小學(xué)團(tuán)隊(duì)情況調(diào)研報(bào)告(2)_第1頁(yè)
小學(xué)團(tuán)隊(duì)情況調(diào)研報(bào)告(2)_第2頁(yè)
小學(xué)團(tuán)隊(duì)情況調(diào)研報(bào)告(2)_第3頁(yè)
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1、小學(xué)團(tuán)隊(duì)情況調(diào)研報(bào)告(2) 4、開辟陣地,實(shí)施教育。 我校為少先隊(duì)配有專門的、符合要求的大隊(duì)室,室內(nèi)布置完善,資料齊全。為不斷豐富活潑學(xué)生的文體活動(dòng).學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)的學(xué)生的興趣特長(zhǎng)組織了舞蹈隊(duì),國(guó)旗隊(duì),合唱隊(duì),鼓號(hào)隊(duì)等活動(dòng)小組。舞蹈隊(duì)連續(xù)參加了市、區(qū)教師節(jié)、藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還成立多種興趣小組,鍛煉學(xué)生的各方面的素質(zhì),尤其對(duì)學(xué)生的音樂(lè)、美術(shù)的能力培養(yǎng)起到了積極的作用。學(xué)校利用課余組織體育愛好者成立了各種體育活動(dòng)隊(duì),在比賽中,學(xué)生發(fā)揮出了最大的潛能,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感,豐富了學(xué)校體育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)利用校園播送站,播送貼近校園生活、形式多樣、內(nèi)容豐富的完全由

2、學(xué)生自己組織,自己編排的內(nèi)容,學(xué)生非常喜愛這一活動(dòng)。 5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。 為了加強(qiáng)少先隊(duì)工作,我處學(xué)校多年來(lái)非常重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作,經(jīng)常參加全國(guó)、省、市各級(jí)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平,學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校開展教育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)常組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),輔導(dǎo)員熟悉少先隊(duì)知識(shí),有豐富的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的責(zé)任心,輔導(dǎo)員的配備率達(dá)100%。學(xué)校為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員素質(zhì),專門為輔導(dǎo)員定了輔導(dǎo)員,少先隊(duì)活動(dòng),齊魯少年報(bào)等報(bào)刊。學(xué)校各中隊(duì)開展每月一主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),學(xué)生們自己動(dòng)手,自制自畫,提高了學(xué)生的積極性。在“六一”兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)期間,學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,

3、評(píng)先優(yōu)秀中隊(duì)。 6、理論研究,提高效率。 我處少先隊(duì)聯(lián)合團(tuán)支部、政教處,在黨支部的領(lǐng)導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在學(xué)校各部門的全力協(xié)助下,學(xué)校少先隊(duì)工作有了長(zhǎng)足的開展。根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn),進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作。學(xué)校經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商討論,多方采納學(xué)校及社會(huì)的各方面意見,制定了適合本校的德育機(jī)構(gòu),德育工作制度,德育工作措施,行為標(biāo)準(zhǔn)教育的方案與總結(jié)。積極開展了愛國(guó)主義教育、感恩主題系列教育、各種法規(guī)教育、崇尚科學(xué)教育,特別在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行探索和研究,取得了一定的教育效果。 三、我處學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作存在的問(wèn)題 1、當(dāng)前,大局部學(xué)校的少先隊(duì)組織都比擬健全,設(shè)有大、中、小隊(duì),但大隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職的,加

4、上他們都是骨干教師,擔(dān)任的課程較重,開展活動(dòng)準(zhǔn)備缺乏,時(shí)間不充分,活動(dòng)過(guò)程倉(cāng)促,達(dá)不到活動(dòng)的目的。有的學(xué)校受經(jīng)濟(jì)及編制因素制約,仍然存在著隊(duì)室不健全、輔導(dǎo)員待遇落實(shí)不力的現(xiàn)象。 2、少先隊(duì)根本沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),經(jīng)費(fèi)的缺乏,嚴(yán)重制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開展,導(dǎo)致少先隊(duì)活動(dòng)不能正常開展,從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感和吸引力。 3、搞好少先隊(duì)活動(dòng),離不開豐富多彩的活動(dòng),但由于教育主管部門過(guò)多考慮學(xué)生的平安,不支持學(xué)校開展一些有危險(xiǎn)因素的活動(dòng),這樣極大限制了少先隊(duì)工作向前開展,降低少先隊(duì)的吸引力、凝聚力。 4、互聯(lián)網(wǎng)這一高科技工具目前已被中小學(xué)廣泛使用,但由于其開放性和包容性,網(wǎng)絡(luò)不可能防止又會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的影響。對(duì)于青少年,尤其是未成年學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的自制能力弱,獵奇心強(qiáng),尚未形成較為成熟的是非觀,容易受到誤導(dǎo)

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