千題百煉——高考數(shù)學(xué)100個熱點問題(二):第37煉-向量的數(shù)量積——坐標(biāo)化解決向量問題(共9頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第37煉 向量的數(shù)量積坐標(biāo)法 在處理向量數(shù)量積問題時,若幾何圖形特殊(如正方形,等邊三角形等),易于建系并寫出點的坐標(biāo),則考慮將向量坐標(biāo)化,一旦所求向量用坐標(biāo)表示,其數(shù)量積等問題迎刃而解。一、基礎(chǔ)知識1、向量的坐標(biāo)表示(1)平面向量基本定理:在平面中,如果兩個向量不共線,則對于平面上的任一向量,存在,使得,且這種表示唯一。其中稱為平面向量的一組基底,而有序?qū)崝?shù)對稱為在基底下的坐標(biāo)(2)為了讓向量能夠放置在平面直角坐標(biāo)系中,我們要選擇一組特殊的基底,在方向上它們分別與軸的正方向同向,在長度上,由平面向量基本定理可得:平面上任一向量,均有,其坐標(biāo)為,從圖上可觀察到恰好是將

2、向量起點與坐標(biāo)原點重合時,終點的坐標(biāo)(3)已知平面上的兩點坐標(biāo),也可求得以它們?yōu)槠鸾K點的向量坐標(biāo):設(shè),則 (可記為“終”“起”),所以只要確定了平面上點的坐標(biāo),則向量的坐標(biāo)自然可求。另外三個坐標(biāo)知二可求一,所以當(dāng)已知向量坐標(biāo)與其中一個點的坐標(biāo),也可求出另一個點的坐標(biāo)2、向量的坐標(biāo)運算:設(shè),則有:(1)加減運算: (2)數(shù)乘運算: (3)數(shù)量積運算: (4)向量的模長: 3、向量位置關(guān)系的判定:(1)平行: (2)垂直: (3)向量夾角余弦值: 4、常見的可考慮建系的圖形:關(guān)于向量問題,一旦建立坐標(biāo)系并成功寫出相關(guān)點的坐標(biāo),則問題常常迎刃而解。但難點如何甄別一道題適合使用建系的方法求解。如果你遇

3、到以下圖形,則可嘗試建系的方法,看能否把問題解決(1)具備對稱性質(zhì)的圖形:長方形,正方形,等邊三角形,圓形(2)帶有直角的圖形:直角梯形,直角三角形(3)具備特殊角度的圖形(等)二、典型例題:例1:在邊長為1的正三角形中,設(shè),則_yx思路:上周是用合適的基底表示所求向量,從而解決問題,本周仍以此題為例,從另一個角度解題,觀察到本題圖形為等邊三角形,所以考慮利用建系解決數(shù)量積問題 ,如圖建系:下面求坐標(biāo):令由可得: 答案:例2:(2012江蘇,9)如圖,在矩形中,點為中點,點在邊上,若,則的值是_yx思路:本題的圖型為矩形,且邊長已知,故考慮建立直角坐標(biāo)系求解,以為坐標(biāo)原點如圖建系:,設(shè),由在上

4、可得,再由解出:, ,答案:例3:如圖,平行四邊形的兩條對角線相交于,點是的中點,若,且,則_思路:本題抓住這個特殊角,可以考慮建立坐標(biāo)系,同時由,可以寫出各點坐標(biāo),從而將所求向量坐標(biāo)化后即可求解解:以為軸,過的垂線作為軸可得: 答案: 例4:已知直角梯形中,是腰上的動點,則的最小值為_思路:本題所求模長如果從幾何意義入手,則不便于作出的圖形。所以考慮從代數(shù)方面入手,結(jié)合所給的特殊圖形可想到依直角建立坐標(biāo)系,從而將問題轉(zhuǎn)為坐標(biāo)運算求解,在建系的過程中,由于梯形的高未知,為了能夠?qū)懗鲎鴺?biāo),可先設(shè)高為。解:以為軸建立直角坐標(biāo)系,設(shè)梯形高為 則,設(shè)動點,則 (等號成立:)答案: 小煉有話說:本題的亮

5、點在于梯形的高未知,但為了寫坐標(biāo)先用字母代替。在使用坐標(biāo)解題時有時會遇到由于某些條件未知而導(dǎo)致坐標(biāo)無法寫出的情況。要明確沒有點的坐標(biāo),則坐標(biāo)法無法實現(xiàn),所以“沒有條件要創(chuàng)造條件”,先設(shè)再求,先將坐標(biāo)完善,再看所設(shè)字母能否求出,是否需要求出,這個理念在解析幾何和空間向量解立體幾何中都有所應(yīng)用例5:給定平面上四點滿足,則面積的最大值為 思路:由可計算出的夾角,則可按照這個特殊角建立坐標(biāo)系,則由可知在以為圓心,半徑的圓上。 , 若要求 的最大值,只需找到到的最大值,數(shù)形結(jié)合可得距離的最大值為,進(jìn)而可求出的最大值。解: 即 答案:例6:如圖,在直角三角形中,點分別是的中點,點是內(nèi)及邊界上的任一點,則的

