職業(yè)生涯規(guī)劃正確答案

1、客觀(guān)題（共35題，每題2分）1生涯規(guī)劃過(guò)程中，必須先進(jìn)行完自我認(rèn)知的過(guò)程，才能開(kāi)始職業(yè)探索的步驟。你認(rèn)為這種說(shuō)法：r石A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：Bx2生涯規(guī)劃的“金三角模式”不包括:rA.個(gè)人自我探索rB.對(duì)職業(yè)的探索rc.對(duì)資源的評(píng)估和掌控rD.尋求親朋好友的意見(jiàn)正確答案:D目前，我國(guó)的大學(xué)教育正在從普及性教育向精英教育演變。你認(rèn)為該說(shuō)法:rA.正確B.錯(cuò)誤正確答案：Bx4職業(yè)的最高層次是：rA.找飯碗rB.找事業(yè)rc.找職業(yè)rD.找工作正確答案:B大學(xué)階段短暫而重要，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),以后將要花費(fèi)更多的時(shí)間與金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)。因此，作為新時(shí)期的大學(xué)生，一定要具有

2、強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識(shí)， 在知己的基礎(chǔ)上，審時(shí)度勢(shì)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目 標(biāo)。這一說(shuō)法，你認(rèn)為:A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A如果一個(gè)人在適合他興趣、能力、價(jià)值觀(guān)等個(gè)人特點(diǎn)的職位上工作，那么他的潛力可以得到最大限度的發(fā)揮。你認(rèn)為這一說(shuō)法:A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A一位哲學(xué)家與一個(gè)船夫之間正在進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)話(huà)：“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？” “不懂?！?“那”突船夫你至少失去了一半生命”?！澳愣軐W(xué)嗎？” “不懂。” “那你失去了80%的生命。然，一個(gè)巨浪把船打翻了，哲學(xué)家和船夫都掉進(jìn)了水里?？粗軐W(xué)家在水中胡亂掙扎，問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？” “不會(huì)” "那你就失去了整個(gè)生命”。這是馬克

3、思曾說(shuō)過(guò) 的一則寓言故事，你認(rèn)為其中蘊(yùn)含了哪種學(xué)習(xí)理念：rA.終身學(xué)習(xí)B B.自主學(xué)習(xí)C.實(shí)踐學(xué)習(xí)rD.創(chuàng)新學(xué)習(xí)正確答案：C8大學(xué)生活最后兩周的生涯發(fā)展階段任務(wù)不包括:A. 了解相關(guān)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)信息B.參加相應(yīng)快速提升訓(xùn)練C.和相關(guān)單位及個(gè)人建立穩(wěn)定的關(guān)系D.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向用人單位投遞簡(jiǎn)歷正確答案:D9職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：rA.知己、知彼、計(jì)劃、評(píng)估rB.知己、知彼、決策、行動(dòng)C.知己、知彼、評(píng)估、決策rD.知己、知彼、行動(dòng)、評(píng)估正確答案：Bx10大學(xué)生要學(xué)會(huì)為人處世，建立良好的人際關(guān)系。下列哪一項(xiàng)是大學(xué)生不應(yīng)該有的為人處世的方式：rA.平等待人，尊重他人rB.互助互利，講究信用rc.己

4、所不欲，勿施于人CD.責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬正確答案:D11生活實(shí)踐表明，人在從事他所感興趣的活動(dòng)時(shí)，總會(huì)處在愉快、滿(mǎn)意、興致淋漓狀態(tài)；而如果一個(gè)人做他沒(méi)有興趣的工作時(shí)，總覺(jué)得是苦差事。興趣廣泛的人，在他的生活中總是充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)主義色彩；缺乏興趣或興趣淡薄， 則會(huì)使人的生活變得枯燥乏味，整日處在煩悶和苦惱的體驗(yàn)之中。這說(shuō)明了興趣的哪種特點(diǎn)？rA.指向性r 一B.廣泛性rc.情緒性rD.動(dòng)力性正確答案:CX12了解自己的價(jià)值觀(guān)，有助于回答哪三個(gè)根本問(wèn)題：（1）我是誰(shuí)？ （2）我喜歡做什么工作？ （3）我適合做什么工作？（4）我的生命有什么意義？rA.（4）B.(2)C.(2)(4)D.(3)(4)正確答

5、案:D13以下關(guān)于能力的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：rA.能力是后天環(huán)境和教育的產(chǎn)物rB.實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵C C.環(huán)境和教育是能力形成和發(fā)展的外部條件rD.能力是先天遺傳素質(zhì)和后天環(huán)境教育共同作用的結(jié)果正確答案：A14喜歡用手或工具制造或修理東西的人，屬于霍蘭德六種興趣類(lèi)型中的哪一種？研究型藝術(shù)型常規(guī)型A.研究型B.藝術(shù)型廠(chǎng) C.常規(guī)型rD.實(shí)用型正確答案:DHx15當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇時(shí)，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西 或價(jià)值觀(guān)是：rA.職業(yè)興趣rB.職業(yè)人格rc.職業(yè)錨rD.職業(yè)動(dòng)機(jī)正確答案:Cx16下面關(guān)于直接興趣和間接興趣的說(shuō)法，正確的是：A.間接興趣與直接興趣相比

6、，具有短暫性的特點(diǎn)B B.間接興趣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為直接興趣C C.直接興趣對(duì)人的作用更大些rD.以上說(shuō)法都正確正確答案:BEx17但不能在一件事上同時(shí)存在。興趣可分為直接興趣和間接興趣，兩者可以相互轉(zhuǎn)化,這種說(shuō)法，你認(rèn)為：rA.正確rB.錯(cuò)誤正確答案:Bx18在（）時(shí)期，一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)開(kāi)始形成。A.幼年B.童年C.青年D.中年正確答案：BHx（1）公司的使命和部門(mén)的定位（6）部19在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，需要了解公司的一系列信息，其中包括哪些:遠(yuǎn)景（2）公司的發(fā)展策略（3）公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力（4）公司的管理文化門(mén)的發(fā)展機(jī)會(huì)A.(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)C.(2)(3)(4)(5)(

