《推薦寫(xiě)事作文錦集七篇》

1、推薦寫(xiě)事作文錦集七篇 【推薦】寫(xiě)事作文錦集七篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是精心整理的寫(xiě)事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 寫(xiě)事作文 篇1 大家好，我叫安田欣，我這個(gè)名字好聽(tīng)嗎?呵呵，我呢，是個(gè)活潑的小女孩，喜歡看書(shū)，看電視。游泳是我的愛(ài)好。喜歡的明星是艾薇兒。我的數(shù)學(xué)也不是很好啦。不要笑我。我的朋友是徐君蕊，她是單翼天使，但她很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)遇到一點(diǎn)小事去哭泣。我們的老師是個(gè)有趣的年輕帥哥，我們叫他:東哥。他的名字叫:王東。我們也會(huì)叫他:王老大

2、。聽(tīng)起來(lái)好像是王老吉。嘻嘻。這就是我，安田欣。我的故事在下一個(gè)故事里哦! 寫(xiě)事作文 篇2 剛一聽(tīng)到停電的消息，同學(xué)們都很興奮，我也不例外。我喜歡在點(diǎn)著蠟燭的亮光下學(xué)習(xí)，許是那朦朦朧朧的微光感覺(jué)很浪漫吧，或是可以躲著偷著玩玩兒。拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，也許是燈芯太小了，剛點(diǎn)燃時(shí)只有那么點(diǎn)兒微弱的火光。漸漸的，它融化了周圍的蠟，火光也漸漸亮了，中間形成了一個(gè)凹槽。側(cè)面看去，火光照著蠟燭，晶瑩剔透?；鹈鐑簾美细叩?，老高的。風(fēng)兒一吹，它左竄右跳的，就像一個(gè)婀娜多姿的美女在翩翩起舞；又像一個(gè)頑皮的孩子在扭動(dòng)著身姿，一晃兒一晃兒的。我定定地看著它，看著它燃燒，看著它變短。蠟油無(wú)聲無(wú)息地滾落下來(lái)，滾落于書(shū)本

3、上。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。臺(tái)燈、日光燈總是惹人喜愛(ài)。而這小小的蠟燭不過(guò)是被關(guān)在柜子里，必要時(shí)拿出來(lái)應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。蠟燭，灰塵覆蓋不了它的秉性?逝去也淡忘不了它的精神。它無(wú)怨無(wú)悔地燃燒自己，卻成全了頗多學(xué)子的夢(mèng)想；蠟燭，它照亮正義的道路，致使不會(huì)有太多的學(xué)子走上歧路；蠟燭，它是一位賢者，舍生取義，值得我們學(xué)習(xí)。它這么無(wú)聲無(wú)息地陪伴著我，難道我不該努力嗎？我拿起書(shū)，在蠟燭光下，和同學(xué)們一樣，認(rèn)真地讀了起來(lái)。 寫(xiě)事作文 篇3 在我的童年里，發(fā)生過(guò)很多事，有快樂(lè)的，有傷心的，也有搞笑的，但是有一件事是我最難忘的一件事，

4、也是我最后悔的一件事。那件事發(fā)生在我四歲的時(shí)候。那時(shí)，我媽媽給我買(mǎi)了一些小金魚(yú)和兩只小烏龜。瞧！小魚(yú)們有黃的、黑的、白的、紅的。小烏龜們呆頭呆腦，膽子特別小，只要有人敲下它的殼，它就會(huì)立刻把身體縮進(jìn)克里，半天才出來(lái)。一天下午，爸爸去上班了，而媽媽在備課，都不能陪我玩，于是我只好自己玩我打開(kāi)了電視，沒(méi)想到，里面正在放小公主索菲亞，我是絕對(duì)不看的，沒(méi)有辦法，我只好和小烏龜和小魚(yú)玩，我敲了敲小烏龜，小烏龜就立刻把身子縮了回去。唉！真沒(méi)意思！我又看向小魚(yú)們，突然想起來(lái)小魚(yú)們是要換水和吃魚(yú)食的?！肮?！終于有事干了！”我心想。我先把魚(yú)食拿了來(lái)，給它們?nèi)隽艘恍?，因?yàn)槲遗滤鼈儼阳~(yú)食吃光以后就沒(méi)有東西吃了?？?/p>

