課程思政理念下高職體育教學(xué)中的德育價值分析

1、    課程思政理念下高職體育教學(xué)中的德育價值分析    摘要：德育是對學(xué)生的自身素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，對于學(xué)生日后的價值觀、人生觀的建立和工作中的職業(yè)素養(yǎng)有很大的幫助。本文以課程思政理念下高職體育教學(xué)中的德育價值進(jìn)行分析，體育是德育的載體，兩者相融合，不僅可以幫助學(xué)生在拼搏之中不忘記紀(jì)律的重要，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，提高學(xué)生的思想品質(zhì)。關(guān)鍵詞：課程思政理念;高職體育教學(xué);德育價值分析引言：思政課程是高職學(xué)生的必修課程之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)，樹立正確的日常行為理念，對促進(jìn)學(xué)生的思想和行為的素養(yǎng)有很大的幫助。新時代是更新事物速度越來越快的時代，培養(yǎng)學(xué)生

2、成為高素質(zhì)的勞動人才能夠讓學(xué)生在進(jìn)入社會之后快速的發(fā)展成時代所需的人，體育課中融入德育價值是高職的方向。1.體育是德育的載體對于高職學(xué)生來說，體育不僅是一個增強(qiáng)體質(zhì)的課程它還是一個競技類型的運(yùn)動項目，在體育課程當(dāng)中，教師的教學(xué)內(nèi)容也不僅僅是技能的訓(xùn)練，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生在遵守規(guī)則的同時嚴(yán)于律己。在任何學(xué)校的任何教學(xué)活動當(dāng)中都是有教育性質(zhì)的，任何課程都能夠成為德育的載體，體育課程也是德育的載體。例如，在體育課程當(dāng)中，知識的學(xué)習(xí)和技能都需要和思想政治教育的目標(biāo)相一致，它能夠作為思政教育的重要資源。在現(xiàn)代體育課程當(dāng)中，教師可以充分利用高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將德育的價值理念引入到學(xué)生感興趣的體育運(yùn)動當(dāng)中

3、，使學(xué)生能夠在有組織有原則的活動課程當(dāng)中，培養(yǎng)思想道德品質(zhì)和健康的心理素養(yǎng)，把學(xué)生塑造成一個擁有著健全人格的人。在體育課程當(dāng)中，教師是最能夠通過學(xué)生的行為和語言了解學(xué)生的品格品質(zhì)，教師可以針對學(xué)生的言行對學(xué)生的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)。體育和德育相融合能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在體育課程中的各項活動中能夠通過制定規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生的日常行為。例如在體育籃球比賽過程當(dāng)中，每一次的成績能夠讓學(xué)生表達(dá)不同的情感，不同人的行為表現(xiàn)也是不同的，教師應(yīng)該通過學(xué)生們的反應(yīng)，對學(xué)生在比賽過程當(dāng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評判，使學(xué)生能夠明白“勝不驕，敗不餒”的品質(zhì)。現(xiàn)代體育課程教育與傳統(tǒng)相比，體育課程中的教育資源是潛移默化的，兩者

4、相融合能夠積極的調(diào)動學(xué)生的熱情，有利于學(xué)生的思想、品質(zhì)和體能訓(xùn)練的綜合進(jìn)步和發(fā)展，它能夠影響學(xué)生的性格，對學(xué)生的日后工作和職業(yè)素養(yǎng)有著重要的作用1。2.體育充實(shí)了思政教育內(nèi)容體育課程包含了技能內(nèi)容，它能夠協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)生的體力和身心，讓學(xué)生在活動當(dāng)中學(xué)習(xí)到社會化的人際交往，將精神填充到思想理念當(dāng)中，使思想政治教育的教學(xué)范圍更加廣泛。教師把思政教育填充到體育當(dāng)中，除了培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)之外，還能夠使學(xué)生的思維和價值意識得到進(jìn)一步的提升。例如，體育教師在教學(xué)的過程當(dāng)中要有完整的體育德育教學(xué)體系，在各個教學(xué)活動環(huán)節(jié)當(dāng)中教師能夠通過技能的訓(xùn)練，觀察和評價學(xué)生，為了更好的讓教師意識到體育德育的意義

