傳幫帶教學(xué)總結(jié)

1、傳幫帶教學(xué)總結(jié) 傳幫帶教學(xué)總結(jié) 傳幫帶教學(xué)總結(jié) 201*-201*下 許玉蘭 單位：周戈莊中學(xué) 201*.7 通過幾年的努力，我所帶的幾名青年教師，在教育能力，知識，技能方面有了較大的提升，李慧云在每年的教學(xué)中都成績優(yōu)秀，劉瑞英在授課方面有了很大的進(jìn)步，他們多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。為了取得更大的成績，特總結(jié)如下：一、知識能力的提升 通過幫助他們學(xué)習(xí)英語理論，他們的知識水平得到了擴(kuò)大，學(xué)到了最新的大學(xué)教材，又通過對外國的知識的學(xué)習(xí)，寫了好多讀書筆記，有了較高的專業(yè)能力，能夠在教學(xué)中嫻熟的運用知識。 二、能力素養(yǎng)的提升 1.青年教師處理教材的能力的提升 青年教師通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了教材總體結(jié)構(gòu)和知識結(jié)

2、構(gòu)的編排，以及科學(xué)的教法，他們積極接受新的教學(xué)思想，以適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，特別是新課改的要求。青年教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段提升不少，運用嫻熟，計算機(jī)考試達(dá)到了中級水平。 他們能夠恰當(dāng)?shù)倪\用英語基礎(chǔ)知識和重難點的突破措施，注意讓學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)的措施，小組合作探究的措施，課后小結(jié)處理圓滿，教案編寫合理，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)。2.課堂教學(xué)能力的提升 教師的教學(xué)離不開語言，教師的語言是傳遞知識，表達(dá)感情，啟迪學(xué)生智慧，塑造學(xué)生心靈的工具，準(zhǔn)確的語言能傳播科學(xué)的知識，青年教師都會一般話，注重了流利的口語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)了學(xué)習(xí)動機(jī)。3組織管理和教科研能力的提升 青年教師都能靈活的駕馭課堂，善于把學(xué)生的

3、注意力集中到學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生產(chǎn)生了深厚的興趣，每個教師都有自己的教科研課題計劃和專門研究措施，并寫成了總結(jié)。總之，我所帶領(lǐng)的青年教師在各個方面的素養(yǎng)都全面提升。 擴(kuò)大閱讀：教師傳幫帶工作總結(jié) 社科部教師個人傳幫帶工作總結(jié) 201*年3月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提升了很多，自己又長大了很

4、多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。 一、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思索問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。 二、王彥老師幫助我熟悉教學(xué)工作。今年9月份，社科部對工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢

5、業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。 在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參加教學(xué)工作，關(guān)于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上激勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她常常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積存上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。 三、王老師還關(guān)心我的思想狀況和生活狀況。8個月來

6、，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的狀況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和熟悉，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，常常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還常常提醒我，在工作中要細(xì)心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。 正是在社科部這么一個團(tuán)結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的溫暖，大家互相理解、互相包容、互相支持，讓我學(xué)到了以前很多沒有學(xué)到的東西，特別是王彥老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作。在此，對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地 向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積存工作經(jīng)驗，改善自己的不夠，以百倍的精神，堅定信心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)