職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)范文 質(zhì)量強(qiáng)校結(jié)碩

1、xx年職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)范文 質(zhì)量強(qiáng)校結(jié)碩 xx年，是我校謀求開(kāi)展，夯實(shí)根底的一年，也是推進(jìn)內(nèi)涵開(kāi)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理的一年。 一年來(lái)，在校董事會(huì)的支持下，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針，做了大量工作。教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)；學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索；宣傳工作作為學(xué)校的喉舌和窗口，發(fā)揮了積極作用；后勤管理發(fā)揮了保障作用；招生就業(yè)有了新的突破；教職工工資有了一定幅度的提高。 取得了“七個(gè)第一次”的佳績(jī)。 即：學(xué)校第一次被評(píng)為“xx年度東莞市先進(jìn)民辦學(xué)校”并獲得市財(cái)政發(fā)放的四十萬(wàn)元獎(jiǎng)金。 第一次被評(píng)為東莞市普教系統(tǒng)文明單位。 第一次被評(píng)

2、為xx年度中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 第一次在全市技能文化節(jié)活動(dòng)上獲得“四個(gè)一工程”優(yōu)秀獎(jiǎng)。 第一次有陳燕順、彭真兩位老師被評(píng)為“xx年度東莞市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。 第一次在市級(jí)技能大賽上有林忠周和劉日坤兩位同學(xué)分別獲得圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎(jiǎng)。 第一次在市級(jí)技能大賽上有林小江和柯玉濤兩位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。 全校有472人次參加了普通話(huà)測(cè)試、汽車(chē)維修電工考證、計(jì)算機(jī)技能考證、autocad考證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試等，通過(guò)率達(dá)72%。 現(xiàn)將年度工作總結(jié) 一、教學(xué)改革取得了可喜成績(jī) 本學(xué)期，緊緊圍繞 “改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針以及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，教學(xué)改革取得了

3、可喜成績(jī)。深化了教學(xué)改革；加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)了教學(xué)檢查；標(biāo)準(zhǔn)了教師的教學(xué)行為；較好地完成了各項(xiàng)工作方案。教學(xué)管理常規(guī)化，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高 本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改良行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反應(yīng)。始終把教學(xué)“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n 、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè) 、認(rèn)真輔導(dǎo) 、認(rèn)真檢測(cè)和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)根底。 加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，做到了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當(dāng)

4、天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。 多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反應(yīng)意見(jiàn)，并將學(xué)生反映的意見(jiàn)反應(yīng)給教師。更好地改良和促進(jìn)了教學(xué)管理。 加強(qiáng)督導(dǎo)力度。本學(xué)期，對(duì)班務(wù)日志每天都查看，從班務(wù)日志反映出來(lái)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象存在的，馬上與上課老師進(jìn)行溝通，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，做到心中有數(shù)，絕不出任何紕漏。教務(wù)處先后對(duì)教案進(jìn)行了五次大檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案

5、，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，催促其整改，收到了明顯的效果。 2、重點(diǎn)抓實(shí)習(xí)實(shí)操 職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求設(shè)置實(shí)習(xí)操作課程，以滿(mǎn)足對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)操?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練的要求，使學(xué)生一般都能熟練掌握一門(mén)或多門(mén)實(shí)用技能，畢業(yè)后便能上崗操作。 我們突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)行了“1:1”課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。先后投入80萬(wàn)元新建了汽車(chē)維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增100臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、 50臺(tái)電子琴、80臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車(chē)間等，極大改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。 3、積

6、極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。 學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。蓮山 課件積極組織學(xué)生參加了市會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽、市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、市汽車(chē)技能競(jìng)賽、市模具數(shù)控技能競(jìng)賽、市英語(yǔ)演講比賽、市電子技能競(jìng)賽等；校內(nèi)cad繪圖競(jìng)賽、1 1思維杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、珠算杯競(jìng)賽等。充分發(fā)揮學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生也感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了全校學(xué)生在對(duì)實(shí)際操作能力方面的重視程度，效果顯著。 在全市技能大賽中，11計(jì)算機(jī)2班的林忠周同學(xué)和11模具2班的劉日坤同學(xué)在自己的努力拼博下，在老師的精心指導(dǎo)下，分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。作為獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)老師林小江、柯玉濤二

