班主任工作范文高三班主任工作經(jīng)驗材料：引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)學(xué)會休閑

1、班主任工作范文之高三班主任工作經(jīng)歷材料：引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)學(xué)會休閑 休閑是一種活動，也是一種生活方式。關(guān)于一個熱愛生活的人來說，休閑不是偷懶，不是只顧一時不顧今后的消極態(tài)度；休閑不是只有失而無所得；休閑也不能看作是無所謂的空閑，能夠隨意填補；休閑更不是想干什么就干什么。一個人假設(shè)沒有才能來處理本人的休閑生活，往往就成了各種不良社會行為和種種社會變態(tài)病癥的根源之一。因而，班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會休閑。一、休閑對學(xué)生心理健康的主要功用國外有如此一則推銷鋼琴的廣告：“學(xué)鋼琴的小孩不會變壞，請買一架×××牌的鋼琴吧！”乍一看，這廣告有點言過事實上，然而稍加推理就能悟出其中隱含著的

2、深入寓意：輔導(dǎo)小孩學(xué)會一種正當(dāng)?shù)男蓍e方式（如學(xué)習(xí)彈鋼琴），小孩或許就不再去惹事生非了。因而說，休閑既是一門學(xué)咨詢，又是一門藝術(shù)，對學(xué)生的心理健康至關(guān)重要，它的作用表如今以下幾方面。1.松弛身心。這個功用容易理解，也是人們注重休閑的一個緣故。休閑能松弛身心、平衡勞逸、滋養(yǎng)人生、制造新的活力。靜坐、平躺是一種休息，所以也是必要的，但休息不等于休閑。休息往往只能消除體力上的勞累，而不能消除精神上的倦怠。積極的休閑使緊張情緒得到松弛，減輕壓力。在心理治療的實踐中發(fā)覺，使人“緊張”、引人“留意”比擬容易；使人“放松”、“松弛”就沒那么容易了，而休閑作為生命的“光滑劑”卻可起到讓人松弛的作用。2.滿足業(yè)余

3、愛好。學(xué)生的學(xué)習(xí)是按照統(tǒng)一的大綱進展的，而學(xué)生的興趣、愛好是多方面的。假如教育者只一味地要求學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣愛好就會被扼殺。正確的休閑能夠滿足學(xué)生的興趣、愛好，在娛樂中加強積極的自我形象，產(chǎn)生自我滿足感和幸福感。3.促進成長。過去人們只是把休閑看作休息，后來發(fā)覺休閑有開展個人興趣愛好、滿足個人心理需要的作用，如今人們又發(fā)覺休閑具有促進自我理解、自我發(fā)覺和自我開展的功能。休閑能潛移默化、自下而上地起到正規(guī)教育的補充作用，使學(xué)生的個性得到平衡開展，生活質(zhì)量得到進一步的提高。二、班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會休閑讀過魯迅的從百草園到三味書屋和家鄉(xiāng)的人，都為魯迅童年有如此一塊荒涼的百草園作為讀書之余的休閑場

4、所而神往，也對農(nóng)家小孩潤土能有各種有滋有味的玩樂感到羨慕。如今中小學(xué)生在學(xué)校和家長的嚴峻管束下，往往不會休閑、不會玩樂、不會游戲。許多學(xué)生所以也包括許多成人，認為星期天睡懶覺確實是休閑。許多城市學(xué)生認為本人不能特別好休閑是由于生在城市，而農(nóng)村學(xué)生則認為本人休閑不好是由于生在農(nóng)村。事實上，休閑的質(zhì)量雖與環(huán)境有關(guān)，但主要還取決于本身對休閑的認識、態(tài)度和才能。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基特別注重對學(xué)生的休閑輔導(dǎo)，他說：“從童年就培養(yǎng)積極休閑的適應(yīng)，是我們教育方針的重要原則之一?！彼髮W(xué)生選擇能加強精神力量、充實精神生活、獲得精神財富的休閑活動。他不主張學(xué)生把時間消磨在無目的的、純消遣的閑扯、看電視、跳

5、舞等活動上。他要求學(xué)生的休閑要充滿生動的、能觸動思想的、有深入道德、理智、審美的感受。休閑活動從內(nèi)容上大體可分為娛樂、體育、交往、審美、求知五大類。從休閑輔導(dǎo)的角度來看，教育工作者在安排好學(xué)生在校課余的休閑活動的同時，還要安排好學(xué)生的社區(qū)休閑，包括電影院、圖書館、文化館、體育場館、俱樂部等。隨著社會的開展，社區(qū)也將為豐富個人的休閑活動制造各種條件。三、班主任應(yīng)教會學(xué)生明白得休閑的倫理休閑具有兩重性。有些學(xué)生閑來無事，就打架賭博、惹事生非，甚至給社會造成危害。班主任要引導(dǎo)學(xué)生明白得休閑倫理，提升學(xué)生休閑生活的質(zhì)量，防止不正當(dāng)休閑給本身和社會造成的損害。學(xué)生能否依照個人的興趣與愛好，選擇適宜的休閑時間、場所和方式，是學(xué)生是否真正會休閑的一個標志。人在休閑活動中，常和別人或社會發(fā)生直截了當(dāng)或間接的關(guān)系，因而休閑活動必須恪守不損害別人利益的原則。例如，不阻礙別人的安靜，不妨礙別人的穩(wěn)私。一般來說，安靜是休閑生活的氣氛特征，但有些學(xué)生以嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧，甚至喧嘩蹦跳作為本人的休閑，如此的休閑，所以也應(yīng)以不阻礙別人的安靜為度。其次，休閑不得損害別人的利益，不得損害公共財物，不得有損社會風(fēng)氣。小孩在家庭中休閑，需