《教師活動總結三篇 (2)》

1、教師活動總結三篇 教師活動總結 篇1 經過半個多月的精心準備和兩天的說課答辯與課堂教學，我校20xx年中青年教師課堂基本功大賽活動已圓滿結束。9位中青年教師參加了語文、數學、英語、體育等學科的說課答辯與課堂教學活動。老師們無論是在個人綜合素質、教材把握能力還是在課堂駕馭能力上都有精彩的展示，全體教師在活動中都得到鍛煉和提高。這是我校近十年來首次隆重開展的這項活動，在學校領導的大力支持下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參與、認真準備下，取得圓滿成功?；仡櫛敬伪荣惢顒?，主要有以下特點：1、高度重視，準備充分。首先本次教學活動學校領導高度重視，教務處精心安排，使活動順利有序開展。其次，教師本

2、人高度重視，克服各種困難，認真準備，全身心參加活動?；顒硬贾煤螅w中青年教師積極報名，無一落下。參賽前教師準備工作非常充分，收集資料，上網查詢，制作課件、教具、學具，挖掘教材，進行課堂教學設計，精心準備教案，課前安排學生準備及預習，這些工作為活動的順利開展奠定了堅實的基礎?；顒又兴薪處熣J真對待，絕不敷衍了事。講課期間xxx老師的孩子有病，但她匆忙安排一下，及時趕回來參加了活動，xxx老師在烈日下帶領學生上體育，組織、講解、示范、指導，一節(jié)課下來聲音沙啞，額頭滿是汗珠。2、全體教師積極性高，通力合作，展現(xiàn)了我校團結向上的精神風貌?；顒硬贾煤?，全體教師踴躍參與，熱情高漲。參賽教師積極熟悉教材和

3、學生，準備說課稿和教學設計，并加班加點查閱資料，制作課件、學具和教具。xxx老師制作了十多張卡片，全部在課余時間完成涂色加工，xx老師在課外時間制作暗箱、轉盤，自備乒乓球等學具，xxx、xxx、xxx、xxx等老師的課件制作精美實用，這都是在課余時間加班加點反復修改完成的。在活動開展時及前兩周，每天晚上辦公室燈火通明，直到晚上11點多。沒有參賽的老師在這次活動中也沒有閑著，他們作為評委參與了活動的全過程，每天參與說課、聽課評課，忙的不亦樂乎。x校長每次都是提前到場，講課、聽課、老師、學生他都要操心；xxx老師停下家庭事務趕來參加活動；xxx和xxx老師更是一節(jié)課不落下，還要照顧本班學生，一個人

4、干兩個人的事。全體教師都把本次活動看作一次學習提高的機會，每次聽課，除了評委教室后面都坐的滿當當的，有時準備的凳子都不夠用，他們盡最大努力不落下一節(jié)課。評課時大家暢所欲言，本著學習長處、幫助提高的目的，大家評課十分中肯，對存在的問題絕不稀泥抹光墻，都一一指出，并提出自己的建議，這種風氣是值得提倡的，也反映了我校教師間和諧純真的同志關系，是非常難能可貴的。3、課堂教學亮點紛呈，教育理念悄然變化情境創(chuàng)設有創(chuàng)意，課堂教學開端良好。xxx的分餅游戲、xxx的西游記故事，xx的摸球游戲，xx的奶奶分餅故事等，一開始就將學生的注意力吸引過來，成為一個良好的開端。大量使用課件教具學具，教學資源得到充分利用。

5、在本次公開課中，除體育課外，所有教師都使用了多媒體課件，精美圖片展示的效果是語言表達無法達到的，動畫演示把復雜的道理一下子展現(xiàn)在學生眼前?？ㄆ⑥D盤、呼啦圈實物教具學具的使用讓學生流連忘返，課堂活躍而充滿靈性。把課堂還給學生，充分體現(xiàn)先學后教的的課堂教學策略。xxx老師在出示埃及的金字塔圖片后，問“你想知道什么？”，學生紛紛提出自己的想法，“讀了課文，相信大家的疑問就會自己解答的！”通過自學，學生你一句我一句，課堂要達到的目標學生幾乎全部完成。xxx老師的體育課上，讓學生用籃球和紙箱分別滾動，學生一下子就明白球體更容易滾動，如果前翻滾時更接近球體，這個動作豈不更容易完成？通過啟發(fā)讓學生自己探究

6、領悟，這樣的例子不勝枚舉。課堂教學風格各異，卻有異曲同工之妙。xxx老師以優(yōu)美的語言與學生共賞秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，xxx老師則在平緩隨和的氣氛中帶學生走進英語世界，陳蕾老師的游戲讓學生興趣盎然，xxx、xxx老師的數學推理嚴密精當，xxx老師的體育專業(yè)性極強，xxx老師的課堂設計結構嚴謹，新教師xx則很好的把握課堂有效教學時間，輕松愉快地帶領學生完成了任務。通過這次活動我們猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊有這么多教學高手，庾小真是藏龍臥虎?。?、評課坦誠，共同提高的效果明顯。每上一節(jié)課，所有參與聽課的老師都坐到一起，各人說出自己的看法，優(yōu)點相互學習共勉，存在問題毫不回避，并說出自己

