團委工作范文學(xué)校讀書節(jié)活動方案

1、團委工作范文之學(xué)校讀書節(jié)活動方案 沐浴著涼快的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆校園讀書節(jié)，如今走進(jìn)二實小的校園，處處洋溢著濃重的讀書氣氛：走廊書吧、誠信書吧前，你們盡情享受著閱讀的歡樂；讀書講壇上，你們將讀書所得一吐為快；聊聊好書展示臺，給你們打開了更寬闊的閱讀視野；老師美文推薦，掀起了老師們閱讀的熱潮；讀書交流會，讓老師們在思維碰撞中提升讓閱讀成為適應(yīng)，讓經(jīng)典浸潤心靈，已經(jīng)成為我校奠基師生素養(yǎng)的根本保障。    為了讓閱讀更好地助推思維的開展、才能的提升，特將第二屆校園讀書節(jié)活動方案制定如下：    一、  活動目的1、以“第二屆讀

2、書節(jié)”活動為契機，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，引領(lǐng)學(xué)生閱讀向深層次推進(jìn)。2、扎實開展老師閱讀活動：通過閱讀必讀書目，夯實教育教學(xué)的理論根基；通過閱讀選讀書目，協(xié)助老師解疑答惑；通過校長及老師薦文，拓寬閱讀新渠道。3、引導(dǎo)學(xué)生家長也積極參與到讀書活動中來，積極開展“親子閱讀”活動，在閱讀中提升家長素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變家教理念，使他們與學(xué)校構(gòu)成教育的合力。    二、活動主題：讓讀書成為適應(yīng)，讓讀書幸福生活    三、活動口號：愛讀書，會讀書，多讀書；讀活書，活讀書，讀書活；    四、施行計劃：第一階段：活動籌劃 （2014、09

3、） 1、充實班級及走廊圖書角、誠信書吧、共享書吧，樹立“好書大家看”的認(rèn)識，建立誠信借閱制度，保證圖書在學(xué)生間的順暢運轉(zhuǎn)。2、從師生中征集讀書感言，營建讀書氣氛。3、制定第二屆讀書節(jié)活動方案。第二階段：活動開展（2014、09、282014、10、28） （一）學(xué)生讀書系列： 時間 活動內(nèi)容 具   體   要    求 負(fù)責(zé)人 9月29日 開幕式 致開幕詞，宣讀第二屆校園讀書節(jié)活動方案。   王榮榮 10月9日 “好書推薦”活動 以級部為單位，在班級舉行，每個學(xué)生充分讀書，預(yù)備本人的推薦詞，大

4、方、自然地與別人交流。（三至五年級：下午第二節(jié)；一年級利用“童謠”閱讀課；二年級利用學(xué)校課程）詳細(xì)方案見網(wǎng)上通知） 曲振芳 10月15日 二年級講故事競賽 現(xiàn)場抽取參賽人員，檢測學(xué)生閱讀積淀及表達(dá)才能。 王榮榮 10月中旬 各年級閱讀考級 詳細(xì)要求見網(wǎng)上配當(dāng) 宋文香 10月21日 一年級拼讀競賽 現(xiàn)場抽取參賽人員及注音讀物內(nèi)容，檢測學(xué)生拼讀水平，提升一年級學(xué)生閱讀才能。（以學(xué)校編寫的童謠為主） 宋文香 10月24日 “讀書講壇”演講競賽 三至五年級從學(xué)校發(fā)的名著連環(huán)畫中，隨機抽取學(xué)生來進(jìn)展演講。 曲振芳 （二）老師讀書系列： 時  間 內(nèi)容安排  具  

5、 體  要   求 負(fù)責(zé)人   10月28 老師必讀書目檢測   結(jié)合必讀書目，筆試檢測閱讀情況。   王榮榮 （三）家庭讀書系列 時  間 內(nèi)容安排  具   體  要   求 負(fù)責(zé)人   10月27   征集家庭讀書故事 號召家長將與小孩讀書過程中的真實故事記錄下來，與大家分享。 曲振芳 第三階段：活動總結(jié)（2014、10、28）    進(jìn)展讀書活動總結(jié)。評選拼讀明星、故事明星、演講明星、讀書考級明星；評選書香班級（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建立及利用情況、學(xué)校檢查早、午讀書情況、參照各種競賽得獎情況等。）以上獲獎名單在校園網(wǎng)、led大屏幕公布表彰。    走在閱讀的路上，我們將多