北師大版八年級下冊2015年物理期末考試卷和答案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015-2016學(xué)年度八年級物理第二學(xué)期期末測試卷注意：1、本試卷共6頁，26題，滿分80分，考試時間80分鐘； 2、答題前請你將密封線內(nèi)的項目填寫清楚、完整； 3、本試卷用到的g值取10N/kg。一、選擇題（每小題2分，共20分。下列各小題中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項填在下表中。）1、在實驗室里，常用的測量力的工具是A停表 B彈簧測力計 C天平 D溫度計2、一臺機器的功率是150瓦，它表示的含義是A這臺機器做的功是150焦耳 B這臺機器每分鐘內(nèi)做功150焦耳C這臺機器每秒鐘做的功是150焦耳 D這臺機器在每秒鐘內(nèi)做的功是150瓦特3、在粗糙的水平面上

2、，用100N的水平推力使一個重為500N的物體前進(jìn)了10m，在此過程中A推力做了5000J的功 B推力做了1000J的功C重力做了5000J的功 D重力做了1000J的功4、在2009年上海世博會安保工作中將采用人臉識別系統(tǒng)，識別系統(tǒng)的攝像機可自動將鏡頭前l(fā)m處人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號線傳遞給計算機識別，攝像機的鏡頭相當(dāng)于A凸透鏡，焦距可為0.1m B凹透鏡，焦距可為0.1mC凸透鏡，焦距可為0.5m D凸透鏡，焦距可為0.6m5、以下是鉛筆的自述：將我斜插在盛水的玻璃杯中，你會看到我的身子變彎了；我若躺在亮處，大家就能看見我；我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，它在紙上“滾”

3、，我在紙上“滑”。你認(rèn)為鉛筆的自述中正確的是A.只有 B.只有 C.只有 D.都正確6、2009年12月26日，武漢至廣州高速列車正式運行，它將會為沿線的廣東、湖南、湖北三省帶來巨大商機。列車運行時若人離鐵軌太近容易被吸進(jìn)鐵軌，應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看，這是因為高速行駛的列車與人之間的A空氣流速減小，壓強增大 B空氣流速減小，壓強減小C空氣流速增大，壓強增大 D空氣流速增大，壓強減小7、如圖1所示，能模擬近視眼成因的模型是8、下列實驗（如圖2）不能說明大氣壓存在的是（ ）圖29、在公交車上坐著一位中學(xué)生，他的手上拿著一杯飲料，當(dāng)公交車急轉(zhuǎn)彎時，杯內(nèi)飲料晃了出來中學(xué)生對司機很有意見，于是

4、說：“師傅，你怎么開車的，我杯里飲料都晃出來了?！彼緳C說：“我的車在轉(zhuǎn)彎呢?！敝袑W(xué)生說：“那你轉(zhuǎn)彎為什么轉(zhuǎn)得那么大?轉(zhuǎn)小點，杯里飲料就不會晃出來了。”在這段對話中，這位中學(xué)生對下面哪個概念缺乏理解？A慣性 B壓強 C浮力 D壓力10、如圖3所示，繩子0O懸吊著質(zhì)量忽略不計的桿，在桿的a點掛上重物G，在0右側(cè)某點b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到0的距離不變，要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個數(shù)（各個鉤碼質(zhì)量相同）和b到0的距離的關(guān)系是圖4中哪一幅圖二、填空題（每空1分，共16分）11、判斷某個像是虛像還是實像，可用觀察的方法來區(qū)別：只能用眼睛看到，不能在光屏上成像的是 像；不但能用眼睛看到，而且能在光

5、屏上成像的是 像。12、千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌(改變運行高度、運行方向)，這實際上是運用了物理學(xué)中_的原理。在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛(wèi)星是_(選填“靜止”或“運動”)的。13、在杭瑞高速公路建設(shè)的工地上，小強看到推土機的履帶由一塊塊的金屬板連接而成的，每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱。由金屬板連的成履帶的作用是_，凸起的棱的作用是_。14、把重5 N、密度為0.9×1 03kgm3的實心物體投入水中。當(dāng)物體靜止時，物體處于 (選填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”)狀態(tài)，物體所受的浮力

6、是 N，物體排開的水重是 N。15、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天小華全家團(tuán)聚，煮湯圓以示慶賀。小華在幫媽媽煮湯圓時發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中由于浮力 重力而下沉，在煮的過程中，湯圓內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力 ，致使浮力 重力而上浮。16、2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作。(1)利用如圖5所示的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 杠桿。(2)使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖6所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是 點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是 點。沿 方向撬起石塊1更省力。三

7、、作圖題（每小題2分，共6分）17、圖7是經(jīng)過凸透鏡折射后的一條出射光線，請你在圖中畫出對應(yīng)的入射光線。18、如圖8所示，小球漂浮在水面上，畫出小球受力的示意圖，并標(biāo)注力的名稱。19、小程要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N。于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物。小程想站在地上向下拉繩，請你在圖9中選出滑輪組畫出正確的繞繩方法。FF圖8圖7四、實驗探究題（共20分）20、（4分）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖10所示：(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 調(diào)整；圖10(2)實驗過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置

