一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時.PPT

1、1一一般般現(xiàn)現(xiàn)在在時時與與 現(xiàn)現(xiàn) 在在 進(jìn)進(jìn) 行行 時時 2創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.Who _ (sing) over there?2.Who _ (sing) best in our class?我們存在的問題： 在具體做題的時候不會判斷使用什么時態(tài)。 不知道動詞使用什么形式。1.不會使用be動詞和助動詞。3出示學(xué)習(xí)目標(biāo)出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握動詞時態(tài)中一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。II. 掌握動詞時態(tài)中現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法.III. 掌握二者的區(qū)別運用. （重難點）（重難點）4一般現(xiàn)在時：一般現(xiàn)在時：一、定義：一、定義：一般現(xiàn)在時表示主語經(jīng)常性和習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)，也表示說話者的喜好、能力及自然現(xiàn)象。

2、二、分類理解：二、分類理解：1.表示現(xiàn)在的狀態(tài)： e.g. e.g. HeHess twelve. She twelve. Shess at work at work. .2.2.表喜好、具備的性格和能力等：表喜好、具備的性格和能力等： e.g. She likes noodles. They speak French.3.3. 表經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作：表經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作： e.g. I get up at 6:30 every day. He reads English every morning.4.表示不受時間限制的普遍真理和自然規(guī)律：e.g.e.g. Two and four is s

3、ix. Two and four is six. The moon goes around the earth. The moon goes around the earth.自主學(xué)習(xí)，合作探究55.表示表示“預(yù)定預(yù)定”或是或是“安排好安排好”要發(fā)生要發(fā)生的，不會輕易改變的未來動作的，不會輕易改變的未來動作, 事情。事情。常用于此類用法的動詞有常用于此類用法的動詞有come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, start, begin等。等。 The plain arrives at 8 oclock. 飛機(jī)八點到。飛機(jī)八點到。 School

4、 begins on March 5. 三月五日開學(xué)。三月五日開學(xué)。自主學(xué)習(xí)，合作探究6四、結(jié)構(gòu)：四、結(jié)構(gòu)：1.含有含有be動詞的一般現(xiàn)在時：動詞的一般現(xiàn)在時：當(dāng)主語是當(dāng)主語是第一人稱單數(shù)第一人稱單數(shù)時，謂語動詞使用時，謂語動詞使用am;當(dāng)主語是當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)時，謂語動詞使用時，謂語動詞使用is;當(dāng)主語是當(dāng)主語是其他人稱其他人稱時，謂語動詞使用時，謂語動詞使用are.2.行為動詞的一般現(xiàn)在時：行為動詞的一般現(xiàn)在時：當(dāng)主語是第一人稱單復(fù)數(shù)、第二人稱單復(fù)數(shù)和第三人當(dāng)主語是第一人稱單復(fù)數(shù)、第二人稱單復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)時，謂語動詞使用動詞原形；稱復(fù)數(shù)時，謂語動詞使用動詞原形；當(dāng)主語是

5、當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)時，謂語動詞使用時，謂語動詞使用動詞的第三動詞的第三人稱單數(shù)形式人稱單數(shù)形式。三、類型：三、類型：be動詞的一般現(xiàn)在時動詞的一般現(xiàn)在時行為動詞的一般現(xiàn)在時行為動詞的一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)和和動詞的第三人稱單數(shù)形式動詞的第三人稱單數(shù)形式自主學(xué)習(xí)，合作探究7一、人稱代詞一、人稱代詞he, she, ithe, she, it是第三人稱單數(shù)。是第三人稱單數(shù)。 第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù):二、單個人名、地名或稱呼是第三人稱單數(shù)。例二、單個人名、地名或稱呼是第三人稱單數(shù)。例如：如： Han Mei ， Beijing， Uncle Wang 三、不可數(shù)名詞，三、

6、不可數(shù)名詞， “this / that / a/an/the+“this / that / a/an/the+單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，是第三人稱單數(shù)。例作主語時，是第三人稱單數(shù)。例如：如：water,a water,a panda ， this book , that car , the cat 自主學(xué)習(xí)，合作探究8v1、大多數(shù)動詞在詞尾直接加s， 如read reads look looks play plays 2、以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要先將y變?yōu)閕，再加es如：fly flies carry carries study studies3、以“s, x, ch, sh”結(jié)

7、尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為iz 如： teachteaches iz; watchwatches iz box-boxes 4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀z 如： gogoes z dodoes z 動詞的第三人稱單數(shù)形式動詞的第三人稱單數(shù)形式自主學(xué)習(xí)，合作探究9五、時態(tài)標(biāo)志牌：五、時態(tài)標(biāo)志牌：1 1、everyevery系列系列：vevery day/week/month/year/morning、頻率副詞、頻率副詞:always , usually, often, sometimes, seldom,never、次數(shù)、次數(shù):一周兩次一周兩次 twice a week每周四次每周