7、6)D.(2)(3)(4)(5)(6)正確答案:D20勞動(dòng)者自身的素質(zhì)在很大程度上會(huì)直接影響其就業(yè)能力。具有以下哪幾種素質(zhì)的勞動(dòng)者，將是近年來(lái)社會(huì)最為需要的：具有較高的金融、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及物業(yè)管理、股票交易等方面知識(shí)與素質(zhì)的勞動(dòng)者具有一定組織管理和社會(huì)交往與說(shuō)服能力的勞動(dòng)者 除了具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，還具有較高的計(jì)算機(jī)操作與使用及軟件開(kāi)發(fā)能力的人員具有一定產(chǎn)業(yè)或商品營(yíng)銷(xiāo)素質(zhì)的人員A.rB.C C.D D.正確答案:D21下列表述中，屬于人才價(jià)值體制間不平衡的是:A.國(guó)有公司和私有公司收入待遇不平衡B.國(guó)營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)收入待遇不平衡C.北京等大城市與小城市之間的平均收入不均衡D.不

8、同學(xué)歷人才收入待遇不平衡22未來(lái)五年，通信產(chǎn)業(yè)將出現(xiàn)更大技術(shù)變化。影響最大的五項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)是什么：光傳輸衛(wèi)星通信無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信產(chǎn)品寬帶數(shù)字技術(shù)因特網(wǎng)資源軟件技術(shù)A A.B.rc.rD.正確答案：Ax23各種用人單位中，對(duì)勞動(dòng)力需求量最大的是：rA.政府機(jī)構(gòu)rB.事業(yè)單位rc.企業(yè)rD.其他單位正確答案:C24以下行業(yè)中，屬于第二產(chǎn)業(yè)的是:rA.商業(yè)rB.制造業(yè)rc.房地產(chǎn)業(yè)rD.交通運(yùn)輸業(yè)正確答案：B25目標(biāo)的作用不包括:A.成功的捷徑B.行動(dòng)的指南針C.決策的標(biāo)準(zhǔn)D.減壓器正確答案：A26做出選擇是理性決策的最后一步。你認(rèn)為這種說(shuō)法：rA.正確B.錯(cuò)誤正確答案：B商，27按照決策時(shí)的價(jià)值追求，可

9、以將職業(yè)決策分成四種類(lèi)型，其中會(huì)考慮多個(gè)方面的因素，而不只是突出其中的某個(gè)因素，如價(jià)值觀(guān)或能力、性格等，是何種類(lèi)型：rA.綜合型rB.期望型rc.逃避型rD.安全型正確答案：A28以下有關(guān)擇業(yè)的思想，不正確的是：廠(chǎng) A.擇業(yè)因人而異B B.應(yīng)該把人生目標(biāo)同擇業(yè)結(jié)合起來(lái)C.身邊多數(shù)人選擇的行業(yè)，我也應(yīng)該選擇rD.推棄急功近利正確答案：CX29SW策略是指:通過(guò)SWOT分析，人們提出了很多處理事情的策略，那么rA.增加自己的機(jī)會(huì)，減少自己的威脅rB.增加自己的機(jī)會(huì)，減少自己的弱項(xiàng)rc.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的威脅rD.增強(qiáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，減弱自己的弱項(xiàng)正確答案:D30大學(xué)生培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新能力要注意哪些

10、：積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干 突破思維定勢(shì)束縛想法行動(dòng)追求標(biāo)新立異倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想A A.B.rc.rD.正確答案：Bx31以下哪項(xiàng)不是時(shí)間管理的技巧？rA.設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定詳實(shí)的執(zhí)行計(jì)劃CB.規(guī)定任務(wù)完成期限，并盡力實(shí)現(xiàn)rc.集中精力做最重要的事rD.完成任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)32逆境是職業(yè)生涯中遇到的不利環(huán)境、條件和坎坷。關(guān)于逆境，下列說(shuō)法正確的是：廠(chǎng) A.逆境對(duì)人的成長(zhǎng)可以形成阻力，使人灰心喪氣、一事無(wú)成，也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力、促 進(jìn)力，催人奮進(jìn)，自強(qiáng)不息 B.從辯證的角度來(lái)看，逆境的有利因素是激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)更實(shí)際的思考，鍛煉意志rc.逆境并不能自發(fā)的造就人才，也不是所有經(jīng)歷逆境的人都會(huì)有所作

11、為rD.以上說(shuō)法都正確正確答案:D商，33一位人才資源經(jīng)理曾經(jīng)這樣說(shuō)：“開(kāi)始我們招聘本科生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們只會(huì)說(shuō)， 不會(huì)做；于是抬高價(jià)碼，招聘了研究生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們更會(huì)說(shuō)，還是不會(huì)做”。這反映了 大學(xué)生在校期間缺乏就業(yè)能力的實(shí)踐。你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確？rA.正確rB.錯(cuò)誤正確答案：A34按照發(fā)生的主客體不同將溝通分類(lèi)，可以分成人際溝通、人機(jī)溝通和組織溝通。關(guān)于組織溝通下列說(shuō)法正確的是：廠(chǎng) A.組織溝通是指組織成員之間的信息交流和傳遞，需求獲取是組織溝通的一種B.組織溝通分成了下行溝通、上行溝通和平行溝通rc.下行溝通為組織中上級(jí)對(duì)下級(jí)命令、指示或通報(bào)等形成的溝通，上行溝通是下級(jí)對(duì)上層反應(yīng)情

12、況的溝通，平行溝通是組織同一層次之間的溝通，需求獲取應(yīng)該就是這種溝通，避免成為下行或者上行溝通rD.以上說(shuō)法都正確正確答案:D囹，35為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以下做法不正確的是：rA.積極籌劃，理清思路rB.不等待，不依賴(lài)C.走一步算一步D.百折不撓，付諸于行正確答案：C主觀(guān)題（共3題，每題10分）1職業(yè)對(duì)人生有怎樣的影響？職業(yè)對(duì)人生有著一定的影響，對(duì)你自己的生活，對(duì)你的家庭，對(duì)別人，對(duì)朋友都有著 一定的影響。而一個(gè)從事的職業(yè)不同， 也會(huì)對(duì)一個(gè)人的性格有所影響。這種影響是處在大多數(shù)人的身上。從 生活方面來(lái)說(shuō) ，你所從事的職業(yè)，確定了你的收入來(lái)源。雖然你可以從其它方面獲得收入，但你的主要收入來(lái)源于你的職業(yè)

