




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查問卷尊敬的各位同學(xué):您好 ! 首先對您接受本問卷調(diào)查表示誠摯的謝意! 本調(diào)查旨在為江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)生招標(biāo)課題我校同學(xué)人際關(guān)系現(xiàn)狀、成因及對策問題研究提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),您所提供的答案僅用于該課題的學(xué)術(shù)研究和分析.我們承諾對涉及的個人信息進行保密,請您放心填寫。附:為確保信息客觀有效,本問卷限定每人只填一份。如果您最近三周(10 月 26 日 11 月 20 日)已經(jīng)答過本問卷,請勿再次填答。感謝您的合作!填完問卷后請直接發(fā)到郵箱: 壹、您的相關(guān)信息說明 :請按要求在下列各題中,對符合您情況的選項在其后的括號里打勾() ,或填寫具體內(nèi)容一、人口學(xué)特征(一)您的性別:1. 男(
2、)2. 女( )(二)家庭居住地:1. 大中城市()2. 小城鎮(zhèn)()3. 農(nóng)村()(三)家中同輩情況:1. 獨生子女()2. 兩個()3. 三個以上()(四)您的年級:1. 大一()2. 大二()3. 大三()4 大四()(五)您家的人均年收入:1. 五千元以下()2.五千至一萬元()3.一萬至二萬元()4 二萬元以上()(六)您每月的生活開支:1. 五百元以下()2.五至八百元()3.八百至一千元()4 一千元以上()(七)您的年齡(周歲)(請具體填寫)周歲(八)您的專業(yè)(請具體填寫)(九)父母的文化程度為: 1.父親(請具體填寫)2.母親(請具體填寫)(十)父母的職業(yè)為: 1.父親(請具體
3、填寫)2.母親(請具體填寫)二、學(xué)業(yè)情況(一)您對所學(xué)專業(yè)的興趣:1.討厭() 2.沒興趣() 3.一般()4.比較興趣() 5.很有興趣()(二)您花在學(xué)業(yè)上的精力:1.極少() 2.不太多() 3.不清楚()4.比較多()5.很多()(三)您感覺學(xué)習(xí)的壓力:1.極少() 2.不太多() 3.不清楚()4.比較多()5.很多()(四)您感覺學(xué)習(xí)的收獲:1.極少() 2.不太多() 3.不清楚()4.比較多()5.很多()(五)您感覺學(xué)習(xí)的收獲:1.極少() 2.不太多() 3.不清楚()4.比較多()5.很多()(六)您的翹課情況:1.極少翹課() 2.約 1/4()3. 約 1 /3()4
4、. 約 1/2()5. 2/3 以上()(七)您的成績在年級排序:1.居后() 2.居于中下()3.居中()4.居于中上()5.居上()(八)您對學(xué)習(xí)的目標(biāo):1.沒想過()2.說不清楚()3.經(jīng)常變化()4.比較明確()5.很明確()(九)您擔(dān)心將來就業(yè):1.沒想過()2.說不清楚()3.經(jīng)常變化()4.比較自信()5.很自信()(十)您對未來的信心:1.沒想過()2.說不清楚()3.經(jīng)常變化()4.較有信心()5.很有信心()三、近一年的生活情況(一) 您的吸煙情況: 1.從不吸煙 ()2.偶爾吸過 () 3.吸煙好玩 () 4.吸煙興奮 () 5.有煙癮了 ()(二) 您的飲酒情況: 1.
