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文檔簡介
1、退休教師歡送會主持詞四篇【篇一】退休教師歡送會主持詞親愛的同學們:大家上午好!和著春天前奏曲的節(jié)拍!在這一元復始、萬象更新的季節(jié)里,在這喜悅的日子里,我們歡聚一堂,以最真摯的情誼歡送尊敬的楊老師老師光榮退休!楊老師在片角中學兢兢業(yè)業(yè)地工作了年,為片中的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻。今天,楊老師光榮退休,我們無比依戀,我們無限感恩,我們有千個心愿,我們有萬份祝福!我們就讓這些都化作一朵鮮艷大紅花。請學生代表為楊老師戴上這朵凝聚無限光榮的大紅花:一、戴紅花(背景音樂:長大后我就成了你)現(xiàn)在以熱烈的掌聲請片角中心校校長白聰老師致歡送詞:二、領(lǐng)導講話請片角中學校長古老師致歡送詞三、領(lǐng)導致歡送詞楊老師。青春
2、年華時他來到片中, 花甲之年他告別片中,他幾十年如一日扎根家鄉(xiāng)教育陣地,一干就是年,年的無悔堅守,年的默默奉獻,他燃燒的是自己,照亮的是家鄉(xiāng)孩子的前程。今天,楊老師依然懷著無限的依戀,懷著無數(shù)的牽掛,因為他心系著片角的教育,情牽著“片中”的師生。此時此刻楊老師心情一定也很激動,接下來歡迎楊老師與我們分享自己在教育工作崗位上奮斗幾十年的體會和感言:四、 xxx 老師臨別感言曾經(jīng)條件艱苦的片角中學擁有一個愛崗敬業(yè),無私奉獻的教師團隊。他們的拼搏為片角中學換來了一次又一次的輝煌,楊老師就是他們中的一員,他們的奉獻贏得了無數(shù)的光輝榮譽。時代在前進,社會在發(fā)展,我們現(xiàn)在面臨的社會五彩繽紛,因此我們要順應(yīng)
3、潮流,與時俱進,我們更要發(fā)揚老教師們無私奉獻的精神,更要繼承“片中”人艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),讓片角中學走向更加輝煌的明天?,F(xiàn)在請老師代表老師發(fā)言:五、老師代表發(fā)言楊老師對待學生總是嚴父情, 慈母心,他嚴格要求學生,細心地關(guān)愛學生,作為學生是十分渴望這樣的老師。現(xiàn)在請學生代表發(fā)言:六、學生代表發(fā)言一片丹心,百米操場,就這樣,楊老師四季耕耘在“片中”花園三十年。歲月染芳華,步入退休之年的楊老師卻是兩袖清風,可是我們認為楊老師是富有的,滿園芬芳的桃李就是他寶貴的財富?,F(xiàn)在我們請中心校校長白聰老師為楊老師送上退休牌匾,請我校古校長送上禮物, 禮物雖輕可這就是 “人民教師”甘為人梯、無私奉獻、的本色,這就
4、是“太陽底下最光輝的職業(yè)”默默無聞、甘守清貧、兩袖清風的真實寫照。七、送牌匾、送禮品三十年一揮間,當青春不再在 . 歲月為我們留下無盡的遐想,當淪桑寫滿時光為我們留下的是風采依然,讓我們一起合影留念定格這意義非凡的時刻。八、合影留念楊老師,您辛苦了!片角中學的師生不會忘記您,片角的父老鄉(xiāng)親不會忘記您。楊老師,您放心吧,片角中學的師生是優(yōu)秀的,我們一定會繼承發(fā)揚你們老一輩片中人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的明天!我們熱切地期盼您常回家看看。祝:楊老師幸福安康,樂享晚年!【篇二】退休教師歡送會主持詞開場:各位領(lǐng)導、各位老師:陽春三月,春暖花開這溫暖的季節(jié)里,在這喜悅的日子里,我們歡聚
5、一堂,以最真摯的情誼歡送尊敬的許美娟、周冬雁兩位老師光榮退休1、首先,我們請中心小學唐校長和工會副主席馮主任為兩位老師贈送鮮花和禮物。( 謝謝中心領(lǐng)導的關(guān)心和愛護! 在!)2、接下來,請張舍村委領(lǐng)導為兩位老師贈送賀禮。(感謝村委領(lǐng)導對教育工作的支持)3、兩位退休教師在我們學校兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,為感謝她們?yōu)閷W校發(fā)展所作出的貢獻。下面,請兩位所在的工會小組長代表學校贈送紀念品。4、兩位老教師的一生,既是平凡的,也是充實的,有意義的,生動的。下面讓我們歡迎章校長致歡送辭。( 謝謝章校長 )5、兩位老教師幾十年的從教生涯,我想用一副對聯(lián)來概括“上聯(lián)是:一支粉筆兩袖清風多少英才遍天下; 下聯(lián)是:三尺講
6、臺四季校園幾度歲月染芳華。”橫批是:桃李芬芳。接下來,讓我們歡迎中心小學唐校長講話。6、唐校長熱情洋溢的話語,表達了全校教職工對退休老師的良好祝愿,高度肯定了兩位退休教師為學校的發(fā)展作出的貢獻。7、村委領(lǐng)導致詞8、此時此刻,兩位老師心情也一定很激動,接下來我們歡迎兩位老師與我們分享自己在教學工作崗位上奮斗了幾十年的體會,或者說是工作感言。9、去年,我調(diào)至張舍分校工作,有幸與兩位老師同事。兩位老師在工作崗位上勤勤懇懇,無怨無悔,為學校的發(fā)展所做出的貢獻。作為年輕教師,一方面,兩位老師身上有許多值得我們學習的地方,譬如說“廉潔清貧、矢志不渝的教育信念”,“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的教育情懷”,“任勞任怨