13、收入。而收入的多少確定了生活的情況，從而對(duì)你個(gè)人的人生有所影響。從朋友方面來(lái)說(shuō)，你所從事的職業(yè)，讓你選擇的朋友圈大都是與你職業(yè)所相同或者 相關(guān)的職業(yè)。這樣你的朋友圈也就來(lái)自這些人，或者通過(guò)這些人來(lái)了解更多的朋友。但最初應(yīng)該是與你職業(yè)相關(guān)的朋友。從 性格方面來(lái)說(shuō)，你所從事的職業(yè)，會(huì)對(duì)個(gè)人性格有著一定的影響。例如一個(gè)從事會(huì)計(jì)的人，對(duì)于數(shù)字方面比較敏感。而從事電腦程序的人，大都比較冷靜，在交談的時(shí)候， 他們就算比較喜歡交談，但談話(huà)方面的細(xì)節(jié)也是相對(duì)比較注重。從家庭 方面來(lái)說(shuō)， 你從事的職業(yè)，確定了你的收入的同時(shí)，也會(huì)讓你的家人有著定影響。因?yàn)樗齻儠?huì)通過(guò)你來(lái)了解周?chē)?，而你也可以通過(guò)的知識(shí)， 讓你的家人

14、了解你所從事的職業(yè)。雖然有的人不懂你的職業(yè)是什么，但是她們回知道這個(gè)職業(yè)。認(rèn)可 一個(gè)人的職業(yè)，能夠讓別人認(rèn)可他的能力。 而所在職業(yè)上的職位， 能夠了解在這個(gè)職業(yè)中他的能力是多少。"在人的生命空間中，最重要的、有決定作用的是職業(yè)周期，它是個(gè)人生存發(fā)展的前提。從就業(yè)前的教育培訓(xùn)，到尋求職業(yè)，到職業(yè)轉(zhuǎn)換、晉升，直至退休，職業(yè)周期占據(jù)了人的大部分黃金時(shí)間。職業(yè)的重要性由此可見(jiàn)一斑。一份工作，尤其是長(zhǎng)期從事的職業(yè)可以滿(mǎn)足人的三方面需求：在經(jīng)濟(jì)方面，它能夠滿(mǎn)足人們的物質(zhì)需求，能夠使人對(duì)未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生安全感，能夠提供可用于投資的流動(dòng)資產(chǎn)，提供購(gòu)買(mǎi)休閑、自由時(shí)間、物品和服務(wù)的資本， 它還是人們成功的證

15、明；在社會(huì)需求方面，它給人們提供了會(huì)面的場(chǎng)合，使人們建立一定的人際關(guān)系和潛在的友誼，它賦予工作者與其家庭以一定的社會(huì)地位， 使人們獲得受尊重的感覺(jué)，它還 賦予人們責(zé)任感和被需要的感受； 在心理方面，它有助于人們的自我肯定和角色認(rèn)定， 增強(qiáng)人們的秩序感、可信賴(lài)感、自我效能感和投入感，它還為人們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)提供了途徑。對(duì)職業(yè)的審視與選擇、 對(duì)職業(yè)的規(guī)劃與謀略， 是人生的重要功課， 個(gè)人的成就與價(jià)值實(shí)現(xiàn)亦始于此?？梢哉f(shuō)，職業(yè)問(wèn)題并不僅僅是工作問(wèn)題，更是關(guān)系到整個(gè)人生的發(fā)展和成敗。"2進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，如何做SWOT分析？1 .先分析你自己的優(yōu)勢(shì)， 什么專(zhuān)業(yè)，什么性格，有什么工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)

16、經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)什么培訓(xùn)， 對(duì)什么有興趣，市場(chǎng)分析，未來(lái)市場(chǎng)走向與自己符合程度，適合什么崗位和職業(yè)發(fā)展2 .在分析自己缺點(diǎn) 基本是經(jīng)驗(yàn)不足啊 還需專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)啊 需要?dú)v練這類(lèi)的 要是寫(xiě)給學(xué)校的可以真的寫(xiě)寫(xiě)缺點(diǎn)，要是寫(xiě)給企業(yè)的，就是專(zhuān)業(yè)性需要提升3 .未來(lái)的不確定性，什么職業(yè)的發(fā)展更好，比如物流啊，國(guó)外發(fā)展比國(guó)內(nèi)高啊這類(lèi)的例子分析分析，你個(gè)人的社會(huì)關(guān)系有什么幫助4 .有可能面臨哪方面的威脅，競(jìng)爭(zhēng)來(lái)至什么，職業(yè)發(fā)展會(huì)面臨哪方面的挑戰(zhàn)等等一般來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行 SWOT分析時(shí)，應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：1 .評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處?？梢宰鰝€(gè)表，列出自己喜歡做的事情和長(zhǎng)處所在。同樣，通過(guò)列表，可以找出自己不是很喜歡做的事情和

17、弱勢(shì)。找出短處與發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)榭梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處做兩種選擇：一是努力去改正常犯的錯(cuò)誤， 提高自己的技能，二是放棄那些不擅長(zhǎng)的技能要求的職業(yè)。 標(biāo)出自己認(rèn)為所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)。2 .找出自己的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅。不同的行業(yè) （包括這些行業(yè)里不同的公司）都會(huì)有不同的外部機(jī)會(huì)和威脅。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少 的，而且沒(méi)有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)。 相反，充滿(mǎn)了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣 闊的職業(yè)前景。列出自己感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。3.提綱式地列出今后五年內(nèi)自己的職

18、業(yè)目標(biāo)。仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè) SWOT分析評(píng)估,列出自己從學(xué)校畢業(yè)后 5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：想從事 哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。應(yīng)時(shí)刻記?。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿(mǎn)匹配。4.提綱式地列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳 細(xì)地說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果覺(jué)得需要一些外界幫 助，應(yīng)說(shuō)明需要何種幫助和如何獲取這種幫助。比如， SWOT分析可能表明，為了實(shí)現(xiàn)理 想中的職業(yè)目標(biāo)，需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)說(shuō)明何時(shí)

19、進(jìn)修這些課程。為了找到更為滿(mǎn)意的工作，求職之前需要做哪些方面的準(zhǔn)備？一是自身形象的整理，包括儀容，舉止，談吐等，這些是你給考官留下良好映像的關(guān)鍵，二是對(duì)于自身的職業(yè)規(guī)劃的清晰認(rèn)識(shí)，沒(méi)有明確的目的找工作的話(huà)，你的消耗太大，無(wú)論是財(cái)力物力還是自身心態(tài)都有很大損失的。另外你必須要注意的是， 你找的工作是不是一個(gè)長(zhǎng)期的，可盈利的，具有獨(dú)特價(jià)值體系的，不然你經(jīng)常換工作得不償失，畢竟，你是去求發(fā)展，求學(xué)習(xí)的，過(guò)多過(guò)頻繁的換工作會(huì)產(chǎn)生疲軟求職者要對(duì)職業(yè)進(jìn)行知識(shí)、技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)目標(biāo)，合理客觀(guān)地對(duì)職業(yè)做出選擇。1 .專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指一定范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)

