《必備高中敘事作文錦集10篇》

1、必備高中敘事作文錦集10篇 高中敘事作文 篇1 抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。第二題：依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？已知：糟糕的成績，略微失望的自己求：如果初二可以重來我會怎樣度過解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果初二

2、可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛！ 高中敘

3、事作文 篇2 我的家鄉(xiāng)是云貴高原之巔的一個小山村，它依傍在美麗的高原明珠草海的身旁，青山綠水是我的家鄉(xiāng)最迷人的景致，日出而作，日落而息是祖祖輩輩生生不息的生活圖景。春天，當蕨菜芽從幽幽的山谷中散發(fā)出一陣清香時，杜鵑花也開滿了山坡，人們便在土豆、玉米的播種中寄予了一年的希望;夏天，溪水清澈見底，在晨光中微微泛著鱗波，不時有魚兒越出水面，泛起一圈圈漣漪，兩岸綠草叢生，野花朵朵，微風吹來，起伏搖曳，野草莓點綴在綠茵茵的草坪中，一眼望去，綠里透白，香氣怡人。叢林里，地坎旁，那色澤明艷、姿態(tài)各異的野蘑菇悄然冒出了地面，用自己特有的香味吸引著拎著籃子的大人小孩，空闊的原野上回響著人們的歡歌笑語;秋天，村民

4、們或拿著鐮刀，或拎著鋤頭，或背著背簍，在地里忙碌著，當他們背著滿載土豆、玉米、蕎麥回村時，灑下了一路的山歌，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑;冬天，雪花飄灑在山村的上空，人們聚在土坯壘成的農(nóng)舍里，喝著”轉轉土酒“，扯著嗓子劃著拳，吃著農(nóng)家特有的老臘肉老酸湯玉米飯，好不香甜!夜晚，一家人圍在溫暖的炭火旁，一邊品味著香噴噴的烤土豆、苦蕎粑粑，一邊聊著家長里短，或搓著麻繩捻著羊毛線，紡著羊毛氈子，把來年的美景從新規(guī)劃，是多么舒心!當新年的腳步來臨時，家家殺上一頭年豬，拿出自家釀制的玉米酒，老老少少聚在一起，熱熱鬧鬧吃上一頓殺豬飯，那份樸質與豁達那份自信與快樂，盡傾訴在一碗碗濁酒中。山村一年四季都唱著歡樂

5、的歌。最美不過山村的夜色。夜幕降臨，涼風習習，月亮悄悄爬上課樹梢，美麗的烏蒙山區(qū)籠罩在寧靜的月色中，那位于最高峰的小山村，被靜靜地月色輕撫著，如母親那溫柔的手，無比的舒適。疲倦的小鳥早已歸巢，伴著清幽的山色，依偎在母親溫馨的懷中，微閉著如豆般的眼睛，愜意極了!遠方，傳來幾聲犬吠，嚇得星星直眨眼;蛐蛐卻獨自唱著歡歌，高一聲低一聲的變化著旋律，獨享著夜的美妙;山村旁的小溪淙淙的流淌，猶如農(nóng)家少女的嬉笑聲，清脆，柔和，悅耳，輕輕地講述著那古老而動人的故事;勞累了一天的人們早已進入夢鄉(xiāng)，朦朧中從幾家農(nóng)舍里傳出了沉沉的鼾聲。山村定格在月色的靜謐中。山村是一首古老而悠揚的歌。不知何時，這首歌自加進了現(xiàn)代的

6、搖滾音樂節(jié)奏后，依依呀呀，叮叮咚咚，與它的古樸典雅相比，是多么的不和諧!正所謂“未成曲調先無情”，汽車的喇叭聲首先打破了山村的寧靜，一塊塊土地變成了伸著高高煙囪的煉鐵爐，一座座原野變成了蓄滿黃金的小煤窯，一個個山村變成了滿載商機的交易市場。接著火車的汽笛聲有擾亂了村民的心境，沒了“苦蕎粑粑隨身帶”的真摯，只有“蕎穌賺盡萬方客”的世俗;沒了“濁酒一杯敬親人”的熱情，只有“水酒一桶銷萬家”的實惠;沒了“采蘑菇的小姑娘”的純真，只有“賣蘑菇的老大娘”的世故。通訊網(wǎng)絡鋪天蓋地，籠罩著山村，機器聲響徹山村的夜空，山村失去了往日的寧靜，時時刻刻伴著喧囂與熱鬧。山村的上空，小鳥似乎隱藏了它的蹤跡，再也聽不見