5、，可以在學(xué)生實(shí)踐的過程當(dāng)中，把體育教師的績效管理中加入學(xué)生的德育教育。教師在教學(xué)的過程中可以使用多媒體設(shè)備，把李寧、姚明、郎平、劉國梁以及其它的各項運(yùn)動員和教練員的事跡介紹給學(xué)生，讓體育內(nèi)容不再僅僅只是技能的培養(yǎng)，還能夠讓學(xué)生在觀看的過程當(dāng)中體會到體育精神。在各個體育項目當(dāng)中，教師需要通過適當(dāng)?shù)墓膭钫Z言讓學(xué)生的身心承受能力能夠得到提高，學(xué)生的活動過程當(dāng)中，教師要通過觀察，及時了解到學(xué)生的問題，并且引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，解決問題。高職院校的體育課程在培養(yǎng)技能性人才中，要注重灌輸思政教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的完美型人才，新社會的人才需要具備正確的三觀和對文化的認(rèn)同傳承

6、感2。3.培養(yǎng)學(xué)生愛國意識隨著世界文化對國內(nèi)文化的影響，現(xiàn)代人更需要具備愛國愛黨精神，它應(yīng)該是新時代大學(xué)生的最終的價值追求，教師在播放體育的實(shí)際精彩過程當(dāng)中，能夠讓學(xué)生感受到對民族的自豪感，鞏固學(xué)生的愛國、愛黨意識，讓學(xué)生能夠把熱情投入到學(xué)習(xí)乃至日后的工作過程中，促進(jìn)學(xué)生成為一個具有民族大義的人，讓學(xué)生在工作的過程當(dāng)中能夠把體育精神持續(xù)利用，在面對困難時能夠具有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。思想政治不僅僅包括傳統(tǒng)的教育理念，它還需要結(jié)合新時期的社會發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生新的思維方式和價值追求，讓學(xué)生能夠擁有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新與意志力相結(jié)合，讓學(xué)生能夠成為一個為國家做出一定貢獻(xiàn)的人。學(xué)生的愛國意識能夠使學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)和

7、生活當(dāng)中，更加的努力向上，提高學(xué)生的自主行動意識。例如，在體育課程的長跑項目過程中，部分學(xué)生會在長跑時產(chǎn)生消極的心態(tài)，有一些生理的反應(yīng)，教師需要合理的鼓勵學(xué)生堅持完成，強(qiáng)化學(xué)生的意志力，學(xué)生在跳遠(yuǎn)的項目過程中，讓學(xué)生產(chǎn)生果敢、堅決的思維意識，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神，最后讓學(xué)生把其精神投入到終身奮斗的事業(yè)當(dāng)中，加快國家、社會的發(fā)展速度3。4.在拼搏中組建紀(jì)律觀念教育部在2017年下發(fā)的高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要中提出：“要成功辦好中國特色社會主義大學(xué)，就必須堅持以人為本和立德樹人的原則，把社會主義核心價值觀培養(yǎng)和實(shí)踐融入到教育教學(xué)的全過程?！保w育課程是實(shí)踐的最好載體。學(xué)生在體育鍛煉時，教