20、化的知識(shí)。2.技能技能是掌握和運(yùn)用專(zhuān)門(mén)技術(shù)的能力，通過(guò)練習(xí)獲得的能夠完成一定任務(wù)的動(dòng)作系統(tǒng)。3.職業(yè)經(jīng)歷隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，用人單位對(duì)求職者的職業(yè)經(jīng)歷越來(lái)越重視，職業(yè)經(jīng)歷成為求職者參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越重要的祛碼。豐富的職業(yè)經(jīng)歷，使求職者掌握一定的技能， 盡快適應(yīng)單位需求， 為實(shí)現(xiàn)人職匹配這一供需雙方在職場(chǎng)所追求的最高目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。豐富的職業(yè)經(jīng)歷也使求職者能深入了解行業(yè)，科學(xué)規(guī)劃自己的人生，確定自己的職業(yè)方向，正確進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。 然而職業(yè)經(jīng)歷的獲得，并非一朝一夕之功，必須有一個(gè)積累的過(guò)程， 求職者應(yīng)把自己積累的職業(yè)經(jīng)歷作為全面提高自己職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的一個(gè)重要步驟。4.綜合素質(zhì)在豐富職業(yè)

21、經(jīng)歷、不斷提高專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，求職者更要注重提高自身的綜合素質(zhì)，如交往能力、理財(cái)能力、照顧客戶(hù)的能力、與人合作的能力、處理突發(fā)事件的能力等。 5.求職心態(tài)知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。（1）有所為，有所不為職位萬(wàn)千，但并不是所有的職位都適合你?？沼袧M(mǎn)腔熱情，認(rèn)為自己有能力勝任一切職位的想法是不切實(shí)際的。自認(rèn)為“無(wú)所不能”也意味著“一無(wú)所長(zhǎng)”?！俺哂兴?，寸有所 長(zhǎng)”，用人單位看重的正是你的“專(zhuān)長(zhǎng)”。如果求職沒(méi)有重點(diǎn)，或是試圖證明自己是一個(gè)適合于所有職位的“萬(wàn)金油”，就會(huì)輸在求職競(jìng)爭(zhēng)的起跑線(xiàn)上。（2）三思而后行求職的每一個(gè)步驟都應(yīng)該包含明確的意圖，在深刻領(lǐng)會(huì)用人單位職位要求的基礎(chǔ)上結(jié)合自身特點(diǎn)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)

22、規(guī)范的求職行為有的放矢地求職。求職者較難把握的是用人單位真實(shí)的職位要求，只有盡量減少這種信息不對(duì)稱(chēng)的情況，才有可能求職成功。同時(shí)還要多做換位思考，多方實(shí)踐，從用人單位的角度出發(fā)，深入揣摩招聘人員的心理，有針對(duì)性地展開(kāi)求職行為。（3）用事實(shí)說(shuō)話(huà)要時(shí)刻牢記你需要做的是努力用事實(shí)證明自己的能力，而不是一廂情愿地把自己的主觀(guān)評(píng)價(jià)強(qiáng)加給別人。只有結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)， 組織典型事例，運(yùn)用流暢、精煉的語(yǔ)言加以證明，才能收到良好的效果。（4）要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神目前，就業(yè)壓力不斷增大，求職周期不斷延長(zhǎng)，沒(méi)有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神，很容易自怨自艾，無(wú)所事事，最終浪費(fèi)了大好時(shí)機(jī)，與成功就業(yè)失之交臂。求職過(guò)程本身就是不斷

23、學(xué)習(xí)、融入社會(huì)的過(guò)程，“屢敗屢戰(zhàn)”精神更高的要求是學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的求職行為，只有這樣才能達(dá)到成功就業(yè)的目的。（5）細(xì)節(jié)決定成敗在日益激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中，任何一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致求職失敗，所以，在求職過(guò)程中一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。如果把握好求職過(guò)程中的每 一個(gè)細(xì)節(jié)，處處體現(xiàn)出自己較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)能力，必會(huì)為求職加分不少。客觀(guān)題（共35題，每題2分）1大學(xué)生要學(xué)會(huì)為人處世，建立良好的人際關(guān)系。下列哪一項(xiàng)是大學(xué)生不應(yīng)該有的為人處世的方式：“ A.平等待人，尊重他人 B.互助互利，講究信用rc.己所不欲，勿施于人rD.責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬正確答案:D2盡早為職業(yè)生涯

24、做好準(zhǔn)備無(wú)疑是獲得一份滿(mǎn)意工作的最好方法。對(duì)于大學(xué)階段應(yīng)該做好哪些職業(yè)準(zhǔn)備，以下選項(xiàng)中正確的是？rA.積累精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能rB.培養(yǎng)自己的個(gè)人能力rc.懂得心理調(diào)適的方法，具有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力D.以上都對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，在一種線(xiàn)性等級(jí)結(jié)構(gòu)中，從低級(jí)不斷走向高級(jí)，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱(chēng)為:A.上升型B.直線(xiàn)型C.漸進(jìn)型D.螺旋型正確答案：B生涯是個(gè)人依據(jù)他的人生理想，為了自我實(shí)現(xiàn)而逐漸展開(kāi)的一種獨(dú)特的生命歷程,不同的個(gè)體有不同的生涯。這里指出了生涯的什么特點(diǎn)?A.綜合性B.終身性C.發(fā)展性D.獨(dú)特性正確答案:D將人的生涯發(fā)展階段

25、劃分為成長(zhǎng)期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段的生涯發(fā)展學(xué)家是：rA.舒伯B.金斯伯格rc.沙特爾rD.格林豪斯正確答案：A商，6現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來(lái)的求職做好準(zhǔn)備，當(dāng)下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備現(xiàn)象。對(duì)于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書(shū)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：rA.職業(yè)資格證書(shū)并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比rB.職業(yè)資格證書(shū)只是一塊普通的“敲門(mén)磚”，對(duì)于求職的作用更多的是錦上添花，而不是一錘定音CC.考證是一種盲目行為，而且會(huì)因占用太多的時(shí)間而影響專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)D.對(duì)于那些含金量低，與求職方向不一致的證書(shū)，應(yīng)慎重考慮正確答案：C7有位同學(xué)學(xué)的是生物工程專(zhuān)業(yè)，入學(xué)