7、人也獲得了全市優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。 在市汽車(chē)技能大賽中，我校11汽修班朱明燦、朱杰兩位同學(xué)，比賽成績(jī)優(yōu)秀，直接獲得市勞動(dòng)局頒發(fā)的汽車(chē)中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。 4、突出抓好各專(zhuān)業(yè)的考證工作 學(xué)校高度重視專(zhuān)業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)做，屢次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的普通話(huà)測(cè)試，參考人數(shù)138人，學(xué)生普遍自我感覺(jué)良好。 汽車(chē)維修與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的汽車(chē)維修電工考證，參考人數(shù)78人，通過(guò)率達(dá)97%。 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證，參考人數(shù)78人，通過(guò)率達(dá)60%。 模具制造、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的autocad考證，參考人數(shù)69人，通過(guò)率達(dá)95%。 會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的會(huì)

8、計(jì)從業(yè)資格證，參考人數(shù)109人，通過(guò)率達(dá)35%。 平均通過(guò)率為72%。 5、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校開(kāi)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和開(kāi)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種形式，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示和提高的平臺(tái)。 “以老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。對(duì)青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)，采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)，為我?？沙掷m(xù)開(kāi)展提供了不竭動(dòng)力。經(jīng)常組織觀摩課，然后進(jìn)行評(píng)課，不斷提高青年教師的教學(xué)能力和水平。 以教學(xué)為“龍頭”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。按專(zhuān)業(yè)成立了七個(gè)教研

9、組；每組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)；對(duì)各教研組的工作標(biāo)準(zhǔn)作了要求，對(duì)各教研組、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。以“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課”、“評(píng)課”。通過(guò)定期教研，及時(shí)掌握最新的、最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改良教學(xué)方法。期中考試后進(jìn)行了一次“期中總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流”的專(zhuān)題研討會(huì)，要求全體老師在會(huì)上發(fā)言，談自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。完善考務(wù)機(jī)制，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在完善考務(wù)機(jī)制的同時(shí)，我們還認(rèn)真研究、標(biāo)準(zhǔn)命題工作，提高命題質(zhì)量。 二、學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索 我們注重在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新

10、方法。樹(shù)立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書(shū)育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處。德育工作 德育工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，措施落實(shí)。 以學(xué)生處為龍頭，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合，做到了“周周有方案和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團(tuán)配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我效勞”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開(kāi)展“兩個(gè)創(chuàng)立”活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)充分利用宣傳欄、

11、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話(huà)、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、平安意識(shí)和感恩意識(shí)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。 2、學(xué)生管理 學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有方案，月有總結(jié)”。學(xué)籍管理標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生檔案齊全。學(xué)生穩(wěn)固率達(dá)95以上。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)近二十個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的根底上，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)宿舍管理隊(duì)伍進(jìn)駐學(xué)校實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)

12、生工作管理水平。 3、班主任工作 進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度；強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日常考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰清楚，末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)”、“主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛(ài)祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿(mǎn)意度高的新局面，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。新生的穩(wěn)固率大大提高，學(xué)生的犯罪率為零。 4、校園文體活動(dòng)豐富多彩 校園文化有建設(shè)、有規(guī)劃、有安排、有總結(jié)。以開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，帶動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。校園文化

13、豐富多彩，有古今名人人像雕塑，催人上進(jìn)；宣傳欄、櫥窗、校報(bào)、精心，定期換版；校園之聲定時(shí)播送；墻壁標(biāo)語(yǔ)、路旁插牌精心設(shè)計(jì)；校園文化氣氛濃郁，育人環(huán)境和諧。 精心組織好技能文化節(jié)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展技能文化競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展“演講比賽”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“十佳歌手大獎(jiǎng)賽”、“數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽”、“教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽”、“籃球、足球比賽”等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園氣氛非常活潑，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。 今年秋季舉辦的“第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天，七大項(xiàng)，500多名運(yùn)發(fā)動(dòng)參賽；“迎新杯籃球賽”，有四十三個(gè)隊(duì)，四百多名男女運(yùn)發(fā)動(dòng)參賽，歷時(shí)兩個(gè)月，數(shù)十場(chǎng)比賽；“師生杯足球賽”，