8、，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm；(3)接著使?fàn)T焰向左移動5cm，此時應(yīng)該將光屏向 移到某一位置，才能在屏上得到倒立、 、清晰的實像。21、（7分）小強做探究“滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系”的實驗中，找到了兩個粗糙程度不相同的木塊，在同一水平桌面上，完成了如下探究。(1)先將較平滑的木塊疊放在較粗糙的木塊上，用彈簧測力計 拉動它們。測力計的示數(shù)如圖11，則桌面對木塊的摩擦力為 N。(2)然后應(yīng)當(dāng)將 ，在桌面的同一位置重復(fù)上述過程，此次測得的摩擦力為2.4N。(3)比較前面兩步的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。(4) 小強還想知道“接觸面積的改變是否會影響摩擦力

9、的大小”，于是他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?。他由此得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的主要問題是： 。22、（5分）小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理（F浮=G排）后，推導(dǎo)得出F浮=V排g，從而知道物體受到的浮力大小與液體的 和物體 有關(guān)。 小剛進(jìn)一步猜想：物體所受浮力的大小是否與物體有形狀有關(guān)？針對這個問題，他選用了以下器材進(jìn)行探究：彈簧測力計、體積相同的圓柱體和長方體鋁塊各一塊、燒杯、細(xì)線和水。實驗步驟如下：用細(xì)線將圓柱體、長方體鋁塊先后掛在彈簧測力計上，測出它們的重力分別為G1和G2；將圓柱體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒

10、入水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；將長方體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F2；(1)比較兩鋁塊的重力G1和G2的大小關(guān)系為 ；(2)利用以上實驗數(shù)據(jù)比較：若 ，說明浮力的大小與物體的形狀無關(guān)；若 ，說明浮力的大小與物體的形狀有關(guān)23、（4分）如圖13是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動，分別測得一組數(shù)據(jù)如下表所示(1)比較測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是 ；(2)比較測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是 ；(3)把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實驗測力計移動的距離，可知：使用動滑輪 ；(4)在提升重物的

11、過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應(yīng)選擇 。五、綜合應(yīng)用題（共18分）24、（4分）去年，我國西南地區(qū)發(fā)生了特大干旱，若水泵在0.5h內(nèi)把360m3的水抽到5m高處，則水泵對水做功的功率至少多大？更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件|教案|試卷|無需注冊25、（8分）小晨同學(xué)注意到新聞經(jīng)常說國際原油價格漲至多少多少美元一桶，又說我國進(jìn)口每噸原油提高多少元。他不知道原油的單位“桶”和質(zhì)量常用單位“噸”之間有什么關(guān)系。他設(shè)法獲得原油樣品若干，將密度為0.6×103kgm3、體積為100cm3的木塊放入原油中，木塊漂浮在油面上，有的體積

12、露出油面。求：（1）木塊受到的浮力。（2）若每桶油的體積為m3，1噸原油等于多少桶？鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.426、（6分）在一些農(nóng)村地區(qū)建造的沼氣池，通過將農(nóng)村大量的秸桿、人畜糞便發(fā)酵來獲取沼氣，利用沼氣來燒火做飯，點燈照明。沼氣池的應(yīng)用，不僅使上述資源得以更好的利用，同時也給生活帶來了諸多便利，使環(huán)境得以改善。這是一個一舉多得的惠民工程。圖9 所示為一農(nóng)戶的水壓式沼氣池的剖面簡圖。說明： 1沼氣池 2水壓池 3進(jìn)料口 4密封蓋 5 . 輸氣管 6貯氣室 7沼氣壓

13、力顯示器 8總閥門 9. U形管壓強計（里面裝有染成紅色的水）10出料口蓋板（不密封水壓池水壓池仍與外面大氣相通）11閥門(1) U形管壓強計液面高度差是 cm 。(2)貯氣室內(nèi)沼氣的壓強是多大？ (3) 為了使烹調(diào)的食物熟得快些，小明認(rèn)為“加火不如加蓋”,請你說說其中的理由。附參考答案：一、選擇題（每小題2分，共20分）題號12345678910答案BCBADDCDAB二、填空題（每空1分，共16分）11、虛，實 12、力的作用是相互的，運動 13、減小壓強，增大摩擦力 14、漂浮，5，5 15、小于，增大，大于 16、（1）省力 （2）A，C，DM。三、作圖題（每小題2分，共6分）17、見

14、圖118、見圖219、見圖3圖1圖4圖2四、實驗探究題（共20分）20、（1）下 （2）7.5 （3）左，縮小 21、（1）水平勻速，3.6 （2）較粗糙的木塊疊放在較平滑的木塊上 （3）在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 （4）沒有保持壓力大小不變 22、密度，排開液體的體積 （1）G1=G2，G1-F1=G2-F2，G1-F1G2-F2 23、（1）能省力 （2）能改變力的方向 （3）費距離 （4）滑輪組。五、綜合應(yīng)用題（共18分）24、w=Gh=mgh=Vgh=1.0×103kgm3×360m3×10N/kg×5m=1.8×107J（2分）P=（2分）25、（1）木塊質(zhì)量：m=v=0.6×103 kgm3×100