5、從不喝酒 ()2.偶爾喝過 () 3.喝酒好玩 () 4.喝酒興奮 () 5.有酒癮了 ()(三)您的上網(wǎng)時間: 1.偶爾上網(wǎng) ()2.每周約三五小時 () 3.每天約三五小時 () 4.有可能就趴網(wǎng)上 ()(四)您上網(wǎng)的目的:1.查資料() 2.聊天() 3. 討論問題() 4.玩游戲()其他(請?zhí)顚懀ㄎ澹?網(wǎng)絡(luò)使您: 1.視野更開闊 ( )2.生活更樂觀 ( )3.人際交往少了 ()4.沉迷于網(wǎng) () 5.改變不明顯 ( )(六) 您的體育活動: 1.幾乎沒有 ( )2.偶爾鍛煉 () 3.每周一兩次 () 4.隔天進行 () 5.天天堅持 ()(七)您對自己的儀表:1.沒想過()2.說
6、不清楚()3.經(jīng)常變化() 4.比較自信() 5.很自信()(八)您的戀愛情況: 1.從未戀愛過 ()2.有愛慕對象未敢表達()3.被拒絕過不敢再愛()4.多次戀愛 ()貳、您對學(xué)校的滿意度調(diào)查說明 : 閱讀各題,然后在各題對應(yīng)的1 2 3 4 5 數(shù)字中,選擇符合您情況的數(shù)字并在其后打勾()評價內(nèi)容評價項目滿意度評價非常不滿意比較滿意說不清不滿意非常不滿意學(xué)校各項服務(wù)1.您所在學(xué)校教師專業(yè)知識水平1 2 3 4 52. 您所在學(xué)校的教師職業(yè)道德水平1 2 3 4 5 3. 您所在學(xué)校的教師親和力和感染力1 2 3 4 5 4、您所學(xué)專業(yè)的課時安排1 2 3 4 5 5. 您所學(xué)專業(yè)的課程安排
7、1 2 3 4 5 6. 您所學(xué)專業(yè)的教材選用1 2 3 4 5 7. 您所學(xué)專業(yè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施1 2 3 4 5 8您所在學(xué)校的圖書館資源1 2 3 4 5 9您所在學(xué)校的實驗室條件1 2 3 4 5 10. 您所在學(xué)校的校園安全1 2 3 4 5 11. 您所在學(xué)校的住宿條件1 2 3 4 5 12. 您所在學(xué)校的后勤工作1 2 3 4 5 13. 您所在班級的輔導(dǎo)員服務(wù)意識1 2 3 4 5 14. 您所在學(xué)校管理人員服務(wù)意識1 2 3 4 5 15. 經(jīng)過學(xué)習(xí),您對實踐動手能力的提高程度1 2 3 4 5 16. 經(jīng)過學(xué)習(xí) :您對知識的掌握程度1 2 3 4 5 學(xué)校17.您所在學(xué)校的
8、知名度1 2 3 4 5 18.您所在學(xué)校的知名度與其它同類院校的知名度相比1 2 3 4 5 形象19.您所在學(xué)校的辦學(xué)特色的鮮明程度1 2 3 4 5 總體滿意20. 您對所在學(xué)校的整體滿意度1 2 3 4 5 21與您的理想狀態(tài)相比,您對所在學(xué)校的整體滿意度1 2 3 4 5 歸屬感22您對所在學(xué)校辦學(xué)理念的認同程度1 2 3 4 5 23您對與學(xué)校有關(guān)的所有信息的關(guān)注程度1 2 3 4 5 24您對所在學(xué)校的歸屬程度1 2 3 4 5 忠誠度25您向其他朋友推薦您所讀學(xué)校的可能性1 2 3 4 5 26如果再給您一次填報志愿的機會,您還會填報現(xiàn)在所就讀的學(xué)校的可能性1 2 3 4 5
9、三、大學(xué)生個性特征量表美科斯塔 costa 和麥克雷mccrae: 大五人格量表 (neo 人格量表 ) 說明 :在以下的1 2 3 4 5每個數(shù)字號表中, 指出最可以描述你的點。如您的態(tài)度居中, 請將記號()標(biāo)在數(shù)字3 之后。1 冷靜的1 2 3 4 5 迫切的2 獨處的1 2 3 4 5 群居的3 現(xiàn)實的1 2 3 4 5 愛幻想的4 粗魯?shù)? 2 3 4 5 禮貌的5 混亂的1 2 3 4 5 整潔的6 謹(jǐn)慎的1 2 3 4 5 自信的7 悲觀的1 2 3 4 5 樂觀的8 實踐的1 2 3 4 5 理論的9 自私的1 2 3 4 5 大方的10 開放的1 2 3 4 5 果斷的11 樂
