廣東省江門市年高考生物二輪復(fù)習(xí)模擬檢測試題21

1、模擬檢測試題211 對這五種生物進行分析比擬，結(jié)果如下表所示比擬工程細胞壁無無有有無所含核酸種類DNADNA或 RNADNA和 RNADNA和 RNADNA和 RNA是否遵循孟德爾遺傳定律否否是否是其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是A.和B.和C.和D.和2 .圖中表示某細胞的局部細胞器，以下有關(guān)表達正確的選項是A. 結(jié)構(gòu)和都存在堿基 A和T的互補配對B. 此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C. 結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D. 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)3. 在人體內(nèi)細胞正常分化過程中，不會出現(xiàn)的是A. 細胞形態(tài)發(fā)生改變B.細胞器數(shù)量的變化C.細胞內(nèi)mRNA勺種類和數(shù)目

2、不同D.細胞核遺傳物質(zhì)的改變4. 以下圖是某二倍體動物細胞分裂示意圖數(shù)字代表染色體，字母代表基因。據(jù)圖分析正確 的是：A. 由圖甲可以確定該動物是雄性B. 乙細胞說明分裂過程中發(fā)生了基因突變或染色單體片段互換的基因重組C. 甲細胞假設(shè)用秋水仙素處理，那么將阻止著絲粒的分裂D. 丙圖代表的是次級精母細胞或極體，且分裂產(chǎn)生的子細胞中只有一個染色體組5. 以下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。以下表達正確的選項是 A .A細胞不一定是受精卵細胞B. 胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀， 需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育C. 兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)D .圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段6.

3、 以下技術(shù)、儀器或試劑，與應(yīng)用匹配的是.層析液一一別離和提取光合色素.花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育單倍體植物A. PCR技術(shù)一一擴增蛋白質(zhì)BC.光學(xué)顯微鏡一一觀察葉綠體的基粒D7、以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表達，正確的選項是A. 遞質(zhì)、激素、葡萄糖和 CO都是內(nèi)環(huán)境的成分B. HCO和HPGr等離子 對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C. 人體代謝中的生物化學(xué)反響主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境D. 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液8、右圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程，對此描述不準確的是A.假設(shè)表示基因的表達過程，那么 d可發(fā)生于線粒體中B. 假設(shè)表示反射弧，那么其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)C. 假設(shè)表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換，那

4、么c可代表糖類等有機物中的化學(xué)能D. 假設(shè)表示細胞免疫過程，那么 c表示抗體9、下面圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“一O<表示從樹突到胞體，再到軸突末梢即一個完整的神經(jīng)元模式；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖丙表示離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細胞兩側(cè)出現(xiàn)的暫時性的電位變化曲線。請答復(fù)：甲乙丙1 圖甲中結(jié)構(gòu)是 ;刺激b點，那么除b點外，圖中還有 點可發(fā)生興奮用字母表示。乙圖中的結(jié)構(gòu)在甲圖大方框中總共有 個。2 圖丙中a段表示電位；b點膜兩側(cè)的電位差為mv ，此時N/ 內(nèi)，外流。3神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向

5、是單向的，總是由胞體傳向 。4神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都沒有影響，但它能阻斷神經(jīng)沖動在突觸中的傳遞，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞 的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與 結(jié)合。10、玉米是一種雌雄同株的二倍體植物，染色體數(shù)為20。下表表示5個玉米純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型及基因所在的染色體。其中乙一戊品系均只有一個性狀屬隱性，其他性狀均為 顯性。品系甲乙丙丁戊表現(xiàn)型基因型顯性純合子白粒bb短節(jié)ee短果穗aa矮莖dd所在染色體I、川、WII出IV1不能用選用乙、丙兩個品系作親本來驗證基因的自由組合定律的原因是2為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用

6、的玉米種子都是雜交種。現(xiàn)有長果穗A白粒b和短果穗a黃粒B兩個玉米雜合子品種，為了到達長期培育長果穗黃粒AaBb玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計了以下快速育種方案。 I的基因型是。 處理方法A是指;圖示育種方案所依據(jù)的原理有。3繪制玉米基因圖譜，需要測定染色體上的DNA堿基序列,以下圖示鏈終止 DNA堿基測序法，請答復(fù)：田科H I I ,先邸方法陽且.AAbi. jXAaBb雜交那zcTI-bKIrcncipb垃-T*S：(*ddOIP)筑GIAITIuuTdibHkTrAtcrT* flw T 建場上丸折鼻中釣U X 玉米的花粉離體培養(yǎng)成的植株，其體細胞內(nèi)含有 條染色體，假設(shè)要在活細胞內(nèi)出現(xiàn)圖中

7、“加熱變性的結(jié)果，必需有 的參與。 長度不同的脫氧核苷酸鏈能通過電泳別離開來的原因主要是其有差異。 假設(shè)用上述測序方法讀出堿基 G的位置，那么必須參加帶標(biāo)記的 類似物。 假設(shè)一模板鏈中含 N個腺嘌呤脫氧核苷酸，那么通過上述操作能得到 種長度不同的脫氧核苷酸鏈。11、右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,大氣中的二虹化遼11 ,Air-1乙Idr1丙代表是：，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。實現(xiàn)的。OB、C、D是乙中的四種生物。2寫出右圖中存在的食物鏈網(wǎng)：用文字和字母表示碳從大氣圈進人生物群落是通過3根據(jù)乙方框中 A B C、D所組成的食物鏈，數(shù)量的多少體 現(xiàn)在食物鏈中

8、那么反映了能量流動的 特點。B和D之間的信息傳遞的種類可能有4請從 CQ 的去向解釋造成溫室效應(yīng)的原因： 5 以下做法中符合“低碳經(jīng)濟理念的是填序號。 改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)；大力開展火力發(fā)電；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng) 能源；優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電。12、某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與 DNA相互作用。他們推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此 問題設(shè)計實驗進行了探究。實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質(zhì) 的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數(shù)板，試管，吸管

9、等。1 二氯二乙胺主要作用于體細胞分裂的 期，癌細胞的增殖特點是。2其中某位同學(xué)實驗操作如下：請將實驗內(nèi)容補充完整 取潔凈的培養(yǎng)皿一個，參加適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白 酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。 取潔凈的試管5支，參加等量的培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1-4號試管中參加等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中參加 ，作為組。 從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時間。 振蕩搖勻后，從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液，滴在上，在顯微鏡下計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。請你糾正上面這位同學(xué)操作上的一處錯誤：參考答案1 6: DCDAAD 7: AB 8 : BD9、 ( 1)神經(jīng)中樞a 、c、d、e 3(2) 靜息0 內(nèi)(3) 軸突末梢(4) 突觸后膜上的特異性受體10、( 1)控制粒色和節(jié)長的基因位于同一對同源染色體(I)上(2) aaBb花藥離體培養(yǎng)基因重組和染色體變異(3) 10 (1分)解旋酶、ATP( 1分) 分子量及所帶電荷的種類、數(shù)量光合作用、化能合成作用鳥嘌呤核苷酸N+111、(1)分解者將有機物分解成無機物，供生產(chǎn)者利用E甲一去二。(3)