7、的設計參考意見。通過評課，授課教師、聽課教師都受益匪淺。回顧本次活動我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些不足，為了提高我們的教育教學水平，在今后的教育教學中提出以下幾點希望：1、加強學習，精益求精。本次活動亮點多多，但說成瑕瑜互見會更準確些?；顒又杏械倪€存在準備不夠充分的現(xiàn)象，例如課件制作還有待提高，有的從網上下載后基本未做改動就帶到課堂。有的課堂教學中時間把握不夠得當，部分存在前松后緊的現(xiàn)象，甚至有一兩分鐘拖堂。有的師生互動實效性不高，不能面向全體學生，課堂提問只是少數學生參與。此類細節(jié)問題還不少，希望全體教師以此為契機，揚長避短，平時不斷學習，儲備知識，鉆研教材，探討教法，不斷提高自己的業(yè)務水平。努

8、力提升自己的教育教學水平。功夫要下在課堂40分鐘以外，要在實踐探索中開辟一片屬于自己的嶄新舞臺。2、更新教學思想和理念。本次公開課也發(fā)現(xiàn)一些教師墨守成規(guī)，只按自己比較成熟或傳統(tǒng)的模式開展教學，不敢創(chuàng)新改革，教學理念和教學方法陳舊，只把課堂當作自己的講堂，把學生放在被動學習的地位。我們應該更多關注新課程學生研究，理解新課程，提高我們的教育理論水平，以此來指導教育實踐，更好地實施教育教學。要大膽實踐新教法，新的課堂教學模式。即使一節(jié)或幾節(jié)課上失敗了，對學生的一生又能有多大的影響？況且不一定全是負面影響，我們不必顧慮太多，很多人知道的多做的少。我們要放開手腳，敢于探索，善于探索，不僅于我們專業(yè)成長有

9、利，也有利于學生的全面健康發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。3、關注學生，重視知識形成的過程與方法。學生是課堂的主體，平時教學是主渠道，要在平時加強對學生的訓練，給學生思維發(fā)展的空間，讓學生學會探究，學會交流與合作，自由平時多積累，才能訓練有素，書到用時才不會少。教學過程中應該加強師生交流、溝通，只有在平時教學中進行積極有效的訓練，課堂才能“熱鬧”，才能獲得教與學的快樂?？傊?，本次比賽是對我校青年教師常規(guī)教學的一次檢驗，是青年教師教學水平的一次展示，通過這個小小的舞臺能夠鍛煉青年教師，使青年教師盡快成長起來，也使全體教師在活動中得到相互學習、共同提高。臺上一分鐘臺下十年功，一節(jié)高水準的課是教師綜合

10、素質的體現(xiàn)，是不斷學習積累的結果；上一節(jié)好課相對容易，上好所有的課不容易。一個優(yōu)秀的教師必然是善于學習反思的人，是在歷練中成長的，只有不斷學習反思，才能進一步促進教學質量的提高和教學能力的提升。 教師活動總結 篇2 為了豐富、增強學校的文化氛圍，提高教師的綜合素質，促進教師各項基本功，我校組織了 “教師硬筆書法比賽“活動，通過一段時間的練習，教師的鋼筆字，粉筆字都有了較大的提高，為了展示教師的階段成果，開展了本次比賽。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，盡情展示教師硬筆書法的風采。比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清

11、秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養(yǎng)，進一步提高專業(yè)技能，提升了學校文化品位。一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。通過這次硬筆書法比賽，大大加強了教師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高教師教學的基本功起到極的推動作用。 教師活動總結 篇3 在教師節(jié)到來之際，我校開展了“師恩永難忘 尋訪老教師”主題活動。全校各中隊、每位隊員都積極參與到此次活動中來。少先隊大隊以“愛心驛站”假日小隊成員為代表，深入學校轄區(qū)內的永康里社區(qū)，探望離退休的老教師潘政先老師、馬慶珍老師。大隊用“愛心基金”購買了桃子、李子、蘋果等水果，作為節(jié)日禮物送給兩位老師，寓意：桃李滿天下、平安幸福，同時也送上少先隊員最誠摯的祝福。老教師給隊員們提出了殷切的希望，鼓勵孩子們“學好知識和本領，報效祖國和人民”。在校內，每個中隊分成若干小隊，去探望、慰問曾經給予自己教誨與幫助的老師們。樓道內、辦公室里，師生融洽地交談，繪