試論高職學(xué)生消費觀教育

1、    試論高職學(xué)生消費觀教育    李迪摘 要：近幾年高職學(xué)校以一種特殊的身份在教育界被認(rèn)可并漸漸被人們所接受，但是高職學(xué)生的消費觀存在一定的問題。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的收入也增多，生活開始富裕起來，高職學(xué)生的生活水平也得到了提高，形成了一種特殊的消費觀念。他們的理財能力差，虛榮消費的現(xiàn)象日益顯著，下面將討論一下高職學(xué)生消費觀教育。關(guān)鍵詞：高職學(xué)生 消費觀 理財能力消費觀的好壞將影響一個人的選擇和決策，消費觀也逐漸成為了一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，所以說，一個合理科學(xué)的消費觀念是非常重要的。高職學(xué)生的消費主要是在娛樂、談戀愛、通信等方面，由于虛榮心很強，所以

2、造成了許多虛榮且不必要的消費。消費水平在不斷地提高，消費結(jié)構(gòu)也在不斷地發(fā)生著變化，所以，對高職學(xué)生的消費觀教育是當(dāng)前的主要問題。1一、高職學(xué)生消費存在的問題由于現(xiàn)在的高職學(xué)校管理寬松，所以學(xué)生們比較頹廢，對于朋友之間交際的消費多之又多，每天不關(guān)注學(xué)習(xí)，只知道打扮、交朋友。每天在網(wǎng)吧、ktv、酒吧等地方消耗時光，而不是多花點時間學(xué)校，多買點學(xué)習(xí)資料，由于虛榮心作祟，每天多了許多不必要的消費。所以說，高職學(xué)生消費存在很多的問題，接下來將介紹這些問題分別是什么。21.多元化消費通過調(diào)查和查閱相關(guān)的資料，可以發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生大部分的費用用在朋友之間的交際，其次是打扮、娛樂和生活的必要消費，最少的則是學(xué)習(xí)。

3、作為一個學(xué)生，消費最少的是學(xué)習(xí)表明他的消費存在很大的問題，消費的多元化說明高職學(xué)生心思沒有用在學(xué)習(xí)上，而是用在與朋友的交際上。高職學(xué)生越來越頹廢，對于未來十分迷茫，所以需要正確的引導(dǎo)，需要良好的消費觀教育。2.虛榮消費隨著社會的不斷發(fā)展，人們的消費水平不斷提高，對于供孩子上大學(xué)已經(jīng)不是一件十分困難的事，又加上許多父母都寵溺自己的孩子，所以給的零花錢也比較多。但是受一些媒體報道等的影響，校園刮起了一陣陣浮夸之風(fēng)，許多高職學(xué)生開始攀比，買著本不屬于自己這一階層的東西，來滿足自己的虛榮心。學(xué)生作為消費階級，本該體諒父母，但是攀比、虛榮消費已經(jīng)蒙蔽了高職學(xué)生的雙眼。由于過度的虛榮消費，校園貸等也漸漸出

4、現(xiàn)，這讓一個學(xué)生早早的背負(fù)上了貸款，嚴(yán)重影響了學(xué)生正常的大學(xué)生活，影響學(xué)生以后的健康發(fā)展。3.經(jīng)濟(jì)獨立意識差、理財能力差高職學(xué)生一直依靠父母養(yǎng)活，而且現(xiàn)在多為獨生子女，父母比較寵溺，因此給的零花錢比較多，經(jīng)濟(jì)獨立意識幾乎沒有。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多高職學(xué)生認(rèn)為父母供自己上大學(xué)和養(yǎng)自己都是理所當(dāng)然的，做過兼職和社團(tuán)組織的活動來賺取部分零花錢的學(xué)生只有極少的一部分，與其它的歐美國家相比差很多。因為給家里要錢家里就會給，所以導(dǎo)致了高職學(xué)生的理財能力很差，只是任由自己的喜好去消費，而對于如何合理的消費沒有概念，對于自己的開支沒有預(yù)算。這部分學(xué)生在畢業(yè)以后也是一樣，希望繼續(xù)依靠自己的父母來養(yǎng)活自己，不能面對