14、有十支隊(duì)伍參賽，校董事會(huì)成員帶頭，近百名運(yùn)發(fā)動(dòng)參賽，歷時(shí)一個(gè)月。這些運(yùn)動(dòng)工程的競(jìng)賽，有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。走進(jìn)校園，各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總是龍騰虎躍，到處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。 在市技能文化節(jié)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我校被評(píng)為“xx年度東莞市技能文化節(jié)四個(gè)一工程工程優(yōu)秀獎(jiǎng)”。 三、宣傳工作起到了窗口和喉舌作用 注重發(fā)揮了宣傳工作的作用。通過(guò)“五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)”、“五星職校校園網(wǎng)”和“五星教師網(wǎng)”進(jìn)行宣傳報(bào)道，做到了“三網(wǎng)聯(lián)動(dòng)、各盡其能”。到目前為止，圍繞技能文化節(jié)活動(dòng)上傳網(wǎng)絡(luò)照片6000多張，各種宣傳報(bào)道文章近200篇，僅參加校園網(wǎng)的網(wǎng)友就有近千人，上網(wǎng)瀏覽近萬(wàn)人次，這種方式真正起到了宣傳學(xué)

15、校，提高學(xué)校知名度的作用，是學(xué)校的重要窗口和喉舌，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡送和好評(píng)。 四、后勤效勞工作發(fā)揮了保障作用 先后完成了綜合樓改造工程；開(kāi)辦了第二食堂；供電、供水改造工程；過(guò)路天橋的修建等等，確保了教職工就餐和接待效勞工作的順利進(jìn)行。 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專(zhuān)職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的方法，確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理標(biāo)準(zhǔn)化，總務(wù)處監(jiān)管并定時(shí)巡查食堂，食品供給及時(shí)，符合衛(wèi)生條例規(guī)定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛(wèi)生帽”，嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，積極開(kāi)展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng)，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生滿(mǎn)意度有所提高。

16、 強(qiáng)化水電管理，確保學(xué)校正常使用。組織力量對(duì)校內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行了定期檢修。 資產(chǎn)管理逐步標(biāo)準(zhǔn)化。成立資產(chǎn)管理小組，由各單位推薦資產(chǎn)管理員，組成覆蓋全校的資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，制定資產(chǎn)管理方法，強(qiáng)化資產(chǎn)管理責(zé)任，按照學(xué)校資產(chǎn)管理要求，對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，使資產(chǎn)管理工作做到了標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。 加強(qiáng)防病知識(shí)宣傳，利用板報(bào)、展板等宣傳媒體和形式，宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。定期對(duì)公共場(chǎng)所，尤其是對(duì)重要衛(wèi)生場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蠅、滅鼠。認(rèn)真組織，周密安排，與其他部門(mén)一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績(jī)。 提搞效勞意識(shí)和效勞質(zhì)量是后勤部門(mén)的責(zé)任，本學(xué)期來(lái)，我們積極為教學(xué)、師生效勞。按照便利、快捷的要求有針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題。制度建設(shè)得到了加強(qiáng)，起草和修訂了五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂管理制度等多項(xiàng)規(guī)章制度，使后勤工作做到有章可循，為總務(wù)處工作標(biāo)準(zhǔn)管理、制度管理打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 五、招生就業(yè)工作有了新突破 今年，我校招生人數(shù)創(chuàng)新高今年招生近1000人，創(chuàng)造了歷史最好成績(jī)。 較好地完成了上半年畢業(yè)生就業(yè)分配任務(wù)。學(xué)校同近二十個(gè)企業(yè)單位簽訂了校企合作合同，在十四個(gè)單位建立了實(shí)訓(xùn)基地。先后組織數(shù)十批近萬(wàn)人次，利用雙休到企業(yè)單位進(jìn)行勤工助學(xué)，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡送，取得了“三贏”的好效果。 六、教職工工資有了一定幅度的提高 教師月平均工資增加了七個(gè)百分點(diǎn)，后勤人員月