幼兒園中班美術(shù)活動我是小小設(shè)計(jì)師

1、幼兒園美術(shù)教案幼兒園美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材美術(shù)教案（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級：任課教帥：幼兒園教案/幼兒園中班/幼兒園中班美術(shù)教案I編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)中班美術(shù)活動我是小小設(shè)計(jì)師f 一 一 - 一 一 "一 - 一 一 "一 - 一 一 "一 一 一 一"一 - 一 一 "一 一 一 一一 一 一 一 一 "一 一 一 一 "一 教材簡介：本教材主要用途為學(xué)習(xí)美術(shù)有利于發(fā)展記憶和想象力，想象力得到擴(kuò)展和深化，可以使學(xué)生的消極心理負(fù)擔(dān)得到卸除，獲得心理平衡保障心理健康，本教學(xué)設(shè)計(jì)資 1料適用于

2、幼兒園幼兒園中班美術(shù)科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。I設(shè)計(jì)意圖：初秋，經(jīng)常會下點(diǎn)小雨。孩子們有時(shí)會撐著小花傘來幼兒園?！巴?！你的傘好漂亮！”“我的傘上是有熊貓圖案的。” “我的傘是五彩的，像彩虹！” “我的傘上的花紋兩邊都一 樣的?！币话寻淹閭儞蝸淼奈孱伭?、花樣繁多的傘深深地吸引了孩子們。正是繪畫 的最好時(shí)機(jī)?；顒幽繕?biāo)：1、了解傘的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用多種繪畫形式大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計(jì)。2、感受各種傘面的裝飾美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：實(shí)物雨傘若干；多媒體資料；空白傘面若干；各種繪畫工具如：水彩筆、勾線筆、2b鉛筆；

3、各種手工材料：如彩紙、膠棒；音樂；展板?；顒舆^程：一、導(dǎo)入第3頁共5頁幼兒園美術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)猜謎語：小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。二、觀察、感知教師出示不同的傘給小朋友看，引起幼兒的興趣。請幼兒說一說這都是一些什么傘？它 們有什么相同的地方和不同的地方？（對，這些是雨傘和遮陽傘，我們一起來看看這些傘有什么相同的地方？（結(jié)構(gòu)相同） 有什么不同的地方？（傘面圖案不同）三、激發(fā)、講解1、教師提出設(shè)計(jì)傘的想法，激發(fā)幼兒的興趣。（師：小朋友們告訴你們一個好消息，今天早上飛飛老師接到一個電話，是傘場的叔叔 阿姨們打來的，傘場的叔叔阿姨啊聽說我們小朋友畫畫都特別的棒，所以想請小朋友幫忙給

4、 他們設(shè)計(jì)一些漂亮的傘面，那你們想不想成為最棒的設(shè)計(jì)師啊？幼：想。）2、復(fù)習(xí)美術(shù)知識。（要當(dāng)設(shè)計(jì)師就要有本領(lǐng)，讓我來考考你們，看看這些線和圖形你們都認(rèn)不認(rèn)識??？）3、講解繪畫要求（小朋友本領(lǐng)真大，那材料老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，在畫畫前老師要對小朋友提出幾 點(diǎn)要求）幼兒園美術(shù)教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)（1）、講衛(wèi)生，不涂在手上和桌子上。（2）、注意涂色方法。（用平涂法，涂滿不露白）（3）、注意用筆安全。四、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作1、幼兒按照意愿分成組。（水彩筆、線描、粘貼）（播放輕音樂）2、幼兒團(tuán)結(jié)合作，互相謙讓。3、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（十五分鐘左右）五、展示1、將幼兒設(shè)計(jì)的傘面放在展板上進(jìn)行展示，幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的作品。2、將幼兒制作的花傘放在展板上進(jìn)行展示，教師集體點(diǎn)評，請幼兒說說哪把最漂亮，哪把造型最新穎，哪把繪畫最認(rèn)真，哪把制作的最精致，總之要從不同的角度發(fā)現(xiàn)每個作品的優(yōu)點(diǎn)。六、活動延伸教師出示制作好的小傘，引起幼兒興趣，小朋友們讓我們一起到美工區(qū)去制作美麗