7、那清脆的叫聲，再也看不見那美麗的羽翼;草海的水草也失去了往日的光澤，連黑頸鶴也不愿久久駐足家園而遠飛他鄉(xiāng);夏天，蛐蛐的叫聲顯得多么凄涼，一聲聲劃過飄著濃煙的夜空;小溪水叮咚叮咚，仿佛抽動著千年的老痰，每咳嗽一次似乎都會震破那變黑的肺葉;村民們再也不能伴著一聲聲犬吠入眠，因為只有飄香的狗肉館里才能傳來它們凄厲的慘叫山村是一首現(xiàn)代而喑啞的歌。我很想請一位音樂高人，找回它的原調，給它配上和諧的樂曲，重新演奏出動聽的樂章。這樂章中，有小鳥的高聲演唱，蛐蛐的低聲合奏，小溪的中音配合，多么協(xié)調，多么優(yōu)雅!這音樂飄過山村的夜空，余音繞梁，終日不絕，遠離一切塵囂，縱然滄桑巨變，只有這天籟仍在久久回旋 高中敘事

8、作文 篇3 又是昏昏欲睡。整個教室里，除了唾沫橫飛的數(shù)學老師還在滔滔不絕，只有“嗒嗒”的鐘聲為他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的鐘，秒針仿佛拖著長長的尾巴，總是走得如此緩慢。他繼續(xù)無聊的睡去了。再醒來時，離下課剛好只剩一分鐘，他真是太驚喜了。三，二，一!在下課鈴響起的那一秒鐘里，阿亮不顧數(shù)學老師的鄙夷，飛快的抓著書包從一樓窗戶一躍而下。路上阿亮把剛喝完的可樂罐在腳下踢來踢去，他雙手背在腦后，仰望孤寂到?jīng)]有一片云彩的天空，放出長長的一聲嘆息：“還是沒意思啊”唯美的夕陽余暉下，戴著鴨舌帽的青年飛著滑板，在天空中干凈利落的劃過了一道極其優(yōu)美的弧線。阿亮目睹那一瞬間，心像被閃電擊中一樣。阿亮的腳

9、步停滯了，旁邊的朋友推他：“發(fā)什么呆呀又，走啦!”他回過神兒來，心里卻燃起了一團火?；隊繅衾@。阿亮撫摸著剛剛從旗艦店買回的“赤焰”滑板，就像戰(zhàn)士擦拭自己心愛的寶劍。他想象自己可以像那個小伙子一樣，飛一般的凌駕滑板，可他發(fā)現(xiàn)連使他動起來都很困難。他找來一根“拐杖”，支撐著自己，小心翼翼的踏上滑板。動起來了!真的動起來了!阿亮高興地展開雙臂享受，可是，下一秒他就與地面親吻。再來!漸漸地，阿亮擺脫了拐杖，輕松地吹著口哨繞過所有障礙物，并且可以滑行一段不遠的距離。但他記得，他要像那個小伙子一樣，他要飛!他的眼睛像有光芒一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“這還真是脫胎換骨了啊?！卑⒘岭x開教室，帶著滑板來

10、到青年“飛”起的弧形墻。又開始摸索了?！芭?”咦，姿勢不對嗎?又“砰!”唉，滑板怎么自己飛了呢?還“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飛躍時從弧形墻摔下，一次又一次重新站起來，鼻青臉腫。同樣是有著美好夕陽的下午，阿亮駕著滑板，在弧形墻上凌空一躍，翻轉出一個無比絕倫的角度，落地之后，前輪滑過欄桿，優(yōu)雅轉體，完美落地。在終于飛起的那一剎那，阿亮覺得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和傷口，以前因為練習搞的鼻青臉腫狼狽的樣子，都不算什么了，全世界只剩下喜悅在無限的膨脹。他看到透過云彩的陽光是那么美，凌空的時候，風輕輕的吹過，使他的衣角飛揚起來，在那一刻他實在覺得自己帥氣無比。更讓阿亮欣喜若狂的是，