5、著它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，歡快地吃著，看到這一幕，我也開(kāi)心的笑了。過(guò)了十來(lái)分鐘我看魚(yú)食都吃完了，就端起魚(yú)缸走到洗手間，把小魚(yú)按住，把剩余的水全部倒掉，然后又盛了滿滿一缸的清水。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)有兩條小魚(yú)跳了出來(lái)，已經(jīng)死了。我后悔將水盛了滿滿一缸，因?yàn)樗珴M小魚(yú)們就可以沿著水面跳出來(lái)了。 寫(xiě)事作文 篇4 下午放學(xué)，奶奶來(lái)接，她叫了一輛三輪車。剛上車，一個(gè)四年級(jí)的男同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“幾班的？”我皺起眉頭，“干什么呀？”他追著我問(wèn)：“幾班的，幾班的？”我突然看見(jiàn)他手上戴著黃袖套，不好，是個(gè)值周的檢查員。我問(wèn)：“怎么了？”“黃袖套”不耐煩了，說(shuō)：“你不知道這個(gè)嗎？”他指了指校牌，又提高聲音，“學(xué)校有規(guī)定的！

6、”這時(shí)，三輪車騎得越來(lái)越慢，車夫好像在偷聽(tīng)我們的談話。奶奶幫我說(shuō)：“孩子，快走吧，你媽媽在外面等你，你快走吧！”他說(shuō)：“我不走！”說(shuō)完，堅(jiān)持要我拿出校牌來(lái)檢查?！皼](méi)有啊。”我拿不出校牌來(lái)。最后，他威脅我說(shuō)：“我加倍扣分了！”校牌早被我弄壞了，又忘了買(mǎi)新的，我急得哭了。他走了后，奶奶問(wèn)：“你為什么哭呀？”因?yàn)樗颖犊畚业姆?，這讓我太難受了，“老師說(shuō)過(guò)要是班級(jí)被扣分，就得不了錦旗，我們就要加倍罰作業(yè)?！币亲鳂I(yè)加倍的話，就是做到晚上十點(diǎn)多，我也做不完的，還會(huì)被老師罵一頓！他到底有沒(méi)有扣我的分呢？我好擔(dān)心。 寫(xiě)事作文 篇5 過(guò)年了，好像要把能買(mǎi)到的好吃的都吃個(gè)遍似的。記得小時(shí)候只要過(guò)了小年，爸爸媽

7、媽就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年吃的各種食材，香甜的味道，弄得我們放寒假的人根本沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)。我們家過(guò)年必備的一樣硬菜就是豬頭凍，而且這個(gè)菜還一定是由爸爸負(fù)責(zé)。爸爸放假回來(lái)一般都是臘月二十八九，他的任務(wù)除了把給鄰居寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)發(fā)出去，就是準(zhǔn)備做這件事了，我這個(gè)跟屁蟲(chóng)一定陪伴左右。他首先要處理買(mǎi)回來(lái)的豬頭，用斧頭將豬頭從中間劈成兩半，取出豬腦子，放在一個(gè)大碗里（這個(gè)一般會(huì)加上鹽及佐料蒸一下）。把豬的鼻腔清除掉，他說(shuō)這部分很臟。然后將豬頭丟進(jìn)燒得滾開(kāi)的一大鍋熱水里，趁熱收拾一下殘余的豬毛以及豬耳朵、口條等等。爸爸的手很白凈，是很有文藝范的一雙手，看他干這個(gè)活時(shí)那有些吃力的樣子，媽媽常笑話他。他們兩個(gè)說(shuō)笑時(shí)，我心里

8、很是開(kāi)心，也常莫名其妙地跟著笑。爸爸很干凈仔細(xì)，過(guò)開(kāi)水這個(gè)過(guò)程要兩到三遍，最后兩半豬頭被收拾的潔白光滑，鍋里的水很清了，只有一點(diǎn)油花漂著。這樣爸爸才開(kāi)始加上蔥、姜以及用一塊紗布包好的花椒、大料啥的料包，一切準(zhǔn)備好了便開(kāi)始烀豬頭。當(dāng)然為了量多一點(diǎn)，他還會(huì)跟媽媽商量再加上一只雞或者一點(diǎn)豬皮啥的。爸爸把一根根木柴放進(jìn)灶里，火苗呼呼燒起來(lái)后，他就會(huì)囑咐我看著時(shí)間。他自己來(lái)到院子，拿出煙絲，仔細(xì)卷好一支細(xì)煙，站在院子里，望著天空，慢悠悠地吸起來(lái)。期間他會(huì)不時(shí)地進(jìn)來(lái)加根柴，堂屋的灶間一會(huì)兒便冒出熱氣，肉香彌漫著，那味道很是誘人。開(kāi)鍋十五分鐘后，我就會(huì)喊：“爸爸，差不多了，火該滅了吧？”這時(shí)候在院子里溜達(dá)的