6、取值范圍是_思路:直角三角形直角邊已知,且為圖形內(nèi)動點,所求不便于用已知向量表示,所以考慮建系處理。設(shè),從而可得,而所在范圍是一塊區(qū)域,所以聯(lián)想到用線性規(guī)劃求解解:以為軸建立直角坐標(biāo)系,設(shè) 數(shù)形結(jié)合可得:答案: 例7:平面向量滿足,則的最小值是_思路:本題條件中有,而可利用向量數(shù)量積的投影定義得到在上的投影分別為1,2,通過作圖可發(fā)現(xiàn)能夠以的起點為原點,所在直線為軸建立坐標(biāo)系,則起點在原點,終點分別在的直線上,從而可坐標(biāo)化,再求出的最值即可解:如圖建系可得: 由可得: 而,由輪換對稱式不妨設(shè),則 答案: 例8:已知點為等邊三角形的中心,直線過點交邊于點,交邊于點,則的最大值為 . 思路:本題由

7、于為過的任一直線,所以的值不確定,從而不容易利用三邊向量將進(jìn)行表示,所以考慮依靠等邊三角形的特點,建立直角坐標(biāo)系,從而坐標(biāo)可解,再借助解析幾何的思想設(shè)出直線方程,與方程聯(lián)立解出坐標(biāo),從而可解出最大值解:以為軸建立直角坐標(biāo)系 設(shè)直線 由可得: 解得: 解得: 若直線與相交,則 答案: 例9:如圖,四邊形是半徑為的圓的外切正方形,是圓的內(nèi)接正三角形,當(dāng)繞著圓心旋轉(zhuǎn)時,的取值范圍是( )A. B. C. D. yx思路:本題所給的圖形為正方形及其內(nèi)切圓,可考慮建立直角坐標(biāo)系,為了使坐標(biāo)易于計算,可以為坐標(biāo)原點如圖建系:,確定點的坐標(biāo)是一個難點,觀察兩個點之間的關(guān)系,無論如何轉(zhuǎn)動,如何從這個恒定的角度

8、去刻畫此圓上兩點坐標(biāo)的聯(lián)系呢:考慮圓的參數(shù)方程(參數(shù)的幾何意義為圓心角,與角度相聯(lián)系),設(shè),從而,用的三角函數(shù)將兩點坐標(biāo)表示出來,從而可求出的范圍解:, 答案:選小煉有話說:在直角坐標(biāo)系中涉及到圓上的點,除了想到傳統(tǒng)坐標(biāo)之外,還應(yīng)想到圓的參數(shù)方程,尤其是題目中有關(guān)于圓心角的條件時(例如本題中的),可依靠參數(shù)的幾何意義將條件充分的利用起來。例10:在平面上, ,若,則的取值范圍是( )A. B. C. D. 思路:以為入手點,考慮利用坐標(biāo)系求解,題目中和點坐標(biāo)均未知,為了能夠進(jìn)行坐標(biāo)運算,將其用字母表示:設(shè),則 ,所求范圍即為求的范圍。下一步將題目的模長翻譯成關(guān)系,再尋找關(guān)于的不等關(guān)系即可解:如

9、圖以為軸建立坐標(biāo)系:設(shè),則與聯(lián)系可得:,所以轉(zhuǎn)變?yōu)椋?,?另一方面: 同理,由可得: 綜上所述:,則答案:D小煉有話說:(1)本題涉及到的點與線段較多,所以難點一方面在于是否能夠想到建系去處理,還有一方面在于選擇哪兩條線作為坐標(biāo)軸。也許有同學(xué)會從入手,選擇為坐標(biāo)原點,這樣在以原點為圓心的單位圓上,且所求只需計算出的坐標(biāo)即可。但這種選法繼續(xù)做下去會發(fā)現(xiàn),首先在圓上的位置不確定,坐標(biāo)不易寫出,其次無法定位,從而使得條件不便于使用。所以這種建系的方法在解題過程中障礙重重,不利于求解。而利用現(xiàn)有的垂直建系,會使得的坐標(biāo)易于表示,進(jìn)而求出坐標(biāo),只剩一個不好表示的點,難度明顯低于前一種建系方法。(2)在坐標(biāo)系

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