8、師可以幫助學(xué)生構(gòu)建規(guī)劃的框架，讓學(xué)生能夠具有規(guī)劃意識。體育的魅力和精神在于尊重對手、團(tuán)結(jié)協(xié)作和公平公正，各類體育競技在以體育精神為基礎(chǔ)上進(jìn)行展開，遵守相應(yīng)的規(guī)則和紀(jì)律是開展體育活動的重要部分，不遵守其規(guī)則會讓體育失去精神價值。例如：在許多競技運(yùn)動中，部分運(yùn)動員為了取得一定的成績，便使用藥物、惡意犯規(guī)或態(tài)度消極;為了謀取經(jīng)濟(jì)利益參與賭博，裁判由于某些原因喪失公平公正原則，收取賄賂，這些行為都是不符合體育精神，它會使日后的社會發(fā)生不良的狀況，使人們的價值觀發(fā)生偏差，產(chǎn)生不當(dāng)?shù)男袨?。學(xué)生在未來的工作和發(fā)展中，需要有遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識，遵守企業(yè)的規(guī)則，遵守國家的法律，做一個知法懂法的人。例如，在大學(xué)

9、體育（武術(shù)）中，教師在分析本節(jié)課的內(nèi)容之后，在技能訓(xùn)練中引入思想教育，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題做出相應(yīng)的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，教師也可以對學(xué)生說：“想要掌握真正的技巧需要自己具有一定的意志力，吃苦耐勞精神對于練功是非常重要的，不下苦工，偷懶是練不到功夫的，你們看在電影戰(zhàn)狼當(dāng)中，吳京為了達(dá)到影視效果，雖然練功已經(jīng)練的疲憊不堪，但還是一個動作一個細(xì)節(jié)的反復(fù)練習(xí)，最終演出了戰(zhàn)狼的精神氣，達(dá)到了可觀的票房。所以，在做任何事時，我們先要做好規(guī)劃并且具有一定的吃苦精神，把事情做到最好，積跬步，至千里?！痹谶@個過程當(dāng)中，完美的把思想政治教育融入到體育當(dāng)中，使學(xué)生明白拼搏的意義。教師在教實(shí)

10、戰(zhàn)技能之后，在兩人比賽之前，需要介紹相關(guān)的規(guī)則，可以和同學(xué)們一起進(jìn)行監(jiān)督，對于違反相關(guān)規(guī)定的人，做出相應(yīng)的懲罰，在比賽之后，公平公正的指點(diǎn)出相關(guān)學(xué)生的問題，在結(jié)合相關(guān)的事例，讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的重要性。5.加強(qiáng)學(xué)生合作意識思想政治教育不能夠是一個形式，教師應(yīng)該規(guī)范自己的思想道德理念，充分的理解國家的政治章程，在體育活動中，有意識的培養(yǎng)學(xué)生集體概念，給學(xué)生構(gòu)建出正確的政治結(jié)構(gòu)框架，提高學(xué)生的政治覺悟。團(tuán)隊是為了完成某個目的而形成一定時間段的群體，群體中最核心的部分就是良好的協(xié)作能力。從一個企業(yè)到一個國家的穩(wěn)態(tài)發(fā)展，一個人是完成不了的，只有通過整個團(tuán)隊的共同努力，相互協(xié)作才能夠?qū)崿F(xiàn)，學(xué)生有較強(qiáng)的自

11、我意識不能夠在集體中得到良好的發(fā)展，因而在體育活動當(dāng)中，教師需要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，讓學(xué)生明白集體的重要概念。例如，在老教師教學(xué)生足球、接力跑、籃球、排球等具有配合性質(zhì)的體育運(yùn)動項目時，教師需要根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，進(jìn)行合理的組織，讓學(xué)生能夠在特定的環(huán)境和時間中，使成員間的配合能夠密切，在相互成長的過程中完成目標(biāo)，學(xué)生在活動過程中需要愛護(hù)公共財產(chǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動合作和集體意識。結(jié)論：綜上所述，體育是一個競技的項目，是培養(yǎng)學(xué)生意志和健康的課程，在競技的過程當(dāng)中，學(xué)生不能夠忘記規(guī)則的存在并且無論何時都要以國家的利益為重，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，體育中的德育對學(xué)生的品質(zhì)和人格有著重要的影響，學(xué)生把其思想引入到學(xué)習(xí)和生活中，成為一個更完美的人。參