26、不久看了幾本小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)寫(xiě)作很感興趣，于是花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，甚至立志成為一名作家。他將自己的小作品投給雜志社，但卻屢遭拒絕，漸漸地，他失去了寫(xiě)作的興趣。從這個(gè)事例中，可以得到什么啟示？A.有些興趣只是暫時(shí)的，不要草率地?fù)?jù)此判斷自己是否適合專(zhuān)研該領(lǐng)域的知識(shí)LB.學(xué)生物工程的想做作家，簡(jiǎn)直就是不切實(shí)際，白日做夢(mèng)CC.如果有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，這名同學(xué)一定能夠成為優(yōu)秀的作家rD.以上都不對(duì)正確答案：A進(jìn)入大學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月這段時(shí)間，大學(xué)生的生涯發(fā)展階段任務(wù)包括哪些：(1)進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測(cè)評(píng)(2) 了解社會(huì)職位素質(zhì)要求(3)確定階段性的具體目標(biāo)(4)參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(5

27、)參加能力提升訓(xùn)練A. (2)(3)(4)rB.(3)(4)(5)rC.(2)(4)(5)rD.(2)(3)(4)(5)正確答案:D9職業(yè)的社會(huì)意義包括哪些：(1)獲得自我肯定(2)獲得購(gòu)買(mǎi)休閑和自由時(shí)間的資產(chǎn) (3)獲得潛在的友誼(4)獲得社會(huì)地位(5)獲得成功的證據(jù)rA. (2)(3)(4)rB.(4)(5)rC. (4)(5)rD.(4)正確答案:D10()指的是大學(xué)生在職業(yè)問(wèn)題上的心理活動(dòng)，是自我意識(shí)在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn), 是在職業(yè)定向與選擇過(guò)程中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來(lái)職業(yè)的期待與期望?！?A.職業(yè)意識(shí)B.職業(yè)態(tài)度rc.職業(yè)價(jià)值觀(guān)rD.職業(yè)目標(biāo)正確答案：A商，11喜歡固定、有秩序的活

28、動(dòng)，喜歡組織和處理數(shù)據(jù)的人，屬于霍蘭德六種類(lèi)型中的哪 一種？rA.常規(guī)型rB.實(shí)用型rc.研究型rD.企業(yè)型正確答案：A12任何一種興趣總是針對(duì)一定事件，為實(shí)現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生的。人對(duì)他所感興趣的事物總是心向神往，積極地把注意力指向并集中于該種活動(dòng)。這說(shuō)明了興趣的哪種特點(diǎn)？rA.指向性B.廣泛性rc.情緒性rD.動(dòng)力性正確答案：A商，13注意力、記憶力、想象力和思維能力等，我們稱(chēng)之為：rA. 一般能力rB.特殊能力14氣質(zhì)類(lèi)型為抑郁質(zhì)的人，更適合從事以下哪種工作?廠(chǎng) A.富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作B B.穩(wěn)定、按部就班的工作C.安靜、細(xì)致的工作rD.充滿(mǎn)變化性的工作正確答案：C15當(dāng)今多元社會(huì)中，

29、多種價(jià)值觀(guān)的沖擊會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人原有價(jià)值觀(guān)體系的混亂乃至改變。你認(rèn)為該說(shuō)法：rA.正確rB.錯(cuò)誤正確答案：A16對(duì)于興趣愛(ài)好，以下說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？“ A. 一個(gè)人的興趣與情緒聯(lián)系緊密，如果對(duì)某件事沒(méi)興趣，影響情緒，不如不做B B.間接興趣是指對(duì)某種事物或活動(dòng)本身沒(méi)有興趣，但對(duì)其結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣,這種興趣具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)CC.興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng)CD.當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事物充滿(mǎn)興趣時(shí)，就會(huì)密切關(guān)注、積極研究該事物，因此興趣是活 動(dòng)的原動(dòng)力正確答案：A17羅克奇（Rokeach ）提出的13種價(jià)值觀(guān)中，“挑戰(zhàn)”指的是:A.能有機(jī)會(huì)運(yùn)用聰明才智來(lái)解決困難B.希望

30、工作能受到他人認(rèn)可，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿(mǎn)足C.在工作中能有彈性，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng)D.能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周?chē)娜恕⑹?、物正確答案：A18()支配著人的行為、態(tài)度、觀(guān)察、信念、理解等，支配著人認(rèn)識(shí)世界、明白事物對(duì)自己的意義和自我了解、自我定向等。A.能力r 、B.興趣rc.價(jià)值觀(guān)rD.性格正確答案:C商，19組織結(jié)構(gòu)、制度以及辦公場(chǎng)所的布局等都可以體現(xiàn)一個(gè)組織的組織文化。你認(rèn)為該說(shuō)法：rA.正確rB.錯(cuò)誤20對(duì)職業(yè)的描述，以下哪種說(shuō)法是正確的：廠(chǎng) A.職業(yè)是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡1B.職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展C.職業(yè)具有維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能r

31、D.以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：C21企業(yè)人力資源管理員是從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績(jī)效考核、薪酬福利管理、 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專(zhuān)業(yè)管理人員。關(guān)于企業(yè)人力資源管理員的這一定義, 你認(rèn)為：A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A22目前來(lái)看，以下職業(yè)中，屬于曙光職業(yè)的是:rA.公交車(chē)售票員B.人力資源經(jīng)理C.職業(yè)生涯輔導(dǎo)師rD. IT編程人員正確答案：C23處于“成長(zhǎng)后期”的企業(yè)，制度和體系都已上了軌道，想在這樣的企業(yè)中短期內(nèi)獲得晉升或加薪比較困難。這一說(shuō)法，你認(rèn)為：A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A24心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵守心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)你認(rèn)為:的技術(shù)與方法，幫助

32、求助者解決心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。關(guān)于心理咨詢(xún)師的這一定義，r石A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A商，25小謝畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，他具有較高的學(xué)歷，又有較好的專(zhuān)業(yè)技能，是典型的知識(shí)型員工。對(duì)于他的職業(yè)發(fā)展路徑，以下最合理的是：rA.從事基層技術(shù)工作，如果要求得不到公司滿(mǎn)足，立刻跳槽rB.潛心研究技術(shù)工作，對(duì)外界變動(dòng)漠然處之CC.從事技術(shù)研究工作，同時(shí)注意提升自我的管理能力，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，成為管理人員rD.以上說(shuō)法都不正確26在SWOT分析中，字母“ W”代表的是:rA.優(yōu)勢(shì)rB.威脅c C.機(jī)會(huì)rD.劣勢(shì)正確答案:D27在影響個(gè)體決策的社會(huì)交往系統(tǒng)中，屬于較難控制的因素的是:A.對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的再