10、觀的1 2 3 4 5 泄氣的12 內(nèi)隱的1 2 3 4 5 外顯的13 服從權(quán)威的1 2 3 4 5 跟從想像的14 冷漠的1 2 3 4 5 熱情的15 易受干擾的1 2 3 4 5 自制的16 易難堪的1 2 3 4 5 老練的17 冷淡的1 2 3 4 5 開朗的18 追求常規(guī)的1 2 3 4 5 追求新奇的19 獨立的1 2 3 4 5 合作的20 適應(yīng)喧鬧的1 2 3 4 5 喜歡次序的21 易分心的1 2 3 4 5 鎮(zhèn)靜的22 保守的1 2 3 4 5 有思想的23 適于模棱兩可的1 2 3 4 5 適于輪廓清楚的24 懷疑的1 2 3 4 5 信任的25 拖延的1 2 3 4
11、 5 守時的肆、大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表(鄭日昌:大學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表)說明 : 閱讀下面各題,然后在各題對應(yīng)的1 2 3 4 5 數(shù)字中,選擇符合您情況的數(shù)字并在其后打勾()題序題項符合度評價非常同意比較同意說不清不同意非常不同意1 關(guān)于自己的煩惱有口難言1 2 3 4 52 和生人見面感覺不自然1 2 3 4 5 3 過分地羨慕和妒忌別人1 2 3 4 5 4 與異性交往太少1 2 3 4 5 5 對連續(xù)不斷的會談感到困難1 2 3 4 5 6 在社交場合感到緊張1 2 3 4 5 7 時常傷害別人1 2 3 4 5 8 與異性來往感覺不自然1 2 3 4 5 9 與一大群朋友在一起,常感到孤寂或失落1 2 3 4 5 10 極易受窘1 2 3 4 5 11 與別人不能和睦相處1 2 3 4 5 12 不知道與異性相處如何適可而止1 2 3 4 5 13 當(dāng)不熟悉的人對自己傾訴他的生平遭遇以求同情時,自己常感到不自在1 2 3 4 5 14 擔(dān)心別人對自己有什么壞印象1 2 3 4 5 15 總是盡力使別人欣賞自己1 2 3 4 5 16 暗自思慕異性1 2 3 4 5 17 時常避免表達自己的感受1 2 3 4 5 18 對自己的儀表(容貌)缺乏信心1 2 3 4 5 19 討厭某人或被某人所討厭1 2 3 4 5 20 瞧不起異性1 2 3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加快醫(yī)療器械臨床試驗的審批流程和管理
- 2025至2030中國甲基丙烯酸正丙酯行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 產(chǎn)學(xué)研合作推動時空數(shù)據(jù)挖掘教學(xué)與研究的互動發(fā)展
- 企業(yè)參與智慧城市公共服務(wù)的激勵措施探討
- 企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)流程研究
- 探索教育游戲化從理論到實踐的綜評
- 技術(shù)工人培訓(xùn)課件
- 教育心理學(xué)在校園欺凌預(yù)防中的作用
- 影樓銷售技法培訓(xùn)課件
- 探索智能教學(xué)系統(tǒng)在職業(yè)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 尾礦工安全培訓(xùn)
- 2025年中國工商銀行招聘筆試備考題庫(帶答案詳解)
- 2025年 云南省危險化學(xué)品經(jīng)營單位安全管理人員考試練習(xí)題附答案
- 美發(fā)師五級試題及答案
- Q-GDW10250-2025 輸變電工程建設(shè)安全文明施工規(guī)程
- 2024-2025學(xué)年四年級(下)期末數(shù)學(xué)試卷及答案西師大版2
- 2025-2030年中國釹鐵硼永磁材料行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030年中國高導(dǎo)磁芯行業(yè)深度研究分析報告
- 宣城市宣州區(qū)“政聘企培”人才引進筆試真題2024
- 新課標(biāo)(水平三)體育與健康《籃球》大單元教學(xué)計劃及配套教案(18課時)
- 《生物安全培訓(xùn)》課件-2024鮮版
評論
0/150
提交評論