幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課：小班數(shù)學(xué)《草裙舞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課：小班數(shù)學(xué)《草裙舞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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幼兒園小班數(shù)學(xué)《草裙舞》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：能按物體顏色、長(zhǎng)短間隔排序，大膽想出不同的排列方法。樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的排序方法。感受規(guī)律排序在生活和游戲中的應(yīng)用，體驗(yàn)規(guī)律排序的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雌雄貼腰帶，紅、黃、藍(lán)三色彩條,PPT。活動(dòng)過(guò)程：一、自由講述，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)間隔排列的規(guī)律。1.幼兒草裙舞入場(chǎng)。2.觀察自己身上的草裙，了解顏色和長(zhǎng)短。提問(wèn)：今天，我們身上穿了什么（自己制作的草裙）？來(lái)看看我們自己制作的草裙是什么樣的？有哪些顏色？（紅黃藍(lán)）除了顏色不一樣還有什么不一樣？（長(zhǎng)短不一樣）請(qǐng)你找一找身上的彩條哪根是長(zhǎng)的？哪根是短的？3.觀察老師身上的草裙，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。提問(wèn)：老師身上這條草裙有什么特別的地方？用了什么顏色？是用什么規(guī)律來(lái)制作草裙的？（顏色間隔排列）除了顏色間隔排列的規(guī)律還有什么規(guī)律？（長(zhǎng)短間隔排列）小結(jié)：原來(lái)我的草群里藏了兩種規(guī)律顏色間隔和長(zhǎng)短間隔的規(guī)律。設(shè)計(jì)規(guī)律，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)草裙的規(guī)律。觀察自己草裙是否有規(guī)律。（沒(méi)有）設(shè)計(jì)規(guī)律提問(wèn)：你想和老師一樣設(shè)計(jì)有規(guī)律的草裙嗎？這里有三種不同顏色的彩條，這些彩條長(zhǎng)短也不一樣，你想設(shè)計(jì)出什么規(guī)律來(lái)制作草裙呢？3.教師根據(jù)幼兒設(shè)計(jì)的規(guī)律，在PPT上呈現(xiàn)出其排列規(guī)律。并讓其他幼兒觀察和學(xué)習(xí)。三、幼兒重新制作草裙，學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律的間隔排列。1.要求：先將自己的草裙取下來(lái)，然后將上面的彩條取下放入相應(yīng)顏色的籃子中，最后按照自己設(shè)計(jì)的規(guī)律來(lái)制作草裙。（教師示范）2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒可以按照不同顏色、不同長(zhǎng)短，或者顏色長(zhǎng)短都不同等各種方法進(jìn)行有規(guī)律的排序。幼兒展示自己的草裙，介紹自己設(shè)計(jì)的規(guī)律。提問(wèn)：你的草裙是按什么規(guī)律設(shè)計(jì)的？四、幼兒跳草裙舞，相互展示自己的

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