11、某個角落的鴨舌帽青年，微微笑著，向他豎起了大拇指。阿亮飛一般的沖進教室，想向朋友宣告自己終于“會飛”這個激動人心的消息，這時他才發(fā)現(xiàn)，時鐘下面一直掛著一條醒目的紅色橫幅：人生有夢才精彩。 高中敘事作文 篇4 有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學生們都笑，這么簡單的事有什么做不到的過一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持?！庇芯懦赏瑢W驕傲地舉起手。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我

12、，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持”這時整個教室里，只有一人舉手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啟。成功并沒有秘訣，但堅持是它的過程。 高中敘事作文 篇5 黃昏時，天邊的太陽像血一般，將幾片云朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據(jù)說有上千年歷史了。樹下坐著一個少年，靜靜地看著天邊的彩虹。少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故后，許多朋友都和他疏遠了，剩下的

13、能真正愛他和關心他的朋友，更是屈指可數(shù)了。“愛德華，吃飯了?！币粋€稚氣的聲音傳來。“哦好！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個叫艾爾長得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對他來說卻格外漫長。艾爾趕過來扶他，他對艾爾笑了笑。這一刻，他看見對面的山，在夕陽的輝映下，身披萬道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠處的村莊走去。當太陽完全落下去的時候，兩個朋友還攙扶著，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方?！鞍瑺栆郧?，我我們常在這里賽跑呢

14、?！彼诙沃鲃娱_口講話?！班?，我一次都沒沒贏過你?！睈鄣氯A似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時傳來兩個少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發(fā)生在昨天！這是一座長十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村里的小伙伴們到小河里游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個個往水里跳，當時他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運終于落到了愛德華身上！等他在醫(yī)院的病床蘇醒后，只剩下一只手和一條腿和永遠的痛。那次事故發(fā)生后村里人都不走這座橋了。今天兩個伙伴可能是高興了，也可能是想抄近路，總之六年來第一次又上了這橋！忽然，艾爾腳下感到鐵軌在振動，他們加快

15、了腳步，振動越來越強烈！艾爾有些發(fā)抖?！鞍瑺?，你先走！我”他瞟了一眼空褲腿；“你別管我！”愛德華的這句話與舉動給予了艾爾勇氣！“不！”艾爾斬釘截鐵地說；“我不能丟下你！”“我不能連累你！”艾爾沒聽見似的，攙扶的手抓得更緊了。愛德華也用那只獨腿奮力地往前跳，四米三米兩米，兩少年感覺到了火車臨近的熱浪！“跳！”愛德華的聲音！與此同時列車呼嘯而過。當兩個伙伴爬在河邊的稀泥上，呆呆望隆隆而過的火車，幾分鐘后又互相對望。“我們得救了嗎？”“得救了！”“愛德華，我們得救了！”兩少年相擁而泣。然后他們相互給對方擦去臉上的稀泥，“艾爾，我們是朋友，患難朋友！”“愛德華，我們是生死之交的朋友！”三只手緊緊地握在

16、了一起，“我們是真正的朋友。 高中敘事作文 篇6 深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來的彩信還靜靜地躺在手機里。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。這一刻的我，遲遲無法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨的岑寂會擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前三年前，爸爸要把我送來這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個小時的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個座位，售票

17、員對我指了指車門口那個小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的那個醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來寬闊的背不知何時已在歲月的風沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說些什么，卻又咽了下去。離登機時間還有半個小時，我和爸爸在等候區(qū)聊起了天。二十一點時，我拎著皮箱過了安檢，向登機口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒有人會花太多的心思來教導你，凡事自己要努力，自立自強。到達烏市已是凌晨兩點了，姐姐接到我后給爸爸打了個電話，

