攀枝花學(xué)院施工組織試卷B及答案(共4頁)

1、攀枝花學(xué)院施工組織管理試卷（B卷）題號一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分得分閱卷人一、填空題（每空一分，計(jì)20分）1、施工方案是指 ， ， 等生產(chǎn)要素的有效結(jié)合方式。2、根據(jù)工藝性質(zhì)不同，施工過程可分為 、 、 。3、施工進(jìn)度計(jì)劃一般用圖表來表示，通常采用兩種形式的圖表，它們分別是和 4、流水施工的時(shí)間參數(shù)有 、 、 。5、在網(wǎng)絡(luò)圖的繪制過程中,我們考慮的網(wǎng)絡(luò)邏輯關(guān)系主要有 、和 。6、單代號網(wǎng)絡(luò)圖是由 、 、 三個(gè)要素組成。7、單位工程施工程序應(yīng)遵循 、 、 、得分閱卷人二、選擇題（每題1分，計(jì)15分）1、施工信息的主要任務(wù)是為施工準(zhǔn)備提供正確的（）A、依據(jù)B、方法C、決策D、方案2、能使專業(yè)工

2、作隊(duì)的作業(yè)和物資資源的消耗具有連續(xù)性和均衡性的施工組織方式是（）A、依次施工B、平行施工C、 流水施工D、交叉施工3、劃分施工段的目的是保證不同的工作隊(duì)能在不同的（）上同時(shí)進(jìn)行作業(yè)A、施工過程B、施工層C、施工段D、工作面4、如圖所示，判斷為（）流水作業(yè)。施工過程專業(yè)工作隊(duì)編號施工進(jìn)度123456789101112312A、平行作業(yè)B、固定節(jié)拍流水作業(yè)C、成倍節(jié)拍流水作業(yè)D、異節(jié)奏流水作業(yè)5、某住宅樓由六個(gè)單元組成，其基礎(chǔ)工程施工時(shí)，擬分成三段組織流水施工，土方開挖總量為9600，選用兩臺挖土機(jī)進(jìn)行施工，采用一班作業(yè)，兩臺挖機(jī)的臺班產(chǎn)量定額均為100，則流水節(jié)拍應(yīng)為（）天A、32 B、16 C

3、、48 D、86、工作D有三項(xiàng)緊前工作A、B、C，其持續(xù)時(shí)間分另為3、7、5，其最早開始時(shí)間分別為4、5、6。則工作C的自由時(shí)差為（）A、0 B、 5 C、1 D、37、在工程施工過程中，監(jiān)理工程師檢查實(shí)際進(jìn)度時(shí)發(fā)現(xiàn)某工作的總時(shí)差由原計(jì)劃的天變?yōu)樘?，則說明工作的實(shí)際進(jìn)度（）、拖后天，影響工期天、拖后天影響工期天、拖后天，影響工期天、拖后天，影響工期天8、在進(jìn)行進(jìn)度監(jiān)控時(shí)，當(dāng)實(shí)際工程進(jìn)展點(diǎn)落在S型曲線右側(cè)時(shí)，表示實(shí)際進(jìn)度（）A、與計(jì)劃進(jìn)度相一致B、落后于計(jì)劃進(jìn)度C、超前于計(jì)劃進(jìn)度9、工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃資源優(yōu)化的目的之一是為了尋求（）A、資源均衡利用條件下的最短工期安排B、最優(yōu)工期條件下的資源均衡利用方

4、案C、工期固定條件下的資源均衡利用方案D、工程總費(fèi)用最低時(shí)的資源利用方案10、實(shí)際進(jìn)度前鋒線是用（）進(jìn)行進(jìn)度檢查的。A、流水網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃B、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃C、里程碑計(jì)劃 D、搭接網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃11、在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，某工作的最遲完成時(shí)間與其最早完成時(shí)間的差值是（）、該工作的總時(shí)差、該工作的自由時(shí)差、該工作與其緊后工作之間的時(shí)間間隔、該工作的持續(xù)時(shí)間12、在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，如果工作A和工作B之間的先后順序關(guān)系屬于工藝關(guān)系，則說明它們的先后順序是由（）決定的。A、勞動(dòng)力調(diào)配需要B、原材料調(diào)配需要C、工藝技術(shù)過程D、機(jī)械設(shè)備調(diào)配需要13、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的三要素是：（）A、時(shí)差，最早時(shí)間和最遲時(shí)間B、總時(shí)差，局部時(shí)