7、、無私奉獻的教育情操”等等。另一方面,也使我們更加感覺到教師崗位的珍貴和工作的幸福,我們年輕人應(yīng)該倍加珍惜。我想,在座的各位老師肯定和我一樣,有很多話要講,接下來我們大家一起暢所欲言。( 馮春興、顧萍等)結(jié)語:“最美夕陽紅” ,退休是人生的轉(zhuǎn)折點,也是全新的開始。讓我們衷心祝愿許美娟、周冬雁老師退休后的生活能更加多姿多彩,幸福美滿!【篇三】退休教師歡送會主持詞尊敬的各位來賓,女士們、先生們:今天是我園德高望重的老領(lǐng)導、桃李天下的老教師xxx的退休歡送會。在這祥和喜慶的美好時刻,我代表xx 幼兒園、代表 xx 園長,向光榮退休的xxx 老師表示崇高的敬意!向前來祝賀的各位來賓表示深深的謝意!一支
8、粉筆兩袖風華,三尺講臺四季晴雨,滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。xxx既是我們的同事,又是我們的長輩,更是我們的老師。從她的身上,最能體現(xiàn)幼師的精神,最能看到 xx 幼兒園的成就與輝煌。xxx 老師 XX年 X 月投身幼兒教育事業(yè), 踏上了為師從教的漫漫人生路。從那時起,她就揚起了理想的風帆,勇敢而堅定地搖動著人生的小舟,歷經(jīng)時代變遷的風浪,緊跟教育發(fā)展的步伐,終于聲聞遐邇、功成名就。我們?yōu)槲覀冇衳xx這樣一位師長而倍感驕傲和自豪!xxx 老師十年如一日, 為 xx 教育作出了巨大的貢獻。 xx幼兒園的每一項成就,xx 幼兒園的每一個變化,xx 幼兒園的每一次發(fā)展,都飽含著xxx 老師的心血和汗水
9、。不管是在教學崗位上還是在領(lǐng)導崗位上,都兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻,像春蠶吐盡心中的愛,像紅燭燃放心中的情?!皟A盡丹心育桃李,奉獻韶華鑄師魂”。他以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再次用最誠摯的謝意,感謝xxx 老師對教育的傾注和執(zhí)著,對學校的關(guān)心和厚愛!下面有請 xx 幼兒園 xxx 老師講話,掌聲有請!揭東幼兒教育的興盛,決然離不開這樣無私奉獻的人民教師!揭東人民的記憶,也決然忘不了這樣辛勤付出的人民教師!尊敬的 xxx 老師,學生、家長、學校、社會將永遠不會忘記您的!退休教師的今天就是我們在職教師的明天,我們要始終把退休教師工作擺在重要位置,努力使老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學
10、、老有所樂。同時,也希望老同志一如既往地關(guān)心、支持教育,繼續(xù)為 xx 幼兒園的教育改革、教育發(fā)展作出新的貢獻。我們堅信,有退休教師的關(guān)心支持,有在職教師的辛勤耕耘, 有全校上下的共同努力, xx 幼兒園的明天一定會更加美好!尊敬的 xxx 老師, xx 幼兒園永遠是您的家, 歡迎您常回家看看! xx 幼兒園全體師生感謝您為學校發(fā)展所付出的心血和努力。我們一定會傳承文明的薪火, 不辜負您的殷切期望,為把 xx 中學辦成人民滿意的學校而不懈努力!祝 xxx 老師身體健康, 心情愉快, 福如東海, 壽比南山!【篇四】退休教師歡送會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導,全體在職和退休老師們:大家好。歲月承載著歷史的步
11、伐,天地積淀著文明的精華,又是一載流光溢彩,又是一季桃李芬芳。今天會議室內(nèi)喜氣洋洋、情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情特意為兩位老師舉行退休歡送會,我們懷著依依不舍的心情召開這次歡送會。他們是:老師、老師。讓我們掌聲有請兩位退休老師入座?!盎厥讏?zhí)教生涯,笑看桃李芬芳。 ”兩位教師用知識的甘露滋潤著學生的心田,用奉獻的熱血承傳著人類的文明,用無悔的青春演繹著詩意的人生。他們?yōu)閷W校的發(fā)展,為學生的成才貢獻了力量,奉獻了青春年華。在此,我代表學校全體教職員工向兩位老師表示真誠的敬意和美好的祝福。有請學校領(lǐng)導為兩位退休老師送上學校精心準備的禮品。下面,請校長講話。默默無聞奉獻智慧,孜孜不倦耕耘心田,像春蠶吐盡心中的愛,像紅燭燃放心中的情。您那樣和藹可親,我們怎能把您忘懷 ?在與幾位老師相處的歲月里,我們感覺到你們是那樣忠厚誠實、踏實勤懇,你們的愛崗敬業(yè)深深地影響著我們年輕教師。歲老根彌壯,陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富,是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力,希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學校的發(fā)展, “退而不休”,“常回家看看” ,為蔡甸二小的發(fā)展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽兩位老教師發(fā)表她們的感言和教誨,這將成為鼓舞我們奮發(fā)努力的精神食糧。下面,有請老師給我們講幾句。老教師們的一生,既是平凡的,平淡的,平安的,也是充實的,有意義的,生動的,光榮的。他們的優(yōu)良作風
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