大學(xué)生心理健康主題班會主持稿

1、“5.25”大學(xué)生心理活動主題班會主持稿A： 這里是知識的海洋B：這里是快樂的天地一同：親愛的老師們、同學(xué)們：大家晚上好！A：歡迎來到x 級 x 班的“ 5.25 大學(xué)生心理活動主題班會”。世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。B：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環(huán)境，正確的疏導(dǎo)和科學(xué)的診治?？鞓凡⒉皇菗碛懈?，而是懂得享受你已經(jīng)擁有的。A：今天我們歡聚在此，一起來學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康知識。B：一起來了解如何來塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理?，F(xiàn)在晚會正式開

2、始。首先有請XX 同學(xué)為我們帶來一首好聽的歌曲 XX 。A： 掌聲有請！ /A： 感謝 XX為我們帶來了這么好聽的歌曲，同學(xué)們，你們對心理健康知識了解有多少呢？現(xiàn)在我們想邀請幾位同學(xué)來跟大家分享他們的心靈感想， 首先有哪位自愿上來跟我們說說的？B：感謝這幾位同學(xué)為我們帶來他們的心靈感觸，優(yōu)美的句子和由衷的感發(fā)，讓我們又進(jìn)一步了解了大學(xué)生心理健康知識。/A：現(xiàn)在進(jìn)入到我們的游戲時(shí)間啦！ 你們想不想玩游戲呢？我們準(zhǔn)備了一個(gè)很好玩的游戲叫 “盲人吃番茄” ，這個(gè)游戲的主要目的是鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力?，F(xiàn)在由 B 為我們介紹一下游戲規(guī)則。B：這個(gè)游戲的主要材料是番茄，全班分為若干個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)2

3、人。閉著眼睛面對面，右手各拿番茄一顆來喂對方吃；在玩的過程，所有隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，主持人喊“開始”后，參與者靠感覺將番茄送入對方口中，清楚了嗎？好，現(xiàn)在有請第一小組 A： 游戲就到此結(jié)束啦！大家玩得開不開心啊？每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨，這個(gè)游戲也是，剛才我們玩的這個(gè)游戲是主要鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力，那么，請問你們對這個(gè)游戲有何感想呢？B：現(xiàn)在有請哪位同學(xué)來跟大家分享他對這個(gè)游戲的感想？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn)。 /A：接下來，我們有一個(gè)心理測試要來大家看看，心理測試是一種比較先進(jìn)的測試方法，它是指通過一系列手段， 將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測量

4、方法。大家看一下PPTB：大家測的結(jié)果是如何呢？心理測評的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上，通過測試，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情， 對目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測試更加了解自己！A：嗯嗯。是的，現(xiàn)在我們的測試時(shí)間也就到此結(jié)束了。接下來啊，我們就來放松一下，有請XXX為我們帶來一首好聽的歌曲，它有一個(gè)好聽的名字叫 XXX。B：掌聲有請！A： 謝謝 XXX演唱的這首超好聽的 XXX，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們 /B：好的，同學(xué)們，你們還想不想再玩?zhèn)€游戲呢？好的，接下來呢，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了同學(xué)們最愛的游戲時(shí)間，這個(gè)游戲叫做心心相?。ū硦A排球），

5、首先先讓 A 為我們講解一下這個(gè)游戲規(guī)則。A：好的，這個(gè)游戲呢叫做 ?相印，跟上一個(gè)游戲一樣，全班分為若干個(gè)小組，每組 2 人，那要怎么玩呢？首先要兩個(gè)人背夾一排球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，然后下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球哦，否則一次罰多記 2 秒，就是將這組的原本的時(shí)間扣少了；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲，最先完成者勝出。本游戲按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。B：還有游戲途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2 秒。進(jìn)行接力時(shí)， 接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從

6、裁判，以裁判員的判罰為最終判決。A：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了，現(xiàn)在，就是我們的“show time ”了。那么就讓我們請出第一組。A：本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用，需要兩個(gè)人很好的默契來完美搭配。B ：是的，通過這個(gè)游戲呢，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會很難完成。A：好了，這個(gè)好的游戲呢，我們就玩到這里，因?yàn)榻酉氯ノ覀冞€有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家 /B：讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)-知識搶答。A： 對！知識搶答，這個(gè)環(huán)節(jié)我會給大家準(zhǔn)備已經(jīng)出好的10 道關(guān)于大學(xué)生心理健康知識的題目， 大家要好好

7、聽好題， 如果你知道答案， 請?jiān)谥鞒秩酥v完題目后喊“ 1,2,3 ，開始！”，再開始搶答，否則不算哦。哪個(gè)小組成員回答的問題最多，哪一組就加分勝出。我們會有專門人員計(jì)分。好了，大家清楚了嗎？我們開始吧！請聽第一小題。 /B ：好了，知識搶答的時(shí)間就到此結(jié)束了。我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié)，也是我們本次活動的最后一個(gè)游戲，叫做無敵風(fēng)火輪。Awa太爽了今晚，游戲接二連三，大家想不想知道怎么玩？那就請B為我們來講講游戲規(guī)則。B：我來講一下規(guī)則，這個(gè)游戲呢，是由8 人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)， 將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。同學(xué)們你們清楚游戲規(guī)則了嗎？好的

8、， 現(xiàn)在呢，我們就開始我們的游戲了。A現(xiàn)在有請第一小組上臺。B好的，好玩的游戲就告一段落了，A 也說過了每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨，現(xiàn)在我想來有請幾位同學(xué)分享一下他們對這個(gè)游戲的感想。A謝謝這幾位同學(xué)發(fā)表的感想。是的，這個(gè)游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。還有什么呢？B？B還有培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。/A是的，恩。前面我們玩了好玩的游戲，又聽了好聽的歌，B，接下來還有什么好玩的呢？B現(xiàn)在呢，我們要給大家介紹一個(gè)小品，叫做“XXXX”。演出者是 XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX。A好的！讓我們熱烈請出

9、小品XXXXA太精彩了！沒想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是表演界的精英啊，讓我刮目相看/B 現(xiàn)在呢，我們進(jìn)行本次班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)-大合唱，我們的班歌 XXXXXA感謝大家！我們本次班會就到尾聲了，希望通過本次班會同學(xué)們對心理健康知識有一個(gè)更深入的認(rèn)識。 /B是的，快樂的人生充滿希望，無論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度。生活充滿變化與挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)的積極途徑，就是維持健康的精神態(tài)度。人和自信在一起就會變得年輕，和恐怖在一起就會衰老。希望存在則會無限年輕，和失望在一起則會老朽。人生最大的財(cái)富是希望，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運(yùn)是平安。A：面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面