教師聘任申請(qǐng)書(shū)7頁(yè)

1、精品文檔 教師聘任申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。下面是教師聘任申請(qǐng)書(shū)，歡迎參考閱讀！篇一：中學(xué)一級(jí)教師聘任申請(qǐng)書(shū)尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：本人王光安，男，漢族，1977年11月出生，1998年7月泰安師專漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1998年參加教育教學(xué)工作，20xx年12月取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格?，F(xiàn)在任教于新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)。任職以來(lái)，本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想，遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教學(xué)，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，

2、遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實(shí)效，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合中學(xué)一級(jí)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。在教學(xué)方面，我能適應(yīng)學(xué)校的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問(wèn)題規(guī)律，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的

3、一致好評(píng)。所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛(ài)。對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。我還積極參加教研活動(dòng)，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，每

4、學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多篇論文、課件獲市、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標(biāo)是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé)，任現(xiàn)職以來(lái)，我連續(xù)七年擔(dān)任班主任工作。在工作中始終堅(jiān)持：關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，決不歧視任何一個(gè)學(xué)生。因?yàn)楣芾戆嗉?jí)成績(jī)突出，本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)

5、展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！特此申請(qǐng)新泰市汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)20xx年8月29日篇二：中學(xué)一級(jí)教師聘任申請(qǐng)書(shū)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：本人*，男，漢族，生于*年*月，大專文化，*年畢*月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)任中學(xué)二級(jí)教師，符合中學(xué)一級(jí)教師聘任的要求，向各位領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)一級(jí)教師聘任申請(qǐng)。自從參加工作以來(lái)，我在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一

6、份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)

7、學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書(shū)育人，是教師全身心地把知識(shí)、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的中學(xué)一級(jí)教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日

8、一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。申請(qǐng)人：*年*月*日篇三：教師聘用申請(qǐng)書(shū)尊敬的學(xué)校崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組：您們好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參與聘用。我叫 x x x ，從20xx年8月開(kāi)始擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競(jìng)聘的崗位是中學(xué)英語(yǔ)工作兼班主任工作。在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，我之所以敢競(jìng)聘這些職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵绿亻L(zhǎng)：一、對(duì)待教學(xué)工作勤勤懇懇、愛(ài)崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。執(zhí)教幾年來(lái)，我堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級(jí)，班風(fēng)正，

9、學(xué)風(fēng)好。二是苦練基本功，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自執(zhí)教以來(lái)，我主動(dòng)參加教學(xué)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。三是積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力及班級(jí)管理能力。 自執(zhí)教以來(lái)，我任教過(guò)初一、初二、初三的英語(yǔ)教學(xué)兼擔(dān)任班主任。在日常教育教學(xué)工作中，與許多在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師都有過(guò)愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。在省級(jí)刊物校園英語(yǔ)發(fā)表論文，多次參加國(guó)家級(jí)論文比賽多次獲獎(jiǎng)，并為縣多種教研活動(dòng)提供研討課、觀摩課，受到好評(píng)。四是在教學(xué)工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生，使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。五.在班主任工作上，我將做到接受、完成學(xué)校分配的教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,做好學(xué)生的安全教育工作。及