33、評(píng)估B.與家庭的溝通C.媒體宣傳D.物理與交往社區(qū)正確答案:C28小明在填報(bào)高考志愿時(shí)選擇的是師范院校，因?yàn)樗改付际墙處煟麄冋J(rèn)為如果小明報(bào)考師范院校的話(huà)， 將來(lái)小明工作以后他們可以助他一臂之力。雖然小明對(duì)教師這一行業(yè)不太感興趣，但一想“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，也就同意了。小明的這種決策風(fēng)格屬于哪種類(lèi)型？A.猶豫型rB.順從型rc.直覺(jué)型D D.計(jì)劃型正確答案：B29生涯決策風(fēng)格包括哪幾種類(lèi)型：麻痹型直覺(jué)型計(jì)劃型順從型A.B.C.D.正確答案:D30下列哪一項(xiàng)不屬于“魅力生涯（ MEI ） ”核心能力?廠(chǎng) A.專(zhuān)業(yè)能力rB.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力廠(chǎng)C.領(lǐng)導(dǎo)能力廣D.創(chuàng)新能力正確答案：C31良好的溝通

34、常常被錯(cuò)誤地解釋為溝通雙方達(dá)成協(xié)議，而不是準(zhǔn)確理解信息的意義。良好的溝通應(yīng)該是每個(gè)人都充分理解了對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。你認(rèn)為這種說(shuō)法：rA.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A32關(guān)于溝通，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：rA.溝通必須是雙向的，要有傳送者和接收者rB.整個(gè)溝通過(guò)程中，溝通雙方的角色是一成不變的CC.有效的溝通，意義不僅需要被傳遞，還需要被理解rD.溝通技巧和溝通方式要因溝通對(duì)象的不同而變化，沒(méi)有絕對(duì)正確的溝通技巧正確答案：B33關(guān)于創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：CA.創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閯?chuàng)新是一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，而學(xué)習(xí)培養(yǎng)的則是解決問(wèn)題的能力CB.學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣， 只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變

35、化的社會(huì)中一直抓住最精華的東西,所以學(xué)習(xí)有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.學(xué)習(xí)會(huì)把思維禁錮，知識(shí)越多，創(chuàng)新能力越差D D.以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：B囹，34提高自己的挫折忍耐力，可以從以下哪些方面做起：肯定自己，增強(qiáng)自信 調(diào)節(jié)抱負(fù)水平建立和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造挫折情境rA.rB.rc.rD.正確答案:C圖，35創(chuàng)新素質(zhì)是指根據(jù)一定目的，運(yùn)用一切知識(shí)、信息產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特、有社會(huì)價(jià) 值和個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的綜合而系統(tǒng)的智能品質(zhì)，它主要包括：A.創(chuàng)新意識(shí)0B.創(chuàng)新人格0C.創(chuàng)新能力D.以上說(shuō)法全都是正確答案:D主觀(guān)題(共3題，每題10分)1影響職業(yè)發(fā)展的環(huán)境因素有哪些？(1)社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的

36、地區(qū)， 企業(yè)相對(duì)集中，優(yōu)秀企業(yè)也比較多， 個(gè)人職業(yè)選 擇的機(jī)會(huì)就比較多， 因而就有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展； 反之，在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展也 會(huì)受到限制。社會(huì)文化環(huán)境包括教育條件和水平、社會(huì)文化設(shè)施等。在良好的社會(huì)文化環(huán)境中，個(gè)人能受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。政治制度和氛圍政治和經(jīng)濟(jì)是相互影響的，政治不僅影響到一國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展；政治制度和氛圍還會(huì)潛移默化地影響個(gè)人的追求，從而對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生影響。價(jià)值觀(guān)念一個(gè)人生活在社會(huì)環(huán)境中，必然會(huì)受到社會(huì)價(jià)值觀(guān)念的影響，大多數(shù)人的價(jià)值取向，甚至都是為社會(huì)主體價(jià)值取向所左右的O一個(gè)人的

37、思想發(fā)展、 成熟的過(guò)程，其實(shí)就是認(rèn)可、接受社會(huì)主體價(jià)值觀(guān)念的過(guò)程。社會(huì)價(jià)值觀(guān)念正是通過(guò)影響個(gè)人價(jià)值觀(guān)而影響個(gè)人的職業(yè)選擇。(2)組織環(huán)境企業(yè)文化前面我們已經(jīng)提到過(guò)，企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待她的員工，所以，員工的職業(yè)生涯，是為企業(yè)文化所左右的。一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨(dú)裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；渴望發(fā)展、追求挑戰(zhàn)的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到 重用。管理制度員工的職業(yè)發(fā)展，歸根到底要靠管理制度來(lái)保障，包括合理的培訓(xùn)制度、晉升制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等等。企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行。沒(méi)有制度或者制度定得不合理、不到位、員工的職

38、業(yè)發(fā)展就難以實(shí)現(xiàn)，甚至可能流于空談。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)一個(gè)企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)往往就是企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不重視員工的職業(yè)發(fā)展，這個(gè)企業(yè)的員工也就沒(méi)有希望了。(3)經(jīng)濟(jì)環(huán)境職業(yè)生涯影響因素的關(guān)系可概括為：知己、知彼、抉擇。一、影響職業(yè)發(fā)展的宏觀(guān)環(huán)境1 .社會(huì)文化環(huán)境社會(huì)文化環(huán)境包括教育條件和水平、社會(huì)文化設(shè)施等。在良好的社會(huì)文化環(huán)境中，個(gè)人能受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。2.人口環(huán)境人口環(huán)境，尤其是個(gè)人所在地區(qū)的人文因素對(duì)職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展有重要影響。3.政治法律環(huán)境政治因素主要涉及國(guó)家的方針、政策，影響職業(yè)的

