教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4頁(yè)_第1頁(yè)
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1、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).1、 缺交統(tǒng)一為0分；遲交的在總得分基礎(chǔ)上扣20分2：教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范的20分，不規(guī)范統(tǒng)一扣10分，有規(guī)范有不規(guī)范的15分。3：教學(xué)目標(biāo)清晰的10分，沒(méi)有的0分4：教學(xué)內(nèi)容流程清晰的25分，教學(xué)流程內(nèi)容比較凌亂的10分，練習(xí)篩選精且份量合理的一般25分，練習(xí)多且不合理的給予15分，課堂滿堂灌沒(méi)有什么練習(xí)給予0分5分；5：教學(xué)反思認(rèn)真的20分，一般的15分，沒(méi)有的0分。附評(píng)分表*中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)檢查評(píng)分表科 檢查人 （備注：90100分為A級(jí)，8089分為B級(jí)，7079為C級(jí)，70以下為D級(jí)教師姓名遲交缺交情況教案的規(guī)范性（20分）教學(xué)目標(biāo)的明確性（10分）教學(xué)內(nèi)容流程、練習(xí)篩選的合理

2、性（50分）教學(xué)反思情況（20分）總分情況匯總說(shuō)明： （情況匯總說(shuō)明要包括A、B、C各多少人，好的方面，問(wèn)題所在，一些對(duì)策和建議。）*中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)檢查評(píng)分表科 檢查人 教師姓名遲交缺交情況教案的規(guī)范性（20分）教學(xué)目標(biāo)的明確性（10分）教學(xué)內(nèi)容流程、練習(xí)篩選的合理性（50分）教學(xué)反思情況（20分）總分說(shuō)明：（一）教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、 缺交統(tǒng)一為0分2：教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范的20分，有規(guī)范有不規(guī)范的15分；不規(guī)范統(tǒng)一扣10分， 3：教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)定位準(zhǔn)確10分4：教學(xué)內(nèi)容流程清晰重視問(wèn)題設(shè)置、多種“導(dǎo)”手段的25分，教學(xué)流程內(nèi)容比較凌亂的10分，內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊话?0分，練習(xí)多且不合理的給予10分，有重視目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)的5分5：教學(xué)反思認(rèn)真的20分，一般的15分，沒(méi)有的0分。附評(píng)分表（二）評(píng)價(jià)等級(jí)（備注：

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