9、爸爸就會(huì)進(jìn)來(lái)打開(kāi)鍋蓋，用一根長(zhǎng)筷子捅一捅豬臉，又開(kāi)始往鍋里加適量的鹽和料酒，燒開(kāi)。然后把沒(méi)燒完的木柴拿出來(lái)滅了，笑著對(duì)我說(shuō)：“再燜十分鐘?！笔昼姾螅职窒磧羰?，鏟子、勺子一起上撈出豬頭、雞啥的，開(kāi)始剔骨頭，這時(shí)候，整個(gè)屋子的肉香味更濃了，隨著門(mén)縫飄到院子里，飛到空中，寒冷的臘月也因這濃濃的香味暖合起來(lái)。只有這個(gè)味道出來(lái)，我才感覺(jué)真是要過(guò)年了。爸爸這時(shí)候就會(huì)切一盤(pán)瘦肉淋上一點(diǎn)醬油，招呼已垂涎三尺的我到堂屋餐桌前，他一般會(huì)嘗一塊，說(shuō)：“不錯(cuò)，拿過(guò)去跟媽媽和妹妹一起吃吧?！钡艿芤话闶浅圆簧系?，因?yàn)榉偶倭怂蜎](méi)影了，在街上跟一幫男孩子瘋。媽媽一般在忙著別的活，吃一塊意思一下又去忙了，這美味基本就是我

10、跟妹妹的。爸爸把剩下的豬皮、肉啥的都切成小塊，然后全推到鍋里，加上適量的水和醬油，看顏色合適就繼續(xù)燒火至開(kāi)，調(diào)到口味合適停火，把料包撈出扔掉，然后盛到一個(gè)大搪瓷盆里，放在冷藏間凝固成凍，這樣這個(gè)菜就算完成了。年三十的中午，爸爸就會(huì)用刀將晶瑩透亮的豬頭凍切成方塊，放到盤(pán)子里，上面再放幾根香菜和蔥絲，家人一起美美地享用。正月來(lái)客人串門(mén)，這個(gè)菜必上?？腿撕戎?，吃一口凍，連聲說(shuō)：“好，好！這凍打得真好，味道正，顏色亮，硬度合適?！卑职致?tīng)了就會(huì)樂(lè)得笑著說(shuō)：“我是用心做這個(gè)菜了，好就多吃點(diǎn)?！卑职趾孟衩磕甓嫉戎蠹铱滟澦倪@個(gè)手藝。如今，豬頭凍超市里也有賣(mài)的，可我總是找不到那味道。每當(dāng)過(guò)年就會(huì)很想念那味

11、道，從貼著紅紅春聯(lián)的大門(mén)里冒出的那濃濃的年味。 寫(xiě)事作文 篇6 【作文開(kāi)頭】：1、文章的開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，再者文章內(nèi)容通過(guò)形貌情況烘托了人物心情，凸顯了人物性格。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。3、文章開(kāi)頭新鮮，讓讀者對(duì)文章孕育極大的興趣繼續(xù)閱讀下去。4、文章開(kāi)頭拋磚引玉點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。5、文章語(yǔ)言形貌非常生動(dòng)，人物情緒刻畫(huà)的很富厚。6、開(kāi)頭脫手非凡，吸引讀者7、開(kāi)頭感動(dòng)民氣，具有真情實(shí)感。8、文章開(kāi)頭交待得非常清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新鮮，激起讀者讀下去的欲望【作文歷程】：1、以飽滿的豪情，形容了2、重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言普通易懂

12、，貼近生存現(xiàn)實(shí)，讀來(lái)令人倍感密切。5、以輕松痛快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。6、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。7、對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。8、通過(guò)富厚人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，烘托出人物的頭腦品格。9、文章邊敘事邊抒懷。評(píng)語(yǔ)10、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等伎倆11、小作者視察細(xì)致，敘述時(shí)井井有條12、一些精妙詞語(yǔ)的利用，無(wú)形中為文章增加了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情公道，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的刻畫(huà)，使讀者好像置身于夢(mèng)鄉(xiāng)一樣平常。16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍

13、繞舉行。17、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語(yǔ)言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等，精心精致的刻畫(huà)，這是本文的一大特色。19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。20、語(yǔ)言正確，光顯、生動(dòng)，內(nèi)容極其富厚詳細(xì)，21、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章源于日常生活，因此語(yǔ)言固然不怎樣柔美，但卻真實(shí)風(fēng)趣，寫(xiě)得入情入理23、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微24、語(yǔ)言生動(dòng)明快，富有情趣。25、大量接納生存中的口語(yǔ)，使文章更顯天然密切?！咀魑哪┒恕浚?、末端恰切中所在文章的主題，語(yǔ)言樸素而寄義深刻，耐人尋味。2、以感覺(jué)開(kāi)關(guān)，以感覺(jué)末端。以便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓

14、，熏染力極強(qiáng)。3、末端處對(duì)人物的稱贊，情真意切，動(dòng)人至深。4、文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5、末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。6、對(duì)細(xì)節(jié)逼真的刻畫(huà)，恰好相反地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂(lè)成之處。7、文章以為末端，三言兩語(yǔ)，其味無(wú)窮。8、文章末了展現(xiàn)中央之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，歸納綜合之語(yǔ)，短促而有力。9、末端令人飽含等待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不行或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平常，感情卻誠(chéng)摯、充足、動(dòng)人。

15、13、文章末端不落窠臼，給人以欲還休的感覺(jué)。14、末端以點(diǎn)明中盡，蘊(yùn)藉雋永，意味深長(zhǎng)。【總評(píng)】：1、文章雜而穩(wěn)定，能做到詳略恰當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章對(duì)的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益，對(duì)文章重點(diǎn) 作了精致而逼真的刻畫(huà)。3、切合現(xiàn)實(shí)，蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來(lái)令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動(dòng)。4、這篇文章滿盈了豪情，從字里行間能領(lǐng)會(huì)到小作者對(duì)的喜好之情。全文條理清楚，語(yǔ)句流通。5、事例敘述生動(dòng)、詳細(xì)、意見(jiàn)意義性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。末了，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)出了自已對(duì)的情緒，令人沖動(dòng)。6、文章前后連貫，形成完備的形象。7、文章語(yǔ)言清新生動(dòng)，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干練，值得一讀。8、本文內(nèi)容

16、生動(dòng)富厚，語(yǔ)言新鮮清新，布局奇特公道。9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。10、特寫(xiě)鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來(lái)倍感密切。11、文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。12、詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更富厚、重生動(dòng)。13、全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得借見(jiàn)。14、全文語(yǔ)言生動(dòng)正確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)土，令人眉飛色舞。15、全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。16、全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。17、細(xì)致視察詳細(xì)事物，并睜開(kāi)符合的想象，這是本文的樂(lè)成之處

17、。18、文章融情于景，邊繪景邊抒懷，善于運(yùn)用打比喻的伎倆，使文章生動(dòng)詳細(xì)。19、文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流通連貫，天然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生存，選材適當(dāng)，很有新意，段落明白，過(guò)渡天然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21、全文語(yǔ)言流通，行文蔓延自若，天然灑脫，稱得上是一篇較樂(lè)成的之作。22、本文語(yǔ)言固然并不富麗，但卻極為正確生動(dòng)，情緒富厚而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。23、文章的布局簡(jiǎn)潔公道，作者對(duì)原文的明白也非常深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮洶涌。24、這篇作文取材新鮮，構(gòu)想奧妙，語(yǔ)言生動(dòng)生動(dòng)。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。25、文章按事變生長(zhǎng)的次序，記敘了的事，語(yǔ)言

18、流通，條理較清楚，自始自終顯得其樂(lè)陶陶。26、全文節(jié)拍明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著幽默與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。27、全文敘事會(huì)合，不枝不蔓，語(yǔ)言樸素流通，感情誠(chéng)摯動(dòng)人。28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。29、作者構(gòu)想巧，善于選點(diǎn)睜開(kāi)，行文跌蕩升沉，耐人尋味。30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增加了些文學(xué)情趣。 寫(xiě)事作文 篇7 馬上就要期中考試了，二（2）班的教室里彌漫著濃濃的迎考氛圍。老師們使出渾身解數(shù)，為同學(xué)們解答著一道道難題，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，只有小明的座位是空著的。在這節(jié)骨眼上，偏偏不湊巧的是，小明生病了。早晨一起床，他就感到頭暈?zāi)X脹，渾身乏力。媽媽給他量了體溫：39。6°，吃了兩片退燒藥，媽媽臨