孩子的成長——讓我們共同關(guān)注 初一上學(xué)期期中家長會ppt課件

1、1尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：2孩子的成長孩子的成長 讓我們共同關(guān)注讓我們共同關(guān)注初一（初一（3）班上學(xué)期期中家長會）班上學(xué)期期中家長會3前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說： “兩個教育者兩個教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。4學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)良性的競爭意識5家長會內(nèi)容：家長會內(nèi)容：1、共同學(xué)習(xí)專家講座、共同學(xué)習(xí)專家講座2、傳達(dá)學(xué)校通知、傳達(dá)學(xué)校通知3、向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況、向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況4、透過成績分析問題、透過成績分析問題5、給家長的建議、給家長的建議6進(jìn)進(jìn) 步步 獎獎劉俐瑤、王劉俐瑤、王 正、李正、李 昂、王悅新、王廣勝、昂、王悅新、王廣勝、蔣兆麟、李國凱、馬炳坤、于蔣兆麟、李國凱、馬炳坤、于 洋、劉洋、劉 暢、暢、尚慧敏、張文晴、趙芳、李文宇、高益佳、尚慧敏、張文晴、趙芳、李文宇、高益佳、張犖葳、李張犖葳、李 妍、胡玉濤、張新月、賈泉山、妍、胡玉濤、張新月、賈泉山、張曉晴、于盛清、劉怡然

3、、王宇星、王張曉晴、于盛清、劉怡然、王宇星、王 淇、淇、馮馮 翼、鄧翼、鄧 赫、趙若玉、關(guān)心月、高赫、趙若玉、關(guān)心月、高 鵬、李鵬、李云鵬、王云鵬、王 平平7學(xué)習(xí)狀態(tài)待改進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)待改進(jìn)的同學(xué)王林嘯、李一凡、張晉瑋、尹修嫻、王林嘯、李一凡、張晉瑋、尹修嫻、許昊、劉萌萌、戴衛(wèi)忠、徐建宇、許昊、劉萌萌、戴衛(wèi)忠、徐建宇、王嘯威、王雅晴、吳晨雨、吳秋穎、王嘯威、王雅晴、吳晨雨、吳秋穎、張浩、唐碩、潘慧妹、孫家正、張立張浩、唐碩、潘慧妹、孫家正、張立明、明、81、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)3、學(xué)習(xí)時間是否有保障、學(xué)習(xí)時間是否有保障4、學(xué)習(xí)效率是否高效、

4、學(xué)習(xí)效率是否高效9101112關(guān)注孩子成長中的什么？關(guān)注孩子成長中的什么？1、思想的成長、思想的成長2、性格的變化、性格的變化3、學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)的能力13我的工作理念我的工作理念 1 1、自信樂觀、自信樂觀 積極向上積極向上 健康誠信健康誠信 善良友愛善良友愛 樂學(xué)會學(xué)樂學(xué)會學(xué) 勤奮踏實(shí)勤奮踏實(shí) 2 2、發(fā)揮孩子的特長，鼓勵孩、發(fā)揮孩子的特長，鼓勵孩 子堅(jiān)持自己的興趣愛好，子堅(jiān)持自己的興趣愛好， 促成良好意志的形成。促成良好意志的形成。14給您的幾點(diǎn)建議給您的幾點(diǎn)建議 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)

5、任感，今后照樣能做出一要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心。責(zé)任感教育應(yīng)該是出一個人的責(zé)任心。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。 152 2、多了解孩子學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)多了解孩子學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)

6、注學(xué)習(xí)過程。心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程過程163、 創(chuàng)造和睦、民主、穩(wěn)定的家創(chuàng)造和睦、民主、穩(wěn)定的家庭氣氛。家長的教育觀念要統(tǒng)一。庭氣氛。家長的教育觀念要統(tǒng)一。4、要教會孩子合理支配財(cái)物，要、要教會孩子合理支配財(cái)物，要求孩子上學(xué)、回家的時間，教育求孩子上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。人搭朋友。17 多花點(diǎn)時間來陪陪您的孩子，多花點(diǎn)時間來陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他們