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1、語文S版2021年五年級(jí)語文上冊(cè)第二次月考考試強(qiáng)化檢測(cè)班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。fán zhí ko shì lín lón lí mín dn zh xio hu hun yán chóu xiè 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“ ”1楠楠的爸爸曾供(gng gòng)職于國內(nèi)某知名企業(yè),那家公司為他提供(gng gòng)了豐厚的待遇。2刺眼的強(qiáng)光晃(huàng hung)得我睜不開
2、眼睛,腳下不由得搖晃(huàng hung)起來。3一群飛燕(yn yàn)在燕(yn yàn)山腳下的樹木里盤旋。三、 請(qǐng)你比較字形,并組成詞語。津(_)豪(_)浸(_)躁(_)畔(_)律(_)毫(_)侵(_)噪(_)伴(_)四、 補(bǔ)充詞語,并選詞填空 齜牙(_) 自相(_) 目瞪(_) 垂頭(_)胸有(_) (_)不得 心驚(_) 得意(_)1李明那“精彩”的回答令老師_。 2因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,所以都_地走進(jìn)了考場(chǎng)。五、 我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。秀麗 瑰麗 亮麗1無名指和小指,體態(tài)(_),樣子可愛。 2這湖邊的美景成了當(dāng)
3、地一道(_)的風(fēng)景線。 3這晚霞或深紅,或血紅,或金黃五顏六色,(_)多姿。六、 按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?(改為陳述句)_2.他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_3.周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧,就像猴子在樹木中攀緣、穿行。(仿寫,補(bǔ)充完整。)云朵在天空飄蕩,就像_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.故今日之責(zé)任,_,_。_,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,_。2.示兒中“_,_”兩句詩情真
4、意切地表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情感,“_,_”兩句詩既有對(duì)抗金大業(yè)尚未完成的遺恨,也有對(duì)神圣事業(yè)必定成功的堅(jiān)定信念。3.題臨安邸描寫了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的樓臺(tái)和無休止的輕歌曼舞,寫出了當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情,不禁發(fā)問:“_,_”這句詩的意思是:_。4.落花生一文通過寫_、收花生、吃花生、_,揭示了花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì),說明了_的道理。八、 課外閱讀。威尼斯威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中,是意大利東北部的一個(gè)城市,有30多萬居民。威尼斯素有“水都”之稱,水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市約有170多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各色的建筑。河道寬窄不
5、一:大運(yùn)河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿,格調(diào)不同。 建于1592年的大理石獨(dú)拱橋理阿托大橋,建在大運(yùn)河上,橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時(shí)修建的嘆息橋,全橋由橋屋覆蓋。 漲潮時(shí),水涌入圣馬可廣場(chǎng),這里又會(huì)出現(xiàn)許多臨時(shí)的木板橋。威尼斯的船,實(shí)際上是當(dāng)?shù)刈钪匾慕煌üぞ?。這里的船是各種各樣的:集體乘坐的,個(gè)人使用的,出租的,游覽的,比賽的,應(yīng)有盡有。威尼斯的綺麗風(fēng)光,吸引了世界各地成千上萬的游客。1用“”給加點(diǎn)字劃去錯(cuò)誤的讀音。威尼(níl)斯?jié)q(zhàngzhng)潮綺(qy)麗應(yīng)(yìngyng)有盡
6、有2給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,畫“”。 (1)素有:本色。顏色單純,不艷麗。蔬菜瓜果等,與“葷”相對(duì)。素來,向來,一直以來。帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)(2)各具風(fēng)姿:容貌。姿勢(shì)、姿態(tài)。(3)綺麗:美麗。有花紋或圖案的絲織品。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。威尼斯的三大特色是:_、_、_。威尼斯最重要的交通工具是_。4第4自然段寫威尼斯的橋“各具風(fēng)姿”,是用_方法寫的。文中“30多萬170多條約100 米”等是_方法。A打比方 B舉例子C作比較 D列數(shù)字九、 課內(nèi)閱讀。父母之舟(節(jié)選)恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路,
7、看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞啊!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方,父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少( )彩色的紙風(fēng)車( )布老虎( )泥人( )竹制的花蛇( )雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪吧!1在( )里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2照樣子,寫詞語。
8、(1)密密層層_ _ (2)戀戀不舍_ _ (3)人山人海_ _3逛廟會(huì)是作者花費(fèi)筆墨最多的一處場(chǎng)景,這樣盛大的廟會(huì)和_形成鮮明的對(duì)比;廟會(huì)是那樣熱鬧,而“我們”卻在_的地方吃“涼粽子”。從文中畫橫線的句子中我體會(huì)到_。十、 習(xí)作。夢(mèng)想是春天的綠,嬌嫩脆弱,充滿新意;夢(mèng)想是生命的水,給人希望,潤物無聲;夢(mèng)想是天邊的風(fēng),來去匆匆,追之不及;夢(mèng)想是凋零的葉,滋養(yǎng)大樹,迎來新生。是的,只要有夢(mèng)想,就會(huì)有前行的力量、奮斗的勇氣。請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題,寫一篇習(xí)作。要求語句通順,能表達(dá)自己的真情實(shí)感。_答案1、繁殖 考試 玲瓏 黎明 叮囑 銷毀 謊言 酬謝2、gòng gng hung hu
9、àng yàn yn3、天津 自豪 浸透 急躁 湖畔 法律 絲毫 侵略 噪聲 伙伴4、咧嘴 茅盾 口呆 喪氣 成竹 哭笑 膽戰(zhàn) 揚(yáng)揚(yáng)(洋洋) 目瞪口呆 胸有成竹5、秀麗 亮麗 瑰麗 6、屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,沒有人能一滴不掉。 雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子,但他難以回轉(zhuǎn)身來。 周瑜大吃一驚,長嘆道,諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上諸葛亮。 棉花在空中飄浮、移動(dòng)。7、不在他人 而全在我少年 少年智則國智 少年進(jìn)步則國進(jìn)步 死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時(shí)休 遠(yuǎn)處青山疊翠,近處樓臺(tái)重重,西湖的歌舞何時(shí)
10、才會(huì)停止 種花生 議花生 有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人8、1lízhàngyyìng2 3水 橋 船 船 4 B D9、1, 、 、 、 2 平平安安 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 默默無聞 欣欣向榮 無邊無際 自由自在 3 父子的清貧 偏僻 父親深深的愛10、范文:我有一個(gè)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,有人想當(dāng)萬人羨慕的明星,還有人想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫家我?我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。我要解決污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀,為人類作出杰出的貢獻(xiàn)。看到灰蒙蒙的天空,我心里會(huì)暗暗地想:我將來一定要發(fā)明一個(gè)空氣凈化機(jī)。我夢(mèng)想著:幾十年后,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,世界上第一臺(tái)大型空氣凈化機(jī)被我制成了。這臺(tái)空氣凈化機(jī)有二個(gè)功能:第一個(gè),凈化空氣。它可以迅速把被污染的空氣凈化,不但速度快,而且量大。一個(gè)小時(shí)釋放出的凈化空氣可供100萬人呼吸一月。這樣,我們就再也不用擔(dān)心空氣污染的問題了。第二個(gè)功能就是壓縮空氣。它可以把大量的潔凈空氣壓縮在一個(gè)很小的空間里,然后把它打包裝袋。這樣,我們?cè)谔诫U(xiǎn)時(shí),或者到極度缺氧的地方,在我們需要的時(shí)候再釋放出來,我們就不用擔(dān)心會(huì)缺氧了。怎么樣?很期待吧?我也很期待!相信我,我一定
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