概只占14.3；其它的一些大人中約有88.6不走斑馬線，只有11.4左右的人走斑馬線。由此看出，"走路'不合格的大多數(shù)是一些大人，絕大多數(shù)的學(xué)生、小孩較好。不會(huì)"走路'，違反交通規(guī)則，容易造成事故。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些大人經(jīng)常會(huì)帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否

10、則將帶壞小孩。我們應(yīng)對(duì)"走路'問(wèn)題引起重視。 河流在哭泣的社會(huì)調(diào)查報(bào)告初一班 周 鵬我家四周有一條"臭河'，那條河烏黑烏黑的，河面上飄著些塑料袋，很臟。聽(tīng)當(dāng)?shù)啬昙o(jì)較大的大人說(shuō)，以前這條河十分干凈，清澈見(jiàn)底，河里的魚(yú)很多，游來(lái)游去，十分活潑。而現(xiàn)在，工廠里的污水排放到河里，路邊的行人隨手將臟東西扔到河里，慢慢地，河也從以前的干凈、清澈變成了這骯臟、發(fā)臭、烏黑的臭水溝了。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，那條河原本是十分干凈的，爸爸還在河中游過(guò)泳呢，而現(xiàn)在，誰(shuí)還敢到那條河里去游泳?，F(xiàn)在，到河邊看看，河水中一條魚(yú)也沒(méi)有。也是的，現(xiàn)在還有什么生物，能有什么理由在這里生活呢？這里沒(méi)有任何

11、條件能讓生物適應(yīng)?，F(xiàn)在，雖然有關(guān)部門(mén)已經(jīng)在積極改善水質(zhì)，可是單靠有關(guān)部門(mén)是不行的，因?yàn)楝F(xiàn)在還是有人隨便將拉圾倒入河中，小孩在河邊任意大小便，工廠還是把未處理的污水排入河中，如果像這樣下去，這條河是會(huì)干涸的，其它的河也會(huì)被污染，慢慢地，就連大海也會(huì)被污染，那將是多么可怕的事啊。所以，請(qǐng)同學(xué)、市民們千萬(wàn)不要污染環(huán)境、污染河流了，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。 對(duì)乞丐的社會(huì)調(diào)查報(bào)告高一班 張 劍春節(jié)期間，各街道人山人海，但令人奇怪的是乞丐也越來(lái)越多了。一次，竟有三、四個(gè)赤膊端著乞丐碗的兒童繞著一個(gè)年近花甲的老人，又不難看出，那是一種有組織的"丐幫集團(tuán)'，那老太婆便一定是"丐幫幫主

12、'了，他們正在開(kāi)他們的丐幫代表大會(huì)，制定乞討綱領(lǐng)。大概過(guò)了分鐘以后，他們便散了?；氐剿麄冏约旱奈恢贸掷m(xù)它們的乞討。更令人可憤的是在公交車(chē)站，為了乞討，一個(gè)小孩竟為一個(gè)年輕人下跪，那好心人便掏出了一角錢(qián)投入其碗中，出乎意料的是，那小孩卻嫌錢(qián)太少，便抱住了那人的腿苦苦請(qǐng)求，讓人見(jiàn)了既可憤又可憐，那年輕人只好再掏出一元錢(qián)投入了那小孩的碗中，方才離開(kāi)。竟會(huì)出現(xiàn)這么荒唐的事，我便開(kāi)始了一次社會(huì)調(diào)查。乞丐主要集中在各公交車(chē)站、五馬街、人民路這三大版塊，可分為大主要人種：1.學(xué)生求學(xué); 2.老人乞討; 3.殘疾求助; 4.兒童赤膊求助; 5.賣(mài)藝求生。各數(shù)據(jù)見(jiàn)下表地點(diǎn)數(shù)據(jù)人種公交車(chē)站大南門(mén)車(chē)站五馬街

13、人民路合 計(jì)人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比學(xué)生求學(xué)0/2154%3429%520%老人乞討360%2154%3429%832%殘疾求助240%4308%1142%728%兒童赤膊求助0/323%0/3 12%賣(mài)藝求生0/2154%0/28%總 計(jì)5100%13100%7100%25100%注：某一天我所見(jiàn)的狀況他們這些乞丐的真面目不知到底是什么，是真正的向人求助，還是通過(guò)各種手段向好心人騙取同情心，得到不正當(dāng)?shù)慕疱X(qián)，從而使許多好心人不敢獻(xiàn)愛(ài)心。第一dash;屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)

14、日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些居然表示不知道"端午節(jié)"這個(gè)節(jié)日。 二、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度 部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家"接軌'，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示關(guān)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全擯棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，關(guān)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆*祝，畢竟那是別人的節(jié)日。 三、中學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因 由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部

15、分中學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出"狂熱'的態(tài)度，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類(lèi)人，大部分時(shí)間都用來(lái)"鉆研'那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。 四、調(diào)查中出現(xiàn)的令人"匪夷所思'的問(wèn)題 在調(diào)查時(shí)與部分中學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分中學(xué)生的一些令人無(wú)奈又"匪夷所思'的觀點(diǎn)。 1. 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新"

16、易名' 極少部分大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜，居然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類(lèi)似于西方節(jié)日名字的名字，比如"中國(guó)情人節(jié)'，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將"清明節(jié)'改名為"中國(guó)鬼節(jié)'。 2. 部分人表示"不承認(rèn)'中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日 部分人認(rèn)為當(dāng)"節(jié)日'的概念被"假日'替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上 的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如"食而無(wú)味'，所以不愿接受。 五 保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩 在調(diào)查中，少量中學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，關(guān)于201*年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的"端午節(jié)'為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，關(guān)于這些