5、社會。4.非理性消費高職學(xué)生尤其是男生沉迷游戲，用自己的生活費充值買裝備等，網(wǎng)絡(luò)游戲不僅嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，還因為買裝備省吃儉用損害了身體健康；許多女生沉迷于追星和打扮，用自己的生活費買一些明星同款和化妝品，“沒錢吃飯，有錢買奢侈品”的現(xiàn)象普遍存在。戀愛消費也是一大支出，許多高職學(xué)生追求浪漫，秀恩愛，不管自己的經(jīng)濟(jì)實力，盲目的進(jìn)行消費。所以說理性消費十分重要，高職學(xué)生消費觀教育迫在眉睫。二、高職學(xué)生不理性消費的原因高職學(xué)生不合理的消費觀念是如何形成的對于高職學(xué)生消費觀教育的進(jìn)行是十分重要的，接下來將探討高職學(xué)生不合理消費的原因。1.消費觀念方面教育的缺乏高職院校都注重于職業(yè)教學(xué)和道德、法律知

6、識的培養(yǎng)，而消費觀念有關(guān)的知識基本不會涉及到，消費對于人們來說是十分重要的，在很大程度上影響著人們將來的選擇和決策。但由于缺乏正確的引導(dǎo)，又加上社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致了高職學(xué)生的不合理的消費，形成了偏差的消費觀念，所以消費觀念方面的教育是十分重要的。2.受社會媒體等的影響高職學(xué)生還沒有較好的自控能力，容易受外界的影響?，F(xiàn)在媒體上一些炫富，攀比，秀恩愛等嚴(yán)重歪曲了高職學(xué)生的消費觀念，許多不良社會風(fēng)氣的視頻在媒體網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，讓本就缺乏社會經(jīng)驗的學(xué)生分不清是非曲直。有的學(xué)生覺得像網(wǎng)絡(luò)媒體上那樣可以吸引人們的注意力，讓自己有很高的存在感，是一種個性，所以盲目效仿。從而導(dǎo)致了不理性消費。三、如何引

7、導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的消費觀消費影響著人們的生活，對人們做出的各種選擇都有一定的影響，所以，樹立正確的消費觀是十分重要的，但是如何引導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的消費觀是一個值得思考的問題。接下來將介紹該如何引導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的消費觀念。1.注重學(xué)生的思想教育樹立良好的消費觀念是十分重要的，因此，教師應(yīng)該注重學(xué)生的思想教育，通過教師指出正確的道路，讓學(xué)生明白掙錢的不易。避免不必要的消費，不要盲目的追隨網(wǎng)絡(luò)上的消費方式。教師也可以組織一系列的活動來讓學(xué)生知道有許多地方的孩子還吃不起飯，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的生活，懂得節(jié)儉。教師也可以鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，切身體會掙錢的不易，也可以鼓勵學(xué)生給一些貧窮地方的孩子捐贈零花

8、錢。2.理財教育只懂得掙錢的不易并不等同于樹立了正確的消費觀念，懂得如何花錢，對自己的開支有一個預(yù)算才是最重要的，所以，開展理財教育是不可或缺的。教師可以利用一些空閑時間開展一次講座或者辦一次主題班會，來開展理財教育，培養(yǎng)高職學(xué)生的興趣，教會學(xué)生基本的理財知識，可以對自己的支出作出規(guī)劃，避免不必要的消費。要樹立正確的消費觀念，讓學(xué)生掌握基本的理財知識是很重要的。3.營造一個良好的消費環(huán)境對于自控能力比較差的高職學(xué)生，一個良好的消費環(huán)境是非常重要的。學(xué)?？梢远嘟M織一些課外活動，讓同學(xué)們有豐富的業(yè)余生活，也可以利用校園廣播、校園公眾號等讓學(xué)生們了解更多的消費知識和理財知識，讓學(xué)生們樹立正確的消費觀念。學(xué)校還可以和政府協(xié)商一下，少一些娛樂場所，改善學(xué)校周邊環(huán)境。結(jié)語隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平不斷提高，消費結(jié)構(gòu)不斷地改變，和之前的消費已經(jīng)差別很大，許多社會不良風(fēng)氣導(dǎo)致高職學(xué)生養(yǎng)成了不理性的消費觀念。所以，要讓高職學(xué)生樹立科學(xué)、合理的消費觀念，就要注