8、四次 four times a week每周六每周六 on Saturdays 每周日每周日 on Sundays在周末在周末 at weekend 在工作日在工作日 on week days自主學(xué)習(xí)，合作探究101. She often _ (sing) there .2. _your brother _(speak) Chinese?3. Where _ you _ (have) lunch every day?4. The girl _(not like) wearing a skirt. 5. We _ (have) PE three times a week.6. There _ (

9、be) twelve months a year.自主學(xué)習(xí)，合作探究singsDoesspeakdohavedoesnt likehaveare11II.II.現(xiàn)在進(jìn)行時：現(xiàn)在進(jìn)行時：現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動作. .句型結(jié)構(gòu)句型結(jié)構(gòu):由由be(am/is/are)+be(am/is/are)+動詞動詞-ing-ing形式構(gòu)成的。形式構(gòu)成的。時態(tài)標(biāo)志牌時態(tài)標(biāo)志牌:句中出現(xiàn)句中出現(xiàn)now,at the momentnow,at the moment，right now ,look, right now ,look, listenlisten等詞

10、時等詞時, ,上下文提示時，如：上下文提示時，如：Its + Its + 時間，時間，DontDont引導(dǎo)的祈使句，引導(dǎo)的祈使句，WheresWheres等，就用現(xiàn)在等，就用現(xiàn)在進(jìn)行時進(jìn)行時, ,如：如：WeWerere listening listening to the teacher to the teacher nownow. . ListenListen! She ! She is callingis calling her mother. her mother.LookLook! The boy ! The boy is swimmingis swimming. .Where is

11、 Xiaoming? He Where is Xiaoming? He is readingis reading there. there.現(xiàn)在分詞構(gòu)成現(xiàn)在分詞構(gòu)成 V-ing1. 直接在詞尾加ing.2.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的， 去掉字母e，然后再加ing3.重讀閉音節(jié)的，雙寫這個單詞最后一個輔音字母然后再加-ing。4.特殊變化特殊記自主學(xué)習(xí)，合作探究12v1. -Where is Lily? - She_ (talk) to her sister, Lucy.v2. Listen! One of the students_ (sing) an English song.v3.- What_

12、 you _( do)? - I _(wait) for the next bus.v4. Look ， She _(not walk) on the Great Wall. She _(lie) in the sun.v5.Be quiet. The baby _ (sleep)v6.Xiaoming is _ (read) in the classroomis talkingis singingam waitingaredoingisnt walkingis lyingis sleepingreading自主學(xué)習(xí)，合作探究13一般現(xiàn)在時表示主語經(jīng)常性和習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)，也表示說話者

13、的能力及自然現(xiàn)象?，F(xiàn)在進(jìn)行時表示說話時（瞬間）正在進(jìn)行的動作，也表示目前或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動作。She often does her homework in the evening. 一、一、自主學(xué)習(xí)，合作探究她經(jīng)常在晚上做作業(yè)?，F(xiàn)在她正在做作業(yè)。She is doing her homework now.14一般現(xiàn)在時中謂語動詞的構(gòu)成有以下兩種情況：be動詞的一般現(xiàn)在時形式：am，is，are.其他行為動詞的一般現(xiàn)在時形式有動詞原形或第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進(jìn)行時中謂語動詞的構(gòu)成是：am/is/are+動詞的-ing形式（現(xiàn)在分詞）。二、二、自主學(xué)習(xí)，合作探究15一般現(xiàn)在時的時間狀語主要有：a

14、lways，usually，often，sometimes，never，every day，on Sundays，in the morning/afternoon/evening等；現(xiàn)在進(jìn)行時的時間狀語主要有：now，these days，this week，at the moment,right now等，有時句首有“Look！”、“Listen！”或“Its+時刻”等詞、句存在。We play football in the afternoon.我們在下午踢足球。（一般現(xiàn)在時）My mother is reading a newspaper now. 我媽媽正在看報紙。（現(xiàn)在進(jìn)行時）三、三

15、、自主學(xué)習(xí)，合作探究16 1.Who _ (sing) over there? A. singing B. are singC. is singing D. sing3. Listen! The baby _ in the next room. A. cryingB. criedC. is cryingD. cries2.Mrs Read _ the windows every day.A. is cleaningB. cleanC. cleans4.We _ music and often _ to music. A. like/ listenB. likes/ listensC. like

16、/ are listening5.The twins usually _ milk and bread for breakfast, but Jim _ some coffee for it.A. have/ have B. have/ has C. has/ have鞏固練習(xí)，當(dāng)堂反饋CCCAB178.She _ up at six in the morning.A. getB. getsC. getting9.On Sunday he sometimes _ his clothes and sometimes _ some shopping.A. wash/ doB. is washing/ is doing C. washes/ does7. Dont talk here. Grandparents _. A. is sleepingB. are sleepingC. sleepingD. sleep6. Its eight oclock.