39、政治因素包括：教育制度、政治體制、經(jīng)濟(jì)管理體制、人才流動(dòng)的政策等等?，F(xiàn)行的戶(hù)籍制 度、住房制度、人事制度和社會(huì)保障制度，這些因素都會(huì)對(duì)職業(yè)的選擇和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。4.經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境是影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要因素，具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響主要有：（1 ）當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于蕭條時(shí)期，企業(yè)的效益降低，對(duì)人力資源的需求減少，因而職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)減少；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展時(shí)期，企業(yè)處于擴(kuò)張階段，對(duì)人力資源需求量增加，職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)增多。（2）勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求狀況對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。如果某類(lèi)職業(yè)的人才供不應(yīng)求，則職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)增多；相反，某類(lèi)人才供過(guò)于求，職業(yè)選擇

40、和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)減少。（3）當(dāng)人們的收入水平提高時(shí)，對(duì)商品消費(fèi)的需求會(huì)增加，企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)，從而增加對(duì)人力資源的需求，職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)增多；相反，職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)減少。（4）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對(duì)集中，優(yōu)秀企業(yè)也比較多，個(gè)人職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)就比較多，因而就有利于個(gè)人職業(yè)發(fā)展；反之，在經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展也會(huì)受到限制。5.技術(shù)環(huán)境技術(shù)環(huán)境包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、高新技術(shù)的影響、現(xiàn)代化技術(shù)與管理的發(fā)展等等?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響是全面的， 它具體的影響在以下兩個(gè)方面：（1）工業(yè)自動(dòng)化的普及與提高，對(duì)工業(yè)科學(xué)化、技術(shù)化的發(fā)展起到了促動(dòng)作用，給就業(yè)市場(chǎng)也帶來(lái)了一定的影響。一方

41、面，自動(dòng)化增加了新的工作崗位；另一方面，自動(dòng)化又淘汰了一些舊的工作崗位。（2）從勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化到資本密集型再轉(zhuǎn)化到知識(shí)密集型，給人生的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。這要求我們根據(jù)環(huán)境的變化不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和社會(huì)的發(fā)展。二、影響職業(yè)發(fā)展的微觀(guān)環(huán)境 1 .組織環(huán)境個(gè)人所在的組織環(huán)境對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，當(dāng)組織環(huán)境適宜于個(gè)人發(fā)展時(shí)，個(gè)人職業(yè)更容易取得成功。從組織內(nèi)部環(huán)境看，影響職業(yè)發(fā)展的因素也是多方面的，主要包括組織狀況、 人力資源管理現(xiàn)狀、 管理人員的支持和組織文化等。2.家庭環(huán)境每個(gè)人孩提時(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)他們今后的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇有很大影響：首先，教育方式的不同，

42、造成他們認(rèn)知世界的方法不同；其次，父母是孩子最早觀(guān)察和模仿的對(duì)象，孩子必然會(huì)得到父母職業(yè)技能的熏陶；再次，父母的受教育狀況、社會(huì)地位、家人的期望、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、行為、人際關(guān)系等，對(duì)個(gè)人的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展起到直接和間接的深刻影響。3.朋友、同齡群體環(huán)境朋友、同齡群體的工作價(jià)值觀(guān)、工作態(tài)度、行為特點(diǎn)等不可避免地會(huì)影響到個(gè)人對(duì)職業(yè)的偏好和變換職業(yè)的可能性等。2職業(yè)生涯決策的影響因素有哪些？一、心理因素理想職業(yè)之基礎(chǔ)性格決定命運(yùn)，腦袋決定口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎？可是，在選擇職業(yè)時(shí)您仔細(xì)想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣(mài)貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來(lái)

43、不免有種淡淡的悲哀。誠(chéng)然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是最后的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡， 發(fā)人深省。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題令人深思，他們究竟怎么了？人才是否浪費(fèi)了？讀書(shū)是否無(wú)用了？有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里，他們能不“掉隊(duì)”嗎？人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體，因?yàn)橹挥羞@樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。 到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。二、信息因素理想職業(yè)之過(guò)程信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您清楚嗎？我們每個(gè)人都生活在一個(gè)

44、信息社會(huì)里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您承認(rèn)與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息， 通過(guò)理性分析及時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員一樣，他的門(mén)前一射對(duì)于取得勝利來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機(jī)，占據(jù)主動(dòng)性及時(shí)出擊，適時(shí)做出抉擇，而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一

45、點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎？判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對(duì)癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)。四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)就象一個(gè)教練選擇運(yùn)動(dòng)員一樣，他首先需要了解該運(yùn)動(dòng)員是否符合該項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。 因?yàn)槿耸亲畲蟮馁Y源， 如何有效地利用和開(kāi)發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。五、學(xué)習(xí)因素

46、理想職業(yè)之法寶一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個(gè)人的未來(lái)發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績(jī)，取得一些成就，開(kāi)創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來(lái)是一個(gè)終身的話(huà)題，面對(duì)日益加劇的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，只有不斷學(xué)避免遭遇淘汰的習(xí)有針對(duì)性地充電，不斷補(bǔ)充新的“血液”才能滿(mǎn)足不斷變化的職場(chǎng)需求, 厄運(yùn)。1.影響職業(yè)生涯決策的個(gè)人因素（1）心理特征因素。個(gè)人自我評(píng)估、職業(yè)評(píng)估和環(huán)境評(píng)估的內(nèi)容及結(jié)果直接影響著職業(yè)決策，其中自我評(píng)估主要是對(duì)個(gè)體心理特征的評(píng)估，起著決策的定向作用。個(gè)體的心理特征是一種穩(wěn)定的特性和傾向系列，包括興趣、能力、價(jià)值觀(guān)和性格等。（2）個(gè)人

47、背景因素。職業(yè)生涯決策的發(fā)展和形成是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從特殊事件和經(jīng)驗(yàn)的角度而言，每個(gè)人的人生是獨(dú)一無(wú)二的，個(gè)人所經(jīng)歷的生涯實(shí)踐的差異，會(huì)對(duì)職業(yè)決策產(chǎn)生影響，這體現(xiàn)在不同性別、年齡和教育背景等因素上。（3）進(jìn)行決策時(shí)的即時(shí)狀態(tài)。要做出有效的決策，就必須保證在決策中身體、情緒和精神狀態(tài)都處在最佳狀態(tài)。在決策過(guò)程中會(huì)面臨諸多障礙，這些障礙會(huì)影響即時(shí)決策。（4）決策者風(fēng)格。在決策過(guò)程中，決策者的決策風(fēng)格對(duì)職業(yè)決策影響很大，不同的決策風(fēng)格者做出的決策結(jié)果是不一樣的。不同決策風(fēng)格并沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分，不同條件之下，需要綜合運(yùn)用。2.影響職業(yè)生涯決策的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境因素每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展都有影響。