5、差和計(jì)算工期C、箭線、節(jié)點(diǎn)和線路D、箭線、節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵線路14、單位工程施工組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容是：（）A、確定施工進(jìn)度計(jì)劃 B、選擇施工方案C、設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場平面布置圖D、確定施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃15、單位工程施工組織設(shè)計(jì)中，機(jī)械需要量計(jì)劃的主要作用是（）A、落實(shí)機(jī)械來源的依據(jù) B、編制施工進(jìn)度計(jì)劃的依據(jù)C、確定施工方案的依據(jù) D、施工總平面圖設(shè)計(jì)的依據(jù)三、多項(xiàng)選擇題（每題3分,計(jì)30分,至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案,選對一個(gè)得0.5分,多選不得分）1、施工方案的基本內(nèi)容中，其中屬于施工方案技術(shù)內(nèi)容的（）；屬于施工方案組織的內(nèi)容（）A、施工方法的確定B、流水施工的組織C、施工順序的安排 D、施工機(jī)具的選擇

6、2、熟悉和圖紙自審中應(yīng)抓的重點(diǎn)是（）A、基礎(chǔ)及地下室部分B、鋼筋混凝土部分C、主體結(jié)構(gòu)部分D、尺寸標(biāo)注部分E、裝飾裝修部分3、確定流水步距的原則是（）A、專業(yè)工作隊(duì)人數(shù)要符合最小勞動(dòng)組合的人數(shù)要求和工作面對人數(shù)的限制條件。B、要滿足相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)在施工順序上的制約關(guān)系C、要保證相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)在各個(gè)施工段上都能連續(xù)作業(yè)D、要使相鄰兩個(gè)專業(yè)工作隊(duì)在開工時(shí)間上能實(shí)現(xiàn)最大限度和合理地搭接E、流水步距的確定要保證工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)的要求。4、下列關(guān)于節(jié)點(diǎn)編號說法正確的是（）A、網(wǎng)絡(luò)圖中的節(jié)點(diǎn)不一定都有編號，但其編號嚴(yán)禁重復(fù)。B、網(wǎng)絡(luò)圖中的節(jié)點(diǎn)都必須有編號，其編號嚴(yán)禁重復(fù)C、箭線上箭尾節(jié)點(diǎn)編號小于

7、箭頭節(jié)點(diǎn)編號D、一項(xiàng)工作必須是唯一的箭線和不重復(fù)的節(jié)點(diǎn)編號。E、一項(xiàng)工作是的箭線和節(jié)點(diǎn)編號組成。5、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃優(yōu)化的方式有（）A、工期資源優(yōu)化B、進(jìn)度優(yōu)化C、費(fèi)用優(yōu)化D、工期優(yōu)化E、勞動(dòng)力利用優(yōu)化F、工期成本優(yōu)化6、施工方案的基本內(nèi)容（）A、平面布置B、施工方法的確定C、進(jìn)度計(jì)劃D、流水施工的組織E、施工機(jī)具的選擇。7、施工現(xiàn)場準(zhǔn)備的主要內(nèi)容（）A、簽訂分包合同 B、現(xiàn)場三通一平C、編制施工組織設(shè)計(jì)D、做好施工現(xiàn)場測量控制網(wǎng)E、臨時(shí)設(shè)施的建設(shè)F、組織施工機(jī)械進(jìn)場。8、劃分施工段的原則（）A、便于現(xiàn)場管理和勞動(dòng)安排B、施工段的數(shù)目及分界要合理C、各段量大致相等，相差10%-15%D、工作班次E、能

8、充分發(fā)揮設(shè)備和人員的效率9、以下說法正確的是（）A、在費(fèi)用優(yōu)化過程中，當(dāng)壓縮方案的直接費(fèi)率大于間接費(fèi)率時(shí)，就已等到優(yōu)化方案B、工期優(yōu)化和費(fèi)用優(yōu)化都是通過壓縮關(guān)鍵工序的持續(xù)時(shí)間來達(dá)到優(yōu)化目標(biāo)C、在工期固定資源均衡的優(yōu)化方案中，是壓縮非關(guān)鍵工序來達(dá)到優(yōu)化目標(biāo)的D、在費(fèi)用優(yōu)化中選擇直接費(fèi)率最小的工序進(jìn)行壓縮E、工期優(yōu)化和費(fèi)用優(yōu)化都是通過壓縮非關(guān)鍵工序的持續(xù)時(shí)間來達(dá)到優(yōu)化目標(biāo)F、在費(fèi)用優(yōu)化過程中，當(dāng)壓縮方案的直接費(fèi)率等于間接費(fèi)率時(shí)，就已等到優(yōu)化方案10、以下關(guān)于施工平面圖設(shè)計(jì)正確的說法是（）A、盡量增大場內(nèi)運(yùn)輸量B、要符合勞動(dòng)保護(hù)、技術(shù)安全及防火的要求C、為使場內(nèi)施工方便，盡可能擴(kuò)大施工用地D、方便生產(chǎn)生活E、少用地四、根據(jù)下表作圖并計(jì)算（35分）工作