18、后來我才知道，那一夜，爸爸是在機場度過的，我努力抑制住情緒，又想說些什么，也咽了下去。舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風尋著半開的窗戶擦過我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對爸爸說的話。按了手機關機鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進你的夢鄉(xiāng)，淺述那些在歲月的沉淀下還來不及說出口的悄悄話。 高中敘事作文 篇7 方便面，是我們日常生活中的“常客”。但你是否已經(jīng)

19、真正地了解吃方便面？吃方便面的那種心情，吃方便面所有的韻味，何可曾完全體會。干吃方便面：快捷，讓人瞬間得以一絲絲滿足撕開包裝袋，一陣陣脆香迎面撲鼻而來，逐漸看到那米黃裸露的軀體，那么冰清玉潔，迫不及待張開嘴巴，慢慢地放進口中，咬上一口，咔喳，又松又脆，待它在嘴中慢慢地變軟。隨后，就大口大口地咽下。開水泡方便：一清二白的世界，讓人如此心曠神怡呃，是啊。剛剛沸騰的水和剛脆的方便面一道簡單又可口的食餐就是這樣誕生了。不需要細致的工藝，不用精心的調理，翠嫩的配料和方便面就已渾然一體，但又涇渭分明。你細細地看過它嗎？不用花太大的力氣，不需費很多工夫，只需草草一看，就可以清楚地看明白一個整體，簡單明了。沒

20、必要太傷腦筋，拐彎抹角，只要靜靜看一眼，仿佛就能夠看一眼，仿佛就能夠看穿整個世界，這個開水泡面的世界，沒有欺騙，沒有虛偽，是那樣的透明的，可以看懂的。當你看透了世界，你仿佛也在變得簡單，變得純凈起來，變得像那個世界一樣。你是否想生活于那個世界中呢？天下之大快莫過于此。麻辣炒面：在激情與熱忱中舞蹈將方便面在熱水中泡一下，待軟，晾干，再把它放入熱滾滾的花生油中，快炒一下，加上一些麻辣的佐料，就構成了一盤令人垂涎欲滴的炒面。夾上幾條，用盡力氣把它吸進嘴里，再輕輕一嚼，真是麻辣香俱全。麻，麻得大腦酥酥的；辣，辣得全身汗毛直立；香，香得如墜云霧。不過一會兒就會覺得熱熱的，就好像被它所感染，充滿激情，無拘

21、無束。當你覺得自己的生活已塞的太滿時，當你認出為大腦已經(jīng)超載時，當你的心情煩惱又對朋友有難言之隱時，不妨約上幾個和自己志同道合的人，做上一份麻辣炒面。以上，我相信大家都試過，是否如我所的那樣，快去再試一下。 高中敘事作文 篇8 過了一會兒，他好像找到了戰(zhàn)機，突然向我發(fā)起進攻？小兔的生日過得真有意義啊。我的老家在橫塘。這是我一個解不開的謎？媽媽聽到我的哭喊，來不及穿鞋，光著腳就往外跑，并把我抱到附近一家的醫(yī)院。我們在網(wǎng)上查閱了有關“燃放煙花爆竹”的注意事項和有關資料，將它們分類、歸總，打印成宣傳單。并且，針對“安全燃放煙花爆竹”寫了活動倡議書。最后，我們進行了分工。有的負責拍照，有的負責調查，有

22、的負責對調查進行筆記萬事俱備，只欠東風。我們走出校門，可是，天公不作美??！天如墨，水如淚。雨水籠罩著大地，顯得格外潮濕。我們邁著輕盈的步伐走上街頭，淅瀝淅瀝的冬雨微微地下著，絲絲細雨順著屋檐、樹葉調皮地滑落下來，砸落在了我的頭上。一股涼意瞬間從頭頂散發(fā)出來，然而，我的心里卻異常興奮，沒有委屈，沒有埋怨，沒有冤恨，只有高興！不知不覺中，我們來到了街上的一家店鋪前。我們左看看右看看，不知所措。這時，范拿著手上的倡議書，迫不及待地走了進去。只見她很有禮貌地說：“您好，叔叔！我校正開展有關安全燃放煙花爆竹的倡議活動，請您配合我們本次的活動。謝謝?！薄昂玫?。”“嗯，這是我們的活動倡議書?！狈独^續(xù)說，“叔

23、叔，您看，快過年了嘛。為了喜慶一下，難免是要燃放些煙花爆竹的。您一般都會選擇哪些場所進行燃放呢？”“一般都會在家門口吧?！笔迨宀痪o不慢地回答?！笆迨?，您看，倡議書上寫的?！闭f著，范用食指指了一下倡議書，“燃放煙花爆竹最好在空曠的地方進行燃放，以免造成人員炸傷或物品被損壞。”“誰說不是呢！昨天，有一個小孩在我的店鋪前玩擦炮，結果把我的兩個包炸壞了?！薄皳p失嚴重嗎？那有沒有造成人員的燒傷呢？您怎樣解決的呢？”范問道?！皳p失倒不是很嚴重，當時，覺得他是一個小孩，何況比我兒子都還小，所以教育了他一下，沒追究他什么責任?！笔迨搴吞@的說道?！笆迨?，您做的真好！不過，您看，這位小孩可真危險啊！身邊沒有父母的

24、陪伴，這只是炸了您兩個包，萬一炸傷了人，可怎么辦??！您一定要勸解您的兒子和其他小孩，少放煙花，最好不放煙花！現(xiàn)在，有很多人因為燃放煙花爆竹而被炸死的案件很多啊！”范語重心長的說道?！笆前。挤艧熁ū翊_實應小心謹慎。不放煙花爆竹，盡量少放啊！”叔叔也意味深長的說道。“好的，叔叔。不要忘記提醒您身邊的人。再次感謝您的配合！叔叔，再見！”范微笑著說。隨后，我們又采訪了幾位阿姨以及孩子們。因為我們的宣傳與教育，使他們也明白了什么，我們的努力也看到了回報。正準備我們回去時，一位阿姨走了過來：“小朋友，這些宣傳單子不要亂貼啊！貼在人家的家門口，可不好看了呢！”然后就走了。聽這位阿姨說完，良久，我們才回過

25、神來。接下來我們離開了，結束了本次的倡議活動。生活中，生活不如意十有八九，就比如遭人誤解。我們應用正確的心態(tài)來對待，別人可以否決我們的今天，但不意味著可以評判我們的昨天，覺得我們的明天！既然是一顆金子，早晚會發(fā)光，又何必為別人的話語所困惑、所爭辯呢？然而，我們也必須知道：如果他人因我們的幫助而是生活更加幸福和充實，那么我們就算是遭受誤解，也是值得的！“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”這是冰心告訴我們的。我們每一個人都渴望成功，那么我們就應在追求成功前，做好充分準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。在新經(jīng)濟時代，我們要有嚴密的思辨能力和理性

26、的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地！一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然而所學的是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的活動我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！ 高中敘事作文 篇9 涌波兄者，即陸河熱線網(wǎng)論壇壇友“彭涌波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“涌波兄”?；蛟S，稱“波哥”比較妥當順口。傍晚時分，暮色已降。接涌波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心

27、生愧疚之情。涌波兄所贈之書木棉花已于前些時日收到，只是閑暇之余忙于澆園種菜，樂于與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實屬大不敬。初初收到涌波兄所著之作木棉花一書，即已瀏覽一遍。閱覽之時，頗有感慨。同為語文老師，涌波兄卻能堅持寫作，筆耕不輟，執(zhí)著精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字。木棉花里收錄了涌波兄從20xx年到20xx年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執(zhí)著就足以讓人感動和心生敬意。或許，在涌波兄的世界里，文字與生活早已經(jīng)融為一體。寫作就是其人生一種態(tài)度，一種生活形態(tài)。嘗于汕尾日報見涌波兄指導的學生佳作。據(jù)聞，經(jīng)其指導并見諸報端的學生作品，已有十余篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷于自己寫，還應該熱衷于指導他人寫。這才是全面的語文老師。今夜再次翻看木棉花一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閱，驚呼內有領導作序，名人作薦。如某局領導，如廣東網(wǎng)絡名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了?！币环赞o，讓我十分汗顏。只能哂