48、首先，教育方式的不同，造成他們認(rèn)知世界的方式不同；其次，父母職業(yè)是每個(gè)人最早觀(guān)察模仿的角色，學(xué)生必然會(huì)得到父母職業(yè)技能的熏陶；再次，父母的價(jià)值觀(guān)、態(tài)度、行為、人際關(guān)系等對(duì)個(gè)人的職業(yè)選擇起到或直接或間接的深刻影響。朋友、同齡群體的影響也是很大的，他們的職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)態(tài)度、行為特點(diǎn)等不可避免地會(huì)影響到個(gè)人對(duì)職業(yè)的偏好、選擇從事某一類(lèi)職業(yè)的機(jī)會(huì)和變換職業(yè)的可能性等方面。3.影響職業(yè)生涯決策的社會(huì)環(huán)境因素社會(huì)環(huán)境中流行的工作價(jià)值觀(guān)、政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)等因素， 都會(huì)在個(gè)人的職業(yè)選擇上留下深深的烙印。不同的社會(huì)環(huán)境給予個(gè)人的職業(yè)信息是不同的。宏觀(guān)上，社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的、歷史的和文化的力量都能夠干擾

49、個(gè)人有效決策的制定。為了找到更為滿(mǎn)意的工作，求職之前需要做哪些方面的準(zhǔn)備？求職者要對(duì)職業(yè)進(jìn)行知識(shí)、技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)目標(biāo)，合理客觀(guān)地對(duì)職業(yè)做出選擇。1.專(zhuān)業(yè)知識(shí) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指一定范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)化的知識(shí)。2 .技能 技能是掌握和運(yùn)用專(zhuān)門(mén)技術(shù)的能力，通過(guò)練習(xí)獲得的能夠完成一定任務(wù)的動(dòng)作系統(tǒng)。3.職業(yè)經(jīng)歷 隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，用人單位對(duì)求職者的職業(yè)經(jīng)歷越來(lái)越重視，職業(yè)經(jīng)歷成為求職者參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越重要的祛碼。豐富的職業(yè)經(jīng)歷，使求職者掌握一定的技能， 盡快適應(yīng)單位需求， 為實(shí)現(xiàn)人職匹配這一供需雙方在職場(chǎng)所追求的最高目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。豐富的職

50、業(yè)經(jīng)歷也使求職者能深入了解行業(yè)，科學(xué)規(guī)劃自己的人生，確定自己的職業(yè)方向，正確進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。 然而職業(yè)經(jīng)歷的獲得，并非一朝一夕之功，必須有一個(gè)積累的過(guò)程， 求職者應(yīng)把自己積累的職業(yè)經(jīng)歷作為全面提高自己職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的一個(gè)重要步驟。4.綜合素質(zhì) 在豐富職業(yè)經(jīng)歷、不斷提高專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，求職者更要注重提高自身的綜合素質(zhì)，如交往能力、理財(cái)能力、照顧客戶(hù)的能力、與人合作的能力、處理突發(fā)事件的能力等。 5.求職心態(tài) 知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。（1）有所為，有所不為職位萬(wàn)千，但并不是所有的職位都適合你?？沼袧M(mǎn)腔熱情，認(rèn)為自己有能力勝任一切職位的想法是不切實(shí)際的。自認(rèn)為“無(wú)所不能”也意味著“一無(wú)所長(zhǎng)”?！俺哂兴?/p>

51、短，寸有所長(zhǎng)”，用人單位看重的正是你的“專(zhuān)長(zhǎng)”。如果求職沒(méi)有重點(diǎn)，或是試圖證明自己是一個(gè)適合于所有職位的“萬(wàn)金油”，就會(huì)輸在求職競(jìng)爭(zhēng)的起跑線(xiàn)上。（2）三思而后行 求職的每一個(gè)步驟都應(yīng)該包含明確的意圖，在深刻領(lǐng)會(huì)用人單位職位要求的基礎(chǔ)上結(jié)合自身特點(diǎn)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)規(guī)范的求職行為有的放矢地求職。求職者較難把握的是用人單位真實(shí)的職位要求，只有盡量減少這種信息不對(duì)稱(chēng)的情況，才有可能求職成功。同時(shí)還要多做換位思考，多方實(shí)踐，從用人單位的角度出發(fā)， 深入揣摩招聘人員的心理， 有針對(duì)性地展開(kāi)求職行為。（3） 用事實(shí)說(shuō)話(huà) 要時(shí)刻牢記你需要做的是努力用事實(shí)證明自己的能力，而不是一廂情愿地把自己的主觀(guān)評(píng)價(jià)強(qiáng)加給別人。只

52、有結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，組織典型事例，運(yùn)用流暢、精煉的語(yǔ)言加以證明，才能收到良好的效果。（4）要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神 目前，就業(yè)壓力不斷增大，求職周期不斷延長(zhǎng)，沒(méi)有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神，很容易自怨自艾，無(wú)所事事，最終浪費(fèi)了大好時(shí)機(jī)，與成功就業(yè)失之交臂。求職過(guò)程本身就是不斷學(xué)習(xí)、融入社會(huì)的過(guò)程，“屢敗屢戰(zhàn)” 精神更高的要求是學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 不斷調(diào)整自己的求職行為， 只有這樣才能達(dá) 到成功就業(yè)的目的。 （5）細(xì)節(jié)決定成敗 在日益激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中，任何一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致求職失敗，所以，在求職過(guò)程中一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。 如果把握好求職過(guò) 程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，處處體現(xiàn)出自己較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)能力，必會(huì)為求職加分不少。求職者要對(duì)職業(yè)進(jìn)行知識(shí)、技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)目標(biāo)，合理客觀(guān)地對(duì)職業(yè)做出選擇。1 .專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指一定范圍內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)化的知識(shí)。2.技能技能是掌握和運(yùn)用專(zhuān)門(mén)技術(shù)的能力，通過(guò)練習(xí)獲得的能夠完成一定任務(wù)的動(dòng)作系統(tǒng)。3.職業(yè)經(jīng)歷隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，用人單位對(duì)求職者的職業(yè)經(jīng)歷越來(lái)越重視，職業(yè)經(jīng)歷成為求職者參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越重要的祛碼。豐富的職業(yè)經(jīng)歷，使求職者掌握一定的技