泛在學習平臺設計與研究

1、    泛在學習平臺設計與研究    莊彥+未培+王春珊【摘 要】泛在學習模式已經(jīng)被廣泛認可，學習者通過移動終端平臺隨時隨地學習、輕松獲取學習資源。好的泛在學習平臺能為學習者帶來方便、快捷、有效的學習體驗，本文就泛在學習平臺的開發(fā)簡單做了介紹?！娟P鍵詞】系統(tǒng)架構(gòu)；范在學習；教學模式0 引言隨著各高校智慧校園的建設，無線網(wǎng)絡技術的發(fā)展，泛在學習模式已經(jīng)成為一種趨勢。泛在學習是人們通過移動終端設備隨時隨地獲取知識信息，學習者占有主導地位?，F(xiàn)在網(wǎng)絡技術和移動終端設備都已經(jīng)非常成熟，但開發(fā)適合在移動終端設備上的學習平臺還在探索之中，目前市場上已經(jīng)有一些適合特定行

2、業(yè)的學習平臺，各平臺適合的人群不同，本文研究的是適合高職類學生使用的泛在學習平臺。1 泛在學習平臺特色在適合高職學生使用的泛在學習平臺中，老師和學生是主要用戶。在系統(tǒng)中，老師會在平臺上上傳視頻、課件、習題等學習資料，適時發(fā)放各種學習信息；學生可以通過移動終端登錄平臺，適時學習所需要的內(nèi)容。老師和同學通過泛在學習平臺可以在線交流。泛在學習平臺的使用學生是主角，學生通過平臺適時學習，可以彌補課堂學習的不足，很多學生對利用網(wǎng)絡環(huán)境進行學習更感興趣，學習方式和時間更加自由靈活。每個學生可以根據(jù)自己的情況規(guī)劃自己的學習計劃，可以充分利用自己零碎的時間，隨時隨地的學習，學生把課堂學習和移動平臺學習結(jié)合起來

3、，可以達到更好的學習效果。本泛在學習平臺的特色有如下幾個方面：首先，本平臺具有一定的通用性，使用于大多數(shù)學科的學習需要；其次本平臺為愿意自主學習的學生提供了豐富的學習資源，智能化水平比較高，學生操作起來比較簡單；另外本學習平臺具有比較好的安全性能，每個用戶都有自己的賬號，在教學資料管理、賬戶信息管理等方面都做了非常好的安全防護措施，能夠維護平臺的安全運行。2 泛在學習平臺系統(tǒng)介紹2.1 系統(tǒng)功能模塊泛在學習平臺有管理員、學生、教師三類用戶，管理員負責整個平臺的運行和維護；教師用戶可以對個人資料、課程資料、學生作業(yè)、問題答疑、課程考試等信息進行管理；學生用戶是整個系統(tǒng)的主體，學生通過學習平臺進行

4、自主學習，觀看視頻、下載學習資料、提交作業(yè)、在線提問交流、在線考試等。以下圖1是該系統(tǒng)的主要功能模塊。2.2 系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)庫設計泛在學習平臺的后臺數(shù)據(jù)庫是整個系統(tǒng)非常重要的組成部分，數(shù)據(jù)庫性能的好壞直接影響到整個系統(tǒng)的運行，不管是采取云端數(shù)據(jù)庫還是使用普通的服務器式數(shù)據(jù)庫，必須要根據(jù)系統(tǒng)需求設置結(jié)構(gòu)合理的數(shù)據(jù)庫，以下圖2為泛在學習平臺數(shù)據(jù)庫主要部分e-r圖。2.3 平臺運行過程中存在的不足泛在學習方式給教師的教學和學生的學習都帶來了新的活力，但泛在學習平臺的運行還存在著諸多不足之處?，F(xiàn)在本系統(tǒng)僅在本校小范圍運行，如果要實現(xiàn)學習資料大范圍共享，在線學習交流，需要云服務支持，目前很多高校云服務平臺

5、搭建還處于起步階段，后期隨著云平臺搭建技術日趨成熟，相信泛在學習會發(fā)展的越來越好。3 小結(jié)信息技術引領時代潮流，各行各業(yè)隨著信息技術的發(fā)展都產(chǎn)生了日新月異的變化。泛在學習是信息技術高速發(fā)展的產(chǎn)物，在現(xiàn)代教育教學過程中，要把傳統(tǒng)的教學模式逐漸向信息化教學靠攏，充分利用信息化教學手段去激發(fā)學生們的學習熱情，使學生學習逐漸有被動向主動模式轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造多元輕松的學習方式，以達到更好的教學效果?！緟⒖嘉墨I】1潘志宏，等.大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校智慧移動學習平臺的構(gòu)建研究j.實驗技術與管理.2017（4）.2蔡寶來，等.基于移動學習的課堂有效教學策略研究j.教育科學研究，2015（9）.3祝智庭.智慧教育新發(fā)展：從翻轉(zhuǎn)課堂到智慧課堂及智慧學習空間j.開放教