國際象棋教學總結(jié)

1、國際象棋教學總結(jié) 最近發(fā)表了一篇名為國際象棋教學總結(jié)的范文，覺得應該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得（）。 中國象棋教學工作總結(jié) 武其堂 一個學期的象棋小組教學工作已經(jīng)結(jié)束，回憶一學期來的工作，感到十分欣慰。在校長的重視督導下，學校象棋教學這一特色又上了一個新臺階。一學期來，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學，以棋促智，以棋修性，以棋育人?！钡闹笇枷?，學校象棋教學活動開展得轟轟烈烈。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下： 學校開辟象棋園地，設置定期的固定欄目，如每月一局、名人介紹、棋與人生等欄目。各班黑板報介紹一些象棋知識，以此來不斷地吸引關(guān)心、參與象棋活動，同時在輕松的環(huán)境下學到象棋文化的內(nèi)涵。 學

2、校成立了學校象棋隊，各班成立了象棋小組。各班的象棋小組負責象棋方面的推廣工作。 1、課堂教學。在課堂教學中，除了完成正常的教學任務及目標，插入了形式多樣的課堂活動。如課堂競賽，教師對學生，學生對學生，一生對多生，個人積分賽，小組積分賽等；對局評析，學生在大棋盤上分析自己或 同學對局的得失，為棋局診脈等，這樣既活潑了課堂氣氛，又了學生的棋藝及上課的興趣，大大提高了課堂教學效果。 2不斷開展校內(nèi)活動。每星期三為學校象棋愛好的學生進行集中指導，組織各年級年級比賽，并確定每月象棋年級賽的時間為學校象棋周，通過每月的年級賽使得每個學生都能實實在在地參加一次正式比賽，這樣大大提高全校學生學棋的積極性，普及

3、教學得以升化。 3.象棋隊常抓不懈。學校棋隊將要代表學校參加各級各類的比賽，為學校爭榮譽，為特色求生存的團隊，所以一開學就進行改組整頓，制定切實可行的棋隊制度，分層安排訓練時間。使每個隊員都能適應于各類比賽并獲好成績。經(jīng)過一學期的錘煉，全體隊員的棋藝都有不同程度的提高。 4精心準備，省基揭牌。為了更好地推動學校象棋普及教學，激發(fā)全校師生的積極性，使學校象棋特色教育再上一個新臺階。 5存在的缺乏： （1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。 （2）在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。 （3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強。 6.下學期打算

4、（1）繼續(xù)擴大象棋教育特色，全面提高學生整體水平。 （2）加強學校象棋隊訓練工作 （3）充分利用省基地的資源，為學校及上級部門培育優(yōu)秀苗子。 （4）與街道文體中心聯(lián)合舉辦一屆家庭象棋賽 （5）積極備戰(zhàn)，準備參加各種中學生象棋比賽。 篇二：象棋班活動總結(jié) 希望小學xxxx學年度第一學期 象棋班活 王憲科 學年度工作將要結(jié)束了，在這一年中我較好的完成了體育教學任務和領導交付的各項工作。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。本學期我擔任象棋興趣輔導教學工作，在教學中我遵循新課標的理念，以學生為本，帶著象棋的無窮魅力走向?qū)W生，讓學生在象棋的過程中更多的是學會學習的方法，順利的完成了本期的學習任務。 本期的

5、學習重點分三大塊，棋譜記錄、開局原理及實踐活動。在各局部的教學中我采用不同的教學手段和教學方法，在整體的教學實驗當中，讓學生的認知教學從實際的生活經(jīng)驗當中來，這樣既可以讓學生的更加易于理解，同時讓學生學到的是有用的棋藝，更加體會到學習象棋的樂趣，從而更加愿意去學習象棋，增加學習象棋的自信心。 一、關(guān)注差異 學生無論是棋藝水平，還是學習興趣從高到低的層次都有，那么對待不同的學生我積極使用不同的教學方法，讓不同的學生在象棋的學習上有不同的開展，課堂教學中，對于各層次的學生均給予關(guān)注。 二、改良方法 對待差異，我積極地改良教學方法，使象棋深入到每個學生的 心里。為了到達這個目標，我積極運用多媒體教學

6、，用電腦代替教學用的大棋盤，讓豐富多彩的多媒體吸引學生。動總結(jié) 三、積極參加學習 作為象棋這一新型學科的教師，本學期我通過自學象棋棋藝知識，不斷進行業(yè)務學習，積極參與到學校象棋校本課程研究中去，并把象棋做為現(xiàn)代教育技術(shù)應用方案。這些成績都是過往的，我要更加努力，不斷進取。 四、認真參加學校組織的各項政治理論學習，關(guān)心時事政策，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，

7、積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學教師的職責和義務。 五、刻苦鉆研業(yè)務技能，努力提高教學工作的質(zhì)量。積極參與分院和教研組組織的教學研究活動，提高了自身業(yè)務技能，有力地促進了自己的教學工作。活動課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的表達。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最正確效果。根據(jù)新課程標準的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。象棋教學，學生開始的時候什么也不會，對象

8、棋也是知之甚少，為此我制作了象棋的課件，通過多媒體的手段向?qū)W 生展示象棋的歷史，介紹象棋的根本知識與根本的技術(shù)，使學生很快地接受了象棋這項活動。在教學的過程中采用教師示范學生模仿加互相幫助學習的方法開展象棋的練習。多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學生的練習興趣。課間的操場上追跑打鬧的學生少了，處處都是學生練習象棋的身影。從而到達了鍛煉學生身體，磨練意志，提高身體素質(zhì)的目的。取得了比擬好的效果。在訓練中，根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的根本功訓練，要求每個隊員動作標準，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法，保證同

9、學良好的學習環(huán)境，關(guān)注每一個學生的狀況，全面了解學生情況。班級學習氣氛濃厚,同學互幫互助,圓滿完成活動任務。在活動中受的了老師和家長的好評。經(jīng)今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。 六、一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 xx年01月16日 篇三：國際象棋興趣小組活動總結(jié) 國際象棋興趣小組活動總結(jié) 國際象棋是科學、文

10、化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育工程。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面開展”的教育理念，我們開展國際象棋興趣小組活動，取得了一定的成績，為豐富和開展我校社團活動起了一定的推動作用。 一、興趣小組的組建 我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學生從未接觸，輔導教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加縣級比賽，輔導教師以書為師，現(xiàn)學現(xiàn)教；組員從由三、四年級的26名學生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，情緒高漲。 二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣 通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。 三、根底著手，循序漸進 雖有參賽任務，但限于客觀條件，我們注重根底，循序漸進。1 本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比擬，勝負的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局根本