六年級上冊語文課件-習作例文人教(部編版)-(共14張PPT)

1、習作例文習作例文 我們在讀書的時候，是不是發(fā)現(xiàn)有很多我們在讀書的時候，是不是發(fā)現(xiàn)有很多作品中的人物給你留下了深刻的印象，或作品中的人物給你留下了深刻的印象，或者精彩的故事情節(jié)令你感動。今天我們一者精彩的故事情節(jié)令你感動。今天我們一起來欣賞兩篇習作例文，看看會給你帶來起來欣賞兩篇習作例文，看看會給你帶來什么樣的感受。什么樣的感受。習作例文人教版 語文 六年級 上冊爸爸的計劃爸爸的計劃小站小站習作例文爸爸的計劃爸爸的計劃 羅列爸爸給每個人訂的計劃，凸顯了爸爸愛訂計劃的特點。習作例文 我爸爸是一個工廠的計劃科科長，我爸爸是一個工廠的計劃科科長，擅長訂計劃。在家里，他也給我們訂了擅長訂計劃。在家里，他

2、也給我們訂了計劃。媽媽有學習電子技術(shù)的計劃，外計劃。媽媽有學習電子技術(shù)的計劃，外婆有學習烹調(diào)的計劃，我有作息計劃、婆有學習烹調(diào)的計劃，我有作息計劃、復習功課計劃，他自己有讀書計劃、讀復習功課計劃，他自己有讀書計劃、讀報計劃、做家務(wù)計劃，每個人還有如何報計劃、做家務(wù)計劃，每個人還有如何訂計劃的計劃、如何督促各人執(zhí)行計劃訂計劃的計劃、如何督促各人執(zhí)行計劃的計劃的計劃媽媽外婆他自己計劃計劃計劃計劃計劃計劃習作例文兩個比較典型的小事例，讓人印象深刻。家務(wù)計劃擠牙膏習作例文 訂暑假計劃這個事例，寫得很具體。 一到訂計劃的時候，爸爸便眉飛色舞。一到訂計劃的時候，爸爸便眉飛色舞?！傲鶗r起床，七時做語文作業(yè)，

3、八時讀外語，六時起床，七時做語文作業(yè)，八時讀外語，九時九時”他每寫上一條，我就像多纏上一他每寫上一條，我就像多纏上一道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。道線的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 望著那長長的計劃，我試探望著那長長的計劃，我試探地問：地問：“爸爸，這計劃中是不是爸爸，這計劃中是不是加一條游泳啊什么的加一條游泳啊什么的”都是學習任務(wù)沒有的娛樂時間習作例文 渴望有自己的一些自由，除了學習，小作者渴望有自己的娛樂時間。習作例文小站小站 在這個北方山區(qū)常見的小站中，工作人員對小站進行了精心布置，它設(shè)備簡單，卻運行自如。小站給旅客帶來了溫暖的春意。習作例文 這個火車站給你留下的最突出的印象是什么?特別小，不起

4、眼a.鐵路上有一個很小的火車站（1-2）b.這個小站布置得精巧（3-5）c.小站設(shè)備很簡單（6）習作例文 課文處處突出小站的“小”，從哪些語句中可以看出來？只有只有才才 甚至，一間小屋，幾根木甚至，一間小屋，幾根木柵欄，三五個人影，也許，或者，立即消失柵欄，三五個人影，也許，或者，立即消失習作例文 這個地處偏僻的小站，工作人員是如何布置、裝飾它的呢? （ ）：開展安全競賽，樹立安全意識，表揚安全先進，）：開展安全競賽，樹立安全意識，表揚安全先進，并已取得成績，注意交通安全，表明這個小站是個安全警鐘長并已取得成績，注意交通安全，表明這個小站是個安全警鐘長鳴、旅客至上的小站。小站雖不起眼，工作卻熱

5、氣騰騰，展示鳴、旅客至上的小站。小站雖不起眼，工作卻熱氣騰騰，展示了工作人員高度的責任感。了工作人員高度的責任感。（ ）：不忘宣傳黨的路線、方針、政策，使旅客耳目一）：不忘宣傳黨的路線、方針、政策，使旅客耳目一新，精神振奮新，精神振奮; ;讓過往旅客了解國家大事，天下大事。讓過往旅客了解國家大事，天下大事。（ ）：注意小站衛(wèi)生，愛護環(huán)境，是精神文明之畫。）：注意小站衛(wèi)生，愛護環(huán)境，是精神文明之畫。紅榜紅榜黑板黑板衛(wèi)生宣傳畫衛(wèi)生宣傳畫習作例文 最后兩段沒有再寫小站的“小”，這在表達上有什么作用？習作例文 小小的噴水池與小站形成了和諧統(tǒng)一小小的噴水池與小站形成了和諧統(tǒng)一的美，精巧別致的美，這也正是工作人員的美，精巧別致的美，這也正是工作人員精巧設(shè)計、獨具匠心之處。精巧設(shè)計、獨具匠心之處。 粉紅色的小花使小站充滿了艷麗的色粉紅色的小花使小站充滿了艷麗的色彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使寧靜的小站充滿了彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使寧靜的小站充滿了生機，有花有香，有聲有色，靜中有動。生機，有花有香，有聲有色，靜中有動。習作例文 小站上旅客不多，工作人員很少，但是工作人員還是千方百計地做好本職工作，努力為旅客服務